朝花夕拾初中读后感500字.doc

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1、朝花夕拾初中读后感500字 朝花夕拾初中读后感500字1说到朝花夕拾人们便会想到鲁迅。那我先来介绍一下鲁迅。鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国文学家，思想家和革命家。其代表作有狂人日记，呐喊，彷徨，论文集坟，杂文集热风，华盖集等，被后人称为民族魂。郁达夫是这样形容鲁迅的文字的：“鲁迅的文体简练得像一把匕首，能以寸铁杀人，一刀见血，重要之点，抓住之后，只消三言两语就可以把主题道破。”朝花夕拾中那几篇描写人的*，我是比较喜欢的。首先，这些*的内容比较吸引我，因为我喜欢看到各色各样的人，再加上鲁迅那种轻松而生动的语言，读着读着，你仿佛就看到那个人从书中走出来就站在你面前一样，向你展示那一个个

2、生动的故事。如阿长与山海经，描写的是鲁迅家的保姆阿长。*生动地塑造了一个非常典型的旧时中国农村劳动妇女形象。有人比喻这篇*是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的“朝花”。的确，对于这个妇女，鲁迅不但没有避讳写出她的美与丑，反而是怀着真挚的感情怀念她的一切。不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌，字里行间都流露出他的感情。而且我还发现，这个“长妈妈”跟我们读过的*中的“孔已己”很相似，同是旧中国的人民，遭遇也差不多，比如他们的名字，都是已经被人遗忘了的，而外号也是随便起的。可悲的人啊!我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。朝花夕拾，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎

3、的记忆在朝花夕拾中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。朝花夕拾初中读后感500字2朝花夕拾是我无意间读到的一本书，但是它却成功地吸收了我，这本书不像是在“看”反而是在“听”。如同有一位朋友在与你侃侃而谈。朝花夕拾是鲁迅创作于1926年的回忆性散文集，它是鲁迅的代表作之一。朝花夕拾共收录了十篇作品，有描写对猫的仇恨的狗猫鼠;追忆保姆阿长的阿长与山海经;批评封建老道的二十四孝图;揭露封建家长制阴暗面的五猖会;描绘迷信传说中的勾魂全都的无常;回忆自己童年趣事的从百草园到三味书屋;鞭笞旧时庸医误人的父亲的病;刻画心术不正的衍太太形象的琐记;缅怀日本老师的藤野先生;怀念潦倒一生的同乡好友的

4、范爱农。最让我喜爱的是从百草园到三味书屋中小小的百草园。百草园虽然只有小小的一块地方，但却充满了情趣。幼时的鲁迅时常到泥墙根去抓蟋蟀，常常拔起何首乌那接连不断的根，为贪嘴而去摘那带刺却又酸的覆盆子。童心总是充满无穷无尽的好奇与深究的渴望，小小的百草园带给他无尽的快乐，幼嫩的心灵也因此而透亮。而狗猫鼠中那只小小的却十分迷人的隐鼠是鲁迅小时的“墨猴”，时常陪伴在他左右，带给了他无穷的乐趣，家里人也十分喜爱它。面长妈妈却“误”将它踩死，还骗他说被猫给捉去了。父亲的病写了旧时的庸医治人，因而医死了鲁迅的父亲。鲁迅用父亲的病来表达他对庸医的痛恨与厌恶。我认为朝花夕拾较为适合在社会中拦的青年们，因为它写出

5、了鲁迅当时内心的感受，令人可以释放内心中的感受。朝花夕拾初中读后感500字3朝花夕拾是鲁迅先生的一部经典作品，我在暑假里拜读了这本书，给我颇大感触。捧起朝花夕拾从目录开始，细细品味下去鲁迅先生的文笔绵密细腻，真挚感人，犹如小桥流水，沁人心扉，这本书真实的记录了鲁迅先生从幼年到青年的生活和经历，追忆那些难忘的人和事，抒发了对往日亲友和老师的怀念之情，生动地描绘了一幅当时的生活风俗画面。鲁迅先生和润土的童年，可说是历尽艰辛，当时黑暗社会和腐败的政府使得平民百姓的孩子从小就受苦受难，即使家境稍好一点的鲁迅先生，也仅仅解决了温饱问题;而如今我们生活的二十一世纪，与他们当时的生活相比可谓是天壤之别啊!我

6、们的生活条件有了翻天覆地的变化，公交汽车取代了马车、空调风扇取代了芭蕉扇、便捷的服饰取代了长袍马褂。但是白草园中生活的乐趣，却是我们至今没法感受到的，至于在雪中“拍人印”，连听也没听过，更是不敢“妄想”的。现在南方很少下雪，今年年初一场百年难遇的大雪叫我至今难忘，路上的行人手上带着手套，头顶帽子，全身被裹得象“北极熊”一样，匆匆而过，偶尔望见有行人停下拍几张照片，耳边总响起妈妈的关照，不觉移动起脚步，再没了玩雪的心情。与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年，也许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢?其实，相对于以前的孩子，

7、我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。又相对于那个封建的年代，现在生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以孩子们当事人的眼光来看，我们对所谓更加“全面”的教育没有一点兴趣，并且感到很累，很累。我不再能够体会，究竟什么才是我们真正的快乐。朝花夕拾原名叫旧事重提，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀、有无奈的感伤，欢乐的时候，我会感到一阵怡人的清香，郁闷的时候，我会感到无名的寂寞，这一切，都是我在朝花夕拾中真切感受到的。朝花夕拾初中读后感500字4初读朝花夕拾不觉得这像一本名著，反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全

8、书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。再往前看二十四孝图还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇*一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。说起狗、猫、鼠和阿长与山海经可是我在这半本书最感兴趣的*了。一开始，看这本书的第一篇*就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的我也挺讨厌猫的，也是因为它吃了不该吃的东西我最爱的红烧鱼。不过，如果当时的我把这件事记录了下来的话，就能和鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做我猫

9、老鼠。虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇*，突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时，感觉真有点气愤，同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的“隐鼠”，还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫。从看了阿长与山海经开始，如今我已不记恨她了。在阿长与山海经中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买山海经，人品也是不错的。朝花夕拾初中读后感500字5王安忆说：“生命不过一场记忆。”谁又不是活在记忆中呢?朝花夕拾是鲁迅儿时与青年时的回忆。在藤野先生中，我从鲁迅为了防蚊子用被子盖住了全身，用衣服包了头脸，看出了鲁迅的吃苦耐劳。从中，

10、我回想到了夏天，我在房间内睡觉，因一只小蚊子而抓狂，无法入睡。而鲁迅当时在客厅中，那么多蚊子还能想出办法，安心睡觉，为此，我对鲁迅敬佩不已。鲁迅一生有过这么多老师，但是在其中，授课时间最短的藤野先生却是鲁迅认为在心中第一的老师。这可看出鲁迅是多么感谢藤野先生啊!在日本学生欺负鲁迅的时候，藤野先生却站在鲁迅这一边。分别时，藤野先生把照片当做礼物送给鲁迅，当时照片可是十分珍贵的。我知道了在一个人遇到困难时，当别人给予他帮助，那个人就会终身难忘。琐记的城中，衍太太十分令我厌恶，他庇护小孩，看似令小孩十分喜欢，却是在害小孩。就比如：鲁迅十多岁时，与几个小孩子比赛打旋子，看谁旋地多，衍太太就从边上计数，

11、让小孩转。一个小孩摔倒了，他的婶母又刚好走来，衍太太马上换了一张脸，说：“你看，不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋不要旋”可真是翻脸比翻书还快，这令我十分不爽，竟然有这么不要脸的人，表面一张脸，令小孩子喜爱，里头又是一张脸，令人讨厌。在父亲的病中，鲁迅执笔为武器打击了当时封建社会的黑暗和迷信思想。我从中也看出了鲁迅的艰难，一个小孩，面对一个故弄玄虚的庸医，在父亲去世的压力下被欺骗，看出了鲁迅当时的无限心酸。拾起朝花，就是拾起了鲁迅童年的回忆。朝花夕拾初中读后感500字6今天是放假的第三天，我也按照原计划，每天在朝花夕拾的册子中读一篇先生的*。而今天所读便是先生的二十四孝图。先生的这篇*更像是

12、二十四孝图这本古籍的读后感，而我所写的则是先生的一篇读后感的读后感，这边让我感到不少压力了。先生是新白话运动的领军人物，而这篇文字也是从白话运动入手，先给予那个所谓的绅士冲击，阐明先生对于白话运动的立场。为了加强说服力，先生便以而是读过的二十四孝图入手，揭开封建卫道士羊皮下的真狼面目。为了读通先生的这篇*，我还将二十四孝图的原本在网上找出，加以浏览，让自己更好的能理解先生的这篇*。“老莱娱亲”，“郭巨埋儿”，“卧冰求鲤”，这些*都是传扬封建礼教中的“孝”的脍炙人口的*。这些“孝”不少都是愚孝，是违背了人性的孝道，甚至是为了人颂之为“孝”而“孝”，封建时代也讲求“礼仪孝悌”，但是这些所谓的“孝”实在无法用当下的孝道观念所去衡量。郭巨可谓至孝，家里贫困，孝母之心值得称赞，但杀儿之举，却有违人性，实在违背了人本观念。看似大孝，其实是残忍。这样的故事在书中随便翻翻举目全是!随便一翻二十四孝图，这样的字眼映入眼帘：“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”这样一种封建的吃人的礼教，实在让人感到可悲!孝乃百善之首!作为有五千年文明历史的中国，理当传承发扬!但这样的愚孝是可悲的，而捍卫这些的披着羊皮的卫道士们更是可耻的!