课文《桃花心木》读后感范文.doc
《课文《桃花心木》读后感范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课文《桃花心木》读后感范文.doc(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、课文桃花心木读后感范文 课文桃花心木读后感范文1今天,我读了桃花心木后受到了很深刻的教育。使我懂得了,如果过于依赖别人、自己不动手做事,就不能掌握生存本领,终将被社会所淘汰的道理。课文桃花心木是一篇借种树喻育人的*,它借种树人给树浇水不定时不定量的方法说明在不确定的环境中生活的人比较经得起生活的考验,掌握生存的本领。“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止了浇水,树苗就会枯萎得更多。”种树人说的这句话很有道理,如果每天给树苗浇水,树苗的根就会浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下寻找水源,而一旦停止了浇水,树苗没有了水源,自
2、然就会枯萎。树是如此,人又能怎么样呢?人也是一样!不能过于依赖别人,如果一个人过惯了“衣来伸手,饭来张口”的生活,就会产生依赖的心,无所事事,从而不去观察社会,研究生活,只能看到表面部分,不理解内涵。就如一则笑话所说:有一天,一位富翁问自己那大腹便便、懒惰的儿子:“米是从哪里来的?”儿子平时只见过厨子从麻袋里把米拿出来,便不加思索的说:“从麻袋里来。”正是因为这位富翁的儿子过惯了“衣来伸手,饭来张口”的生活,所以只看到了表面的东西,以至于米从哪里来都不知道。一旦他依赖的人去世了,他终将失去所拥有的一切。以前,我也十分依赖父母,都十岁了,早上起床还要父母帮我穿衣服。在读了桃花心木后,使我明白了过
3、于依赖别人是不行的,只有靠自己努力奋斗,才能掌握生存的本领,不被社会所淘汰。课文桃花心木读后感范文2前不久,我们学完了桃花心木这篇课文,它使我感受颇深。课文记叙了种桃花心木的人把树种下后浇水浇的不定量,来的时间也不一样,隔几天来一次,一点也没有规律,有时桃花心木都枯萎了,后来种树人对作者说,如果每次浇一样的水,桃花心木就活不了,而在不确定中能找到水源的树才能活下去,这让作者深受教育。联系生活,在学校里,有时老师不在,有的学生便不遵守纪律,而老师在的时候就没有人违犯纪律,难道我们没有老师的监督就不能好好学习吗?社会上也是这样的,在不确定中磨练自己才能在社会上有所创造,可要是被宠坏了的话,要想走向
4、社会,只有两个字没门。生命的法则是不可能那么固定,那么完美的,因为固定和完美的法则,只会养成机械的状态,机械的状态正是通向枯萎的前兆。课文桃花心木读后感范文3“不经历风雨怎能见彩虹?”遇到挫折,咬牙度过;碰上磨难,思考解决方案;遇上坎坷,勇敢的面对。今天,我有幸读了桃花心木这篇*,深受启迪。这篇*主要记叙了:种树人给桃花心木浇水没有规律的事,说明了人在艰苦环境中,一定要自立自强,克服依赖心理,学会生存的道理。从种树人意义深刻的话中,我深深地明白了:人和树都是一样的,在“不确定”中生存,会让树木茁壮成长,而人也会经得起生活的磨练,从而变得独立自主。树木要在“不确定”中学会把很少的养分,转化成巨大
5、能量,才能长成参天大树。人也一样,生活在艰苦环境中的人才能经的起生活的考验,克服依赖心理,从而学会生存和发展的本领!我们要知道种树和种菜,种稻子,完全不同,种树要为树成材而从长考虑,为树的成长着像,让树自己寻找水源,种树人没有规律的浇水,是在模仿老天下雨,他要通过为树苗创设一种自然环境来交给他在不确定中寻找水源的本领。从他的举动,我知道了:做人也应该长远打算,不能只看眼前利益,应该从长计议才对,这样才能够成为人上人。在后来的生活中,我铭记:经历风雨树成材,独立自主人成才。我一定要“天行健,君子以自强不息!”课文桃花心木读后感范文4最近我读了桃花心木,深有感触。原本弱小的桃花心树苗,在一个个子很
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 桃花心木 课文 桃花 读后感 范文
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1106355.html