整式的乘除及因式分解知识点归纳.doc

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1、 整 式 的 乘 除 及 因 式 分 解知识点归纳：1、单项式的概念：由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。单项式的数字因数叫做单项式的系数，字母指数和叫单项式的次数。如：的 系数为，次数为4，单独的一个非零数的次数是0。2、多项式：几个单项式的和叫做多项式。多项式中每个单项式叫多项式的项，次数最高项的次数叫多项式的次数。如：，项有、1，二次项为、，一次项为，常数项为1，各项次数分别为2，2，1，0，系数分别为1，-2，1，1，叫二次四项式。3、整式：单项式和多项式统称整式。注意：凡分母含有字母代数式都不是整式。也不是单项式和多项式。5、同底数幂的乘法法那么

2、：都是正整数同底数幂相乘，底数不变，指数相加。注意底数可以是多项式或单项式。如：；，逆运算为：6、幂的乘方法那么：都是正整数幂的乘方，底数不变，指数相乘。如：幂的乘方法那么可以逆用：即如：例如：；7、积的乘方法那么：是正整数积的乘方，等于各因数乘方的积。如：=；8、同底数幂的除法法那么：都是正整数，且同底数幂相除，底数不变，指数相减。如：；9、零指数和负指数；，即任何不等于零的数的零次方等于1。是正整数，即一个不等于零的数的次方等于这个数的次方的倒数。如：10、科学记数法：如：0.00000721=7.21第一个不为零的数前面有几个零就是负几次方11、单项式的乘法法那么：单项式与单项式相乘，把

3、他们的系数，一样字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，那么连同它的指数作为积的一个因式。注意：积的系数等于各因式系数的积，先确定符号，再计算绝对值。一样字母相乘，运用同底数幂的乘法法那么。只在一个单项式里含有的字母，那么连同它的指数作为积的一个因式单项式乘以单项式，结果仍是一个单项式。如：12、单项式乘以多项式，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加，即(都是单项式)注意：积是一个多项式，其项数与多项式的项数一样。运算时要注意积的符号，多项式的每一项都包括它前面的符号。在混合运算时，要注意运算顺序，结果有同类项的要合并同类项。如：13、多项式与多项式相乘的法那么；多项式与多项

4、式相乘，先用多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所的的积相加。如：14、平方差公式：注意平方差公式展开只有两项公式特征：左边是两个二项式相乘，并且这两个二项式中有一项完全一样，另一项互为相反数。右边是一样项的平方减去相反项的平方。如：例如：4a14a+1=_； 3a2b2b+3a=_；=； ；构造平方差公式的形式进展简便运算：15、完全平方公式：公式特征：左边是一个二项式和的完全平方，其运算结果有三项，就是首平方+尾平方+首尾乘积的2倍。例如：； ； 构造完全平方公式的形式进展简便运算x-2y+z216、单项式的除法法那么：单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被

5、除式里含有的字母，那么连同它的指数作为商的一个因式。如：； 17、多项式除以单项式的法那么：多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，在把所的的商相加。即：； 18、化简求值：要点，一定要先化简，再代入求值，减去一个多项式的时候一定要给多项式加上括号！例如：(2x+y)(2x-y)-(2x+3y)2,其中x=-1，y=2.19、因式分解：1把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫把这个多项式分解因式(2)分解因式是对多项式而言的，且分解的结果必须是整式的积的形式.(3)分解因式时，其结果要使每一个因式不能再分解为止.。20、分解因式的方法1、有公因式的多

6、项式的分解-提公因式法(1)公因式：多项式中每一项都含有的因式，叫公因式.(2)提公因式法：如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成几个因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法.(1)公因式的构成：系数：各项系数的最大公约数；字母：各项都含有的一样字母及最低次幂.4 6x2+12x3+4x 2、平方差式多项式的分解- a2b2=(ab)(ab)3、完全平方式多项式的分解-4、综合性多项式的分解-1提2看3分解4检查注意：综合性的多项式分解有公因式必学先提取公因式，然后再看是不是平方差式或者完全平方式。而且一定要把各因式分解到不能再分为止！不能分解的不要死搬硬套.24、十字相乘法一般地，用十字穿插线表示x27x6 2、x25x6 3、3x210x8教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。