教师结队帮扶学期工作计划.doc
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1、教师结队帮扶学期工作计划 教师结队帮扶学期工作计划1一、指导思想提高教师队伍的整体素质,全面提高教育教学质量。落实骨干教师与年青教师结对计划,以老带新,使年轻教师在业务理论,教育教学水平等方面得到迅速提高,特制定本计划。二、目标任务在结对过程中,首先进行业务理论学习,强化专业理论训练,提高专业教学知识技能水平;其次进行听评课,说课、演课等各项教学活动,在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况,不断提高教育教学实际操作能力。第三,积极创造条件,多参加一些校内外听评课、培训、学习及交流活动,开阔视野,积极学习他人的成功经验和科学先进的教育教学 方法。三、具体方法措施。1、学期初进行思想认识的
2、交流,明确目标任务,交换思想认识看法,制定预期目标。2、强化业务理论知识的学习意识,提高自觉积极性。3、开展各种类型的听评课、说课、公开课、演课等教育活动,在活动中培养提高教师独立操作的能力。4、积极参加各级各类培训学习、不断吸取他人的成功经验可科学先进的教学方法。5、多向学校领导汇报工作,请求领导的帮助与指导,争取更多的学习机会。具体工作安排1.指导教师(1)全面关心青年教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解日常工作情况,指导青年教师及时调整工作目标和工作方法。(2)向青年教师介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使青年教师树立正确的教育思想和现代的教育理念
3、。(3)精心指导青年教师备好课,认真查阅教案,给予悉心指导。每学期重点指导5-10节备课教案。(4)每月听青年教师的课不少于2节并做好记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,尽量呈现出指导意见。(5)认真审查青年教师批改作业、检测试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少3次。(6)每学期指导青年教师上一节组内公开课或汇报课。(7)每学期指导青年教师写出一篇高质量的教学设计(或课堂实录、教学案例)。(8)鼓励、指导、帮助青年教师教师积极参加各级各类竞赛活动,让青年教师得到更多的锻炼和提高。(9)每学期末对青年教师作出一次书面综合评价。2.青
4、年教师(1)在指导教师的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。(2)每学期在指导教师的指导下,认真制定结对工作、学习计划。(3)认真备课,主动求教,参加各种交流活动每学期不少于10次,并做好记录。(4)主动听指导教师的课,每学期不少于10节,听课要认真记录,并写出体会。(5)每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次,虚心听取意见并写好教后记。(6)在指导教师指导下,规范命制学科试题至少2-3套。(7)经常找指导教师谈一谈自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。(8)每学期撰写一篇高质量的教学设计(或课堂实录、教学案例),请指导教师指导后反复
5、修正,力求展现高水平。(9)平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。教师结队帮扶学期工作计划2作为一名年轻教师,无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的,学校通过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等,为我们的成长搭建平台,切实加快我们的成长,提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。过去一学年的师徒结对使我受益匪浅,从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课,以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮助,我的教育教学能力也逐步的提高。除此之外,还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验,努力做到“三学”:学思想教育教
6、学理念;学本领教育教学基本功;学做人为人处事,为善、求真。我将这学年的工作计划作了如下的安排:一、对教育理念、训练的理解认真学习新的教育教学理念,转变观念,在实践中自觉贯彻、主动探索,将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念,以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学。注重学生的差异,关注学生的情感,尊重学生的人格。二、努力提高自身的专业技能1、积极主动听师傅的公开课,学习长处,并和师傅进行反思与讨论。2、每月和师傅进行一次体会交流,主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有疑惑的地方及时请教师傅。3、课后能做到及时反思,积极撰写课后反思;4、积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛,
7、并积极开展课题研究;5、不但要注意总结师傅好的经验,把它上升到理性的高度,较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论,与师傅形成优势互补态势,促进自己较快地成才。教师结队帮扶学期工作计划3在去年的师徒结对活动中,我幸运地拜教学功底深厚,教学技艺精湛的滕中芊教师为师傅。滕教师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并构成了自我独特、鲜明的教学风格。期望今年能继续在滕教师的帮忙下长足提高,提升自我的教学本事,现制定师徒结对徒弟学习计划如下:一、学习目标:(一)教学方面1、正确把握新课程标准,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材资料,
8、抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。2、能够独立研究教材、处理教材,丰富学科专业知识,在教学方法上大胆尝试,在完成教学目标的基础上,力争构成自我的风格。3、能够激发学生的学习兴趣,关注每一个学生。备课过程中好好研究,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固,实现教学的有效性。4、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,进取去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自我在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自我的教学方法。5、进
9、取地撰写各种论文,在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上,根据自我的情景再撰写一到两篇论文,提高自我的理论水平。(二)自身完善方面:1、实实在在读几本好书,多多阅读报刊和杂志,不断提高自我的学科水平,拓展自我的知识面。2、能更好地利用网络查找资料,丰富教学素材,熟练制作上课所需要的课件,并在教学有所收获。3、做一个有职责感、有爱心的教师,有宽广的胸怀和包容的气度,把每一个孩子都看成最好的,把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师,能按照教育规律和学生心理规律,智慧的、艺术的教育学生。二、学习资料:“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水,孩子才会有一桶水”。作为新教师的我,要向师傅学习
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