教师2022校本研修工作计划8篇.doc
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1、教师2022校本研修工作计划8篇 教师2022校本研修工作计划1舞蹈是一种以人的身体动作、手势、表情、舞姿为主要表现手段来表现一定思想内容的一种特殊艺术。而开设舞蹈校本课程对我来说也是一种挑战,为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学和管理工作服务,根据上级部门的有关要求和学校的工作实际,自身的发展要求,特制定本年度的校本研修个人工作计划。一、做好硬件基础,确保工作顺利运作1、创造良好的环境氛围。舞蹈作为一种特殊的艺术能给人带来一种美的享受,那么首先应该从视觉出发营造一个美的空间,所以我认为开设舞蹈课之前首先要布置好环境让孩子们一走进舞蹈教室从视觉上有一种美的享受,就会产生一种跃跃欲试的
2、冲动。2、配置相应的教学碟片和音乐碟片。确保开课前做好详细的教学计划,音乐和舞蹈从来就是不可分割的一个整体让孩子们通过音乐的节奏、情绪变化来带动身体的各部位达到一种美的享受。教学碟片则是不可缺少的硬件设施它就像是教学大纲一样给教师了一个明确的方向。只有定好了目标才会在不断努力的过程中创新,确保开班前定出详细的教学计划。二、提高专业水平,增强软件设施1、通过学习,提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的管理理念和管理水平。2、树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。3、学习与教育相关的法律法规,做到依法执教;学习中小学教师职业道德规范,加强自身的师德修养。4、学习与舞蹈相关的理
3、论著作,丰富自己的理论知识,提高自己的业务水平。4、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教能力。总之,我对于校本舞蹈课程信心百倍,因为我坚信:世上无难事,只怕有心人。我相信在学校和领导的关心下,在我们大家共同努力下我们的事业一定会象芝麻开花一样,节节高。三、具体措施及安排1、每周利用12小时自学各种理论知识,并做好要点笔录,写在校本研修报告册上。2、每年寒暑假读一本关于舞蹈方面的著作,并写好读书笔记和心得体会,写在业务学习笔记本上。3、认真按时参加学校组织的文艺活动以及县里的文艺活动,并认真准备,积极表现,争取每一次参加活动都有所收获。4、经
4、常反思自己的教学行为和专业知识,不断地总结经验,找准不足之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步。5、在工作中对自己严格要求,决不松懈。教师2022校本研修工作计划2校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研修,可以随时解决在新课程改革过程中出现的教育教学问题,不断提升教师的理论水平和教育实践能力,促进学校的教育教学质量的提高。本学期,我校将根据上级部门的校本研修工作计划,努力推进本校的校本研修,展现我校的教研特色。一、指导思想根据县教育教研部门和镇中心校的工作部署,结合我校的实际情况,本学期将继续以新课程改革为指导,着眼于教育教学实践中出现的问题,通过校本研修,提高校本培训的实
5、效性,聚焦课堂,改进教学行为,提高教师的专业素质和教学质量,努力打造出具有我校特色的校本研修模式。二、校本研修目标:1、推进新课程改革,全面提高教育教学质量,建设有自身特色的学校。2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。3、结合教育教学实践中的具体问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学发展。4、建立一支师德高尚,素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。三、校本研修原则1、全员参与的原则要求每位在岗教师都上级教育主管部门和学校规定的研修活动,教师还应根据自身的教育教学实践,不断反思、改进。2、教研研讨和教育教学实践相结合的原则从当前学
6、校教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中所面对的困惑出发,以实践研讨实践的方式进行教育教学探究,全面推进新课程改革在我校的实施。四、校本研修制度及措施(一)研修人员本学期继续在学校领导和教导处的指导下,以教研组为基础,以教师个人的教育教学实践作为教研的主要形式,通过教研活动,进一步完善校本研修。各组人员分配如下:(二)研修制度1、制定校本学习制度,学校安排每周三第七节进行课改理论的学习,除此之外,每位教师课下还要采用自学的方式,总之每周要保证3至4小时的学习,要留有学习笔记,对此学校要进行检查落实。2、校领导既是各学科教研的倡导者,又是参与者指导者。校长每周听课至少3节,主管领导每周听课
7、4节,教导主任每周听课至少6节,教师每周听课3节,听课记录要详细,并提出改进性意见。3、每个教研组在本学期进行不少于4次的教研活动,留有听课记录和教研活动记录,以备存档。(三)校本研修内容及措施本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学发展。1、学习法律法规,增强师德修养,做优秀教师。学习内容:组织全体教师学习教师法、抚宁县教育管理。学习方式:采用集体与自学相结合的方式,时间定于单周周五第八节。每位教师要留有学习笔记,写出学习心得。学习之后由学校规定时间进行交流和讨论。2、学习新课程,加强理论修养。组织教师在双周周五第八节学习课程与
8、教学论和新课程与教学评价,更新教育教学理念,做好教育评价。每位教师都要认真学习基础教育课程改革的有关内容,广泛阅读,与时俱进。在学习教育理论的同时,写好读书笔记,教育教学案例,教学随笔与反思,期末统一收录存档。3、学习新技术,改进教学手段。我校要求教师常进备课室,鼓励教师充分利用多媒体和远程教育资源备课、授课,开展以多媒体教学为主的教研活动。本学期仍然要求年龄低于50岁的教师,每周至少利用多媒体上1节课,到学期末每人交八个优秀教学设计并配有相应课件,从而提高教师的教育教学水平,培养青年教师的教研能力。4、优化课堂教学,提高教学质量。课堂教学是进行教育教学实践的场所。在课堂教学教学过程中,我们进
9、行理论实践,检验教育理念,完善教育教学方法。课堂,为我们教师将理论与实践结合起来提供了平台。本学期,在教研活动中,要求各个教研组确立活动主题,按计划行事,教研活动的开展要切实有效,不要流于形式。教研组的备课、听课、议课等活动的组织,要立足于向课堂要效率,在有限的时间里,充分调动学生的学习兴趣,最大限度的展示教育的魅力。在这一活动中,要充分发挥市级、县级骨干教师的能力,营造良好的教研氛围,出成果见实效,形成文字资料,期末存档。附:活动安排9月份、召开教研组长会,确定各组教研主题(第1周);、制定校本研修计划(第1周);、庆祝教师节手抄报比赛(第2周);、开展听课、评课活动(第3周);、庆十一板报
10、比赛(第4周);10月份、组织学生观看抗震救灾颁奖晚会,开展以抗震救灾为主题的征文比赛和演讲比赛,择优报中心校(第6周);、以抗震救灾为主题开展手抄报比赛(第7周);、各教研组交教研活动记录(第8周);、教师完成抚宁县教育管理手册学习心得一篇;(第9周);11月份、教师完成教学反思一篇;(第10周);、召开期中考试总结会;(第12周);、数学组课例教学;(第13周);、教师完成随笔一篇;(第14周);12月份、收集教师学习笔记和校本培训发展报告手册(第15周);、检查教师教案,学生作业(第17周);、完成本学期各项总结工作,教师完成我讲我的教学故事一篇,存入学校公用文件夹,学校统一打印,出一期
11、校刊(第17周);、教师完成教师法学习心得;1月份、班主任完成学生素质报告册(第18周);、各教研组交教研活动记录;、收集优秀课件和教案;、收集学习笔记。教师2022校本研修工作计划3一、指导思想本学期我将结合自己工作实际,以学校教学工作要点为依据,以校本教研为平台,以教学研讨为渠道,以课堂教学为主阵地,以促进每个学生的发展为宗旨,积极参与校本教研活动,领悟新的教育思想,更新教育观念,努力提升自己的教学水平,做一名新时代的教育者。二、校本教研主题落实高效课堂理念提高课堂教学效率。三、目标和内容1、认真落实高效课堂有关教育理念,把握教材的特点,掌握每一单元的教学重点和难点。2、注重对学生语文素养
12、的培养,自学能力的培养和终身学习的意识的养成。3、探索语文教学的有效途径,改变“为教而教,先教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践。4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平。四、具体措施1、加强理论知识学习提高专业水平作为一名语文教学,应该广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。本学期我计划阅读的专业书籍有:杂志教师博览、小学语文教师,中国特级教师教学思想录课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊,工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,
13、从而不断充实自己。2、加强教育教学研究,做创新型教师。本学期我将认真学习教育理论,学习教育学、教育心理学和教学的基本知识,掌握教学规律和教学技巧,提高教学业务水平。每周学习一篇教育教改理论*;写好每堂课教学札记及教后反思;每周至少听课1节;利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,同事间进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验;通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高;对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理,取长补短;准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。3、加强教学常规管理,全面提高教学质量树立
14、质量意识,增强做好教学工作的责任感,教学过程的各个环节要抓细、抓实、抓严,用认真的授课、耐心的辅导提高教学质量。认真学习“高效课堂”有关理论知识,努力钻研教学理论和课堂教学策略,锤炼内功,发展自我。精心备好每一节课,做到每科有备课,课课有教案;课堂教学要改革传统的教学,关注每个学生的发展,落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式,在“教”上做*,激发学生的求知欲,教给学生的学习方法,关注每一名学生,提高课堂教学的实效性。4、加强课外阅读与写作,提高学生综合能力。切实培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,使学生少做题,多读书,好读书,读好书。倡导“把读书成为习惯”。采用多种形式
15、去激发学生的读书兴趣,指导学生利用午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动,使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量,让学生从书中收获知识、明白事理、陶冶情操,让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每一个学生的语文素养。开展主题阅读,开展好书推荐会,读书竞赛会,图书交流会等多种读书活动。加强说和写的指导及兴趣的培养,充分挖掘课内及课外的写作资源,抓学生感兴趣的内容,培养学生写作兴趣及写作习惯,提高学生的写作水平;提倡多写生活作文和想象作文,少写命题作文,提倡每周写周记,配合课文,多写模仿性的小练笔;指导学生自我修改作文,提高自改能力;鼓励学生写成长日记或读书笔记;特别提出
16、的是,扎实完成教材中规定的语文综合实践活动,提高学生的语文综合运用能力。5、利用网络资源拓宽校本教研渠道随着计算机及其网络技术日新月异的发展,多媒体信息化的教学手段在课堂教学中得到了普及和应用。我要紧紧跟上时代发展的步伐,认真学习计算机及课件制作技术,把信息化教学的理念带进课堂,积极运用现代化的教学手段,提高课堂效率,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。总之,本学期我一定要不断更新教育教学观念,认真反思,提高教育研修能力,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,在学习中不断超越自己,促使自己尽快成长起来,做一名优秀的教师。教师2022校本研修工作计划4本学期教研工作以幼儿园教
17、育指导纲要为核心,不断深化幼教改革,积极推进素质教育和幼教现代化建设,更新教育观念,进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设,努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。一、加强师德建设,全面提高教师素质1、加强对教师爱岗敬业的教育,教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。2、建议教师经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。二、加强教科研工作,积极搞好园本研究1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也
18、是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。2、进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩、研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在的实际问题。3有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和调研。三、加强卫生保健工作,保证幼儿安全。1、学期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防疾病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的杯子、玩具、桌凳等进行严格的清洗和消毒,保持室内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常
19、识,做好晨间检查记录。2、组织教师学习幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教师的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值班工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。四、树立全心全意为家长服务的意识,切实做好家长工作。新纲要明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。教师2022校本研修工作计划5一、指导思想以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高
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