雅思阅读对词汇的要求.doc

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1、雅思阅读对词汇的要求 词汇是雅思阅读备考的一个重要部分。可以说，词汇量的多少直接决定了你雅思阅读的成绩。今天给大家带来 雅思阅读对词汇的要求,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。扒一扒 雅思阅读对词汇的要求欲征服雅思阅读，必先要扩充雅思阅读词汇量。雅思阅读是雅思考中的重难点，尤其是在备考的时候还很容易陷入一些误区，大大降低了复习的效率。雅思阅读词汇要求是多少?对于阅读来说，其实，如果能熟练掌握4200个词左右，基本上做题是够用了，如果能掌握6000个词，雅思阅读8分以上是肯定可以实现的。我们要做的，只有两件事情，明白什么单词才是我们要掌握的;二，把这些单词记得滚瓜烂熟。雅思速成

2、班建议大多做一些雅思阅读练习，掌握更多的雅思考阅读技巧。雅思阅读对词汇的要求先，我们要清楚雅思阅读材料的出处，才能明白*用词的特点。都附有一个acknowledgement， 即版权声明。上面清楚地表明每一篇*的出处。仔细看过之后，我们发现，它们都是改编自外日常的刊物、杂志，如TIME、economist等。即，雅思*的体裁是媒体英语(media English)。这也决定了雅思*的用词，和一般的*不一样，有明显的媒体英语特性。举三例，如果我们想说，“我支持你”，“支持”这个单词怎么说?大的反应是support. 其实，这个意思在媒体英语中，更倾向于使用back这个单词。Back除了我们熟悉的

3、表示“后背”、“后面”以外，还有动词词性，固定搭配是back up。生活中，我们也经常见到，比如windows操作系统中有一个叫“备份”的system tools, 英文叫backup。再举一个例子，“减少预算”，减少这个单词应该怎样表达?大很快想到reduce,或者decrease,词汇量大一点的同学还可能说lessen。点击咨询更多雅思阅读技巧其实，这个意思在媒体*中用cut更为通用。三个例子，停止这个词怎么表达?常见的是stop，这个表达没有错，但是，还有另外一个单词更通用，叫 halt。比如说，20XX年7月23日出版的报纸global times， 24版 US Senate vot

4、es to halt F-22 production 一文中，这三个单词都出现了。标题中出现了“停止”-halt，*中有两个句子： Backed by a veto from President Barack Obama, the US Senate voted 58 to 40 The lawmakers also decided to cut $1.75 billion pegged for .分别出现了支持和减少的表达。这是媒体英语的特点。雅思阅读考试如何巧用数字举例如下：Q10 / Test 2 / Cambridge IV:题目：Do the following statements

5、 agree with the views of the writer in Reading Passage 1- (Y / N / NG)The Navajo language will die out because it currently has too few speakers。该句为带有原因状语从句的复合句，判断正误时，需分2步走，先判断主句，若主句是N 或NG中的一个，那么就以此为答案，无需再判断从句了;但若主句判断为 Y, 那么还需继续对从句加以判断，从句最终的 Y / N /NG 就是题目的答案。主句中The Navajo language will die out 的内容已

6、知晓，在*首段的 Line 3: the native language is dying (此处的native 指 the native Navojo, 前文有述)，那么要判断的就是从句了。从其中的内容应该读出关键信息是 too few speakers. 这里包含了一点和数字相关的信息few, 换言之，文中有可能会涉及到数字。到文中寻找，在第三段的Line 5 发现了 150，000 speakers. 回到句首读原句：Navajo is considered endangered despite having 150,000 speakers. 虽然没有明示150，000 speaker

7、s 是多还是少，不过despite 已经明确了语气：多。因为整句是说：尽管有150，000人讲纳瓦霍语，它还是面临危险地境地。这无疑是在说这个数字已经不少了。因此，原句中的从句我们可以判断为错误，从而Q10 的答案是 NO。举例二：Q 5 / T 1 / Cambridge 5 Johnson did not have a 5_ available to him, but eventually produced definitions of inexcess of 40,000 words written down in 80 large notebooks。由题目中出现的数字40，000 可

8、以定位到原文中page 17 的第二段Line 4:Johnson wrote the definitions of over 40,000 words, and illustrated their many meanings返回到句首：The work was immense: filling about eighty large notebooks (and without a library to hand)， 再由题目分析得知：所需答案为可数名词，并且是Johnson 在编撰词典的工作中不具备的(did not available)，而文中括号里without a library to

9、 hand正好契合了该信息点，还有a 这个信号词进一步确定，答案就非它莫属了：library。雅思阅读考试的内容归类整理一、 生物类话题自09年以来，生物类的话题几乎是在雅思A类三篇*中必然出现的一类话题，涉及到的内容有动物的生活习性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物体内的叶绿素等。这些话题对于很多学生来讲并不十分熟悉，而且涉及到的专业术语多、句子复杂，因此很多学生感到做完题目都没弄懂*的真正含义，这就需要我们在平时的阅读学习中积累这些话题的背景知识。二、 地理类话题地理类话题也是阅读*中常常摘选的内容，不过相比于上面的生物类，地理类的*难度较高，因为地理现象涉及的专业名称更多、地

10、名和各种地质现象也更加复杂，在积累地理类知识时，工作量是比较大的。地理类知识范围很广，常见的有厄尔尼诺现象、气象观测、沙漠化、欧洲冰川等。我们可以在以上提到的那个网站中查到这些内容，当然，也不要拘泥于一个雅思*的*，可以多参阅一些与科学相关的英文报纸、杂志和网站。三、 社会科学类话题社会科学是一个大类，包含了很多小的分支，比如教育、历史、考古、电脑、日历、垃圾问题、企业管理、音乐、数码产品等等。这类*的特点是，生僻词汇不如生物和地理类多，常识性的内容可以为我们解题提供很大的帮助，*涉及的是我们平日生活的方方面面，但是范围广、细节知识多，喜欢出现数字、调查结果等。在准备这类*的背景知识时，建议考

11、生可按照多多益善的原则，将社会科学类的话题进行筛选，把我们不太熟悉的历史、考古学等放在首位。比如newscientist网站上刊登过的Great Pyramids Chamber of Secrets / How humans are driving evolution / People in threatened societies are more conformist等*，都是非常好的素材，也是十分有可能出现在雅思阅读考试中的*。建议大家在平时的阅读积累中，仔细研究一下这些*，把自己陌生的社会科学领域着重看一看。雅思阅读水平提升的三大关键点提高雅思阅读水平一，Skimming and S

12、canning由于雅思考试中有大量的填空题、问答题以及多项选择题，因此能否做好此类题目是阅读考试能否取得理想成绩的关键所在。雅思阅读测试的一大特色是同义词(synonyms)和释义表达(paraphrasing)。因此，考生在做此类题目的过程中，要首先判断哪个是关键词(keywords)，以及它的同义词，然后根据该词迅速在*中寻找，准确定位(locating the expected information)，最后根据要求填空。众所周知，雅思阅读一般取材于报刊、杂志等，因此平时应大量阅读英文报刊，像英国镜报、卫报等，以了解英文报刊*的表达习惯和常用表达式。提高雅思阅读水平二，good read

13、ing habits很多中国考生在平时训练阅读时没有养成良好的阅读习惯，在阅读过程中，往往一遇到生词就想查文曲星、字典之类的辅助工具。由于雅思阅读考试的取材都来自原版报刊杂志，*中必然出现不少考生没有见过或者很少碰到的生词，尤其是学术类阅读第三篇*的词汇量往往很大，这时良好的阅读习惯就成了我们能否获取理想成绩的关键。词汇分：名词(用作主语或宾语)，动词(用作谓语)，形容词和副词(用作定语或状语)，我们发现，在相当多的情况下，形容词和副词是最难以记忆的，也就是我们不常熟悉的。但是它们一般不太会影响我们的句子理解能力。提高雅思阅读水平三，long sentence understanding很多考生过分注重考试技巧，没有注重阅读理解能力的提高，在考试中往往面对一堆长长的句子，不知所措，稀里糊涂。我们知道，英文句子由主语、谓语和宾语构成了基本句式，形成了“核心意群”(core meaning)，它们的成分，如定语或者定语从句，状语等等在句子中仅仅起到对“核心意群”的修饰或者补充作用而已，不会对它产生很大的影响。以上就是提高雅思阅读水平的相关介绍，分享给大家，希望对大家有所帮助，最后祝大家都能考出好成绩。雅思阅读对词汇的要求