2022年小学社团工作计划.doc

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1、2022年小学社团工作计划 2022年小学社团工作计划1为了创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围;为了丰富学生的校园文化生活，拓宽学生的国际视野;为了进一步开发学生内在的语言潜能，提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社团。一 社团名称 我爱说英语二 社团口号：If you can，you can.三、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。四、活动目标：1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生

2、的思路。3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。4.通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣。5.通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。五、活动原则1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。2.实践性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际，符合学生的个性发展。六、活动时间周三下午第三节课七、活动安排(一)长线安排活动安排：截取大山少儿英语的材料，教授大山英语的知识点，让参加社团活动的学生更加饱满的汲取知识

3、，同时让孩子们能在课后及时的消化和内化。(二)短线安排1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度 围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、3.短剧比赛教师选择适合学生的课文故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生表演，最后几组学生汇报成果，得出名次。八、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。2022年小学社团工

4、作计划2为迎接市小学生篮球赛，特组织中心小学篮球集训队，相关事项如下：一、训练任务：培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。二、训练原则：1、根据学生的实际情况制定训练，注重挖掘学生的潜力。2、训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。3、狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。4、有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。(身体、战术、思想、心理和智力等方面能力)5、每天的训练时间为1小时。(时间可安排于晨操和下午课外活动)6、全队战术训练的过

5、程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契配合。三、训练内容：1、身体训练：(1)力量：四肢力量与腰部力量为主。(2)速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。2、投篮：(1)罚篮(2)近距离篮底擦板投篮。(3)三分线外远投。(4)中锋要掌握转身投篮动作。(5)各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。3、篮板球：(1)强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。(2)提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。(3)注意抢到篮板球后第一传的处理能力。4、积极防守：(1)提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。(2)掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度

6、要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。(3)掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及_方法。(4)注意战术的变化，巩固和提高区域联防2022年小学社团工作计划3美术社团在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力;丰富学生的学习生活、陶冶学生的艺术情操，进一步推动美术课素质教育的进程。二、活动要求：1、组织学生按

7、时参加活动，并保持室内清洁。2、每周二下午社团活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术社团活动室。3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、爱护所在教室的设施和用品，损坏加倍赔偿。三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种简笔美术方法)。2、以美术基础专业知识为主，以手动美术为辅，以创作美术的方式进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏相关美术作品提高美术水平。5、进行手工操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。四、采取的措施：(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分

8、，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。(3)安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次。(4)订立必要制度，抓好思想工作，要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办高一年级的美术作品展览会，展示学生的学习成果。五、活动安排：周次 专业知识 手动操作 课时 学生课前准备1 讲解平行透视 课桌的画法 2 直

9、尺、铅笔、绘图本、中性笔、橡皮(彩笔)2 讲解成角透视 房子的画法 2 直尺、铅笔、绘图本、中性笔、橡皮(彩笔)3 讲解曲线透视 QQ企鹅的画法 2 铅笔、橡皮、绘图本、记号笔4 讲解三大面、五大调 侧光下正方体的画法 2 直尺、铅笔、绘图本、橡皮5 讲解人体头部比例 卡通头型的画法 2 铅笔、绘图本、橡皮6 讲解五官的结构 卡通笑脸的画法 2 铅笔、绘图本、橡皮2022年小学社团工作计划4书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这

10、一点。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的.书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业

11、，学生都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。(4)、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学计划安排周次教学内容一：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿

12、及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求二：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。三：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。四：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。五：基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画六：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。七：讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、

13、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。八：学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。九：根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。十：主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。十一：书写一些常用汉字。十二：书写难度可适当增加。十三：训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。十四：可以训练几首五言古诗，如画、梅花。十五本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。十六继续做好书法作品展览准备，用

14、书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。2022年小学社团工作计划5一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。2、主题性原则：社团活

15、动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。四、活动时间每周二下午第三节课五、参加对象三、四、五年级学生六、活动安排(一)长线活动活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。(二)短线活动1、学唱英文歌曲活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。活动方式：教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来(可与学校音乐社团合作)。参加人数：所有英语社团的成员2、从“圣诞节、万圣

16、节(11月1日)、感恩节(11月第四个礼拜四)”中选择一个节日大家一起欢度活动目的：更深的了解英国的文化，提高学生的英语水平活动方式：围绕这个节日，由教师搜集材料，更深的了解节日的由来、庆祝方式。(可利用学校广播系统)参加人数：所有英语俱乐部的成员3、英语演讲比赛活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对*片段的理解能力活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生可以来个大比拼。参加人数：所有英语社团的成员七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平时分上加分;二、三等奖可以获得物质奖励。