幼儿园教师个人成长计划.doc
《幼儿园教师个人成长计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教师个人成长计划.doc(14页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、幼儿园教师个人成长计划 幼儿园教师个人成长计划篇1时光飞逝,又迎来了新学期,作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认识自己的目标,目标是人生规划中最重要的过程,它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。一、道德思想方面。1、以教师职业道德规范严格要求自己,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率。2、热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽心尽责,教书育人。3、爱护关心每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿。4、与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿园在园开心,家长放心。二、理论学习方面。1
2、、认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。2、认真做好学校各项日常教学常规工作,注意教学质量,培养孩子各方面良好习惯。3、勤于反思,勤于实践,在总结经验中完善自我。4、基本功方面不间断地练习提高。三、文化专业水平、教育教学方面。1、作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变得生动有趣,让自己成为幼儿喜爱的老师,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的
3、习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。3、在实践中多锻炼。通过学习、反思、实践,把学到的东西运用到教学实践中,不断提高自己的教育教学能力。4、多总结自己的教学工作,发
4、现工作中的不足,加以调整和整合,使自己的教学充满激情,让活动更有效,让孩子学得开心,生活得快乐。四、个人学习努力方面。1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。3、作好园级的榜样。虚心向平湖结对学习。4、多读理论书籍,保证每天有读书时间并做好读书笔记。5、自觉阅读理论书籍,加强师德修养,将理论运用到日常的教育教学中去,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师。6、尽可能学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高。7、多看理论书籍,多学习理论知识,不断积累,并要学以致用,积极撰写案例、反思等。8、提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会
5、。多观摩优秀案例活动,多学习现在教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。9、加强学习计算机应用技术,认真学习制作课件,进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平。10、积极学习课题运作的方法,多学习、多请教。11、教育教学上,不断追求,积极上好公开课。12、积极进行课题研究,提高自己的科研能力。13、做好师徒带、传、帮,在提高青年教师专业成长的同时,也提高自己。我坚信,只有通过不断的自我改造,陶冶,锻炼,定能成为出色的好老师,为教育事业的发展作出积极贡献,让组织放心,让家长满意。幼儿园教师个人成长计划篇2新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:一、指导思想更新观
6、念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面1、继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的交往能力和语言表达能力。4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿
7、良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生习惯。3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面1、充分利用晨间接待和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,
8、使幼儿的健康成长!幼儿园教师个人成长计划篇3一、基本状况7月,我走出了杉达学院的大门,9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上能够感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。虽然我在大学里学的是新闻专业,这是和幼教完全不一样的两个专业,但是我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自我的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自我,让自我逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!二、优势分析我快乐,我充满童真一向以来,我都让自
9、我生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一向都持续着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一齐畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间,我和班级内的孩子玩在一齐,和他们打成一片,我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。我年轻,我充满期望二十岁的我们正值青春年华,对一切新事物的理解潜力很强,我也不例外。在校期间,我透过了CET4和计算机一级的测试,如今我能熟练应用计算机,基本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作
10、我想必须能够胜任的。年轻就是一种资本,年轻就是一种期望,此刻我所拥有的这些可能不够,但是正因为我年轻,所以我有充足的时光去吸收新的养分,让我做的更好,因为我明白:这个世界上没有,只有更好!三、弱势分析正因为我是非专业的,因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业能够用34年的时光学习专业理论知识和专业技能,而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经验的,即便是有足够的热情与爱心也是不够的,由此可见,专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不一样于小学、中学的老师,幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足,幼师有时候就像是一名演员,需要用富有表现力甚至是夸张的语言
11、、声音、动作去感染孩子,让孩子在快乐中学习。非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课,但是缺乏经验的我控班潜力不强,常常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西,有时也不能及时调节上课的节奏;对于有些活动我不明白要用什么样的好方法,让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时,我虽然用心在爱着孩子,但是要掌握好这个“度”对没有经验的我来说也是一件难事。另外,“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,我想即便是师范专业毕业的,他们也是从一无所知开始的,所以我有自信让自我在学习中成长,在工作中成熟,勤必须能补拙!四、个人目标既然自我
12、选取了这份工作,那么我就会用心去做好它。此刻的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不必须能一一解决,所以我想在今后的三年种做到以下几点:1、参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自我。2、在必须的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作。3、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。4、透过三年的磨练,让自我能够积累必须的经验,成为一名合格的幼儿园教师。五、任务与措施(一)构建自我管理机制,促进自我发展第一阶段目标:建立自我管理意识,激励自我发展措施:1、以主人翁态度用心参与新三年计划讨论,明确新三年发展目标。2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3、
13、建立个人专业成长档案。4、用心参与园内各类评比活动。第二阶段目标:增强自我管理意识,注重自我发展措施:1、在完成学前教育岗位培训的基础上,继续参加本科的学习,让自我在教学理论上有进一步的提高。2、在探索教学方法的同时,向带教老师以及身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平。3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,透过学习让自我更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目标:发挥自我管理效能,完善自我发展措施:1、请带教老师及有经验的老师指出自我的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。2、运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。3、跟着有经验的老师开展“培
14、养农村幼儿礼貌习惯”的课题。(二)创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展第一阶段目标:创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习,促进幼儿的生活经验。措施:1、注意环境创设的安全、新奇、搞笑,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2、创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源。3、带领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识。第二阶段目标:创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。措施:1、根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习带给丰富的材料。2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。第三阶段目标:在日常生活中培养
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园教师 个人 成长 计划
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1094855.html