2022年中小学教师工作总结(5篇).doc
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1、2022年中小学教师工作总结(5篇) 2022年中小学教师工作总结1为进一步贯彻落实国家通用语言文字法和濮阳中长期教育改革与发展规划,促进中小学校(含幼儿园)语言文字规范化建设,不断提升师生整体人文素养和学校语言文字规范化、标准化应用水平,大力营造文明、和谐的校园语言文字环境,市教育局与我县教育局签订了“搞好农村教师普通话培训工作,完成农村教师普通话培训550人”的工作责任目标。为圆满完成上述责任目标,我们制定了“以活动促提高”的工作思路和“早谋划、抓落实、重过程、看结果”的工作方针。县语委副主任,教育局党组副书记、副局长黄东明同志对此项工作非常重视,县语委办主任韩留献同志亲自安排部署,培训工
2、作有条不紊,过程热烈,效果显著。现简要总结如下:1、积极学习相关法律法规,提高教师认识。我们积极组织广大农村中小学教师学习国家通用语言文字法及濮阳市教育局关于进一步加强全市中小学语言文字工作的意见等市、县相关法律法规和文件,提高广大农村中小学教师对带头学习和使用普通话重大意义的认识,从而增强了教师参加培训学习和自觉落实普通话作为“教学用语、宣传用语、公务用语和交际用语”的“四用语”要求的积极主动性,为后续工作的开展打下了良好的基础。今年“国家通用语言文字法颁布十周年知识竞赛”中我县共有228名中小学生获得国家级一等奖,433名中小学生获得二等奖,374名中小学生获得三等奖,21名教师获得优秀辅
3、导奖。2、加强教师普通话培训,切实提高教师普通话应用能力。我县语委和语委办领导非常重视农村中小学教师的普通话培训工作,年初就定下培训计划,并把它作为县教研室(县语委办挂靠到县教育局教研室)的一项重要工作列入到“清丰县教研室年度教研工作活动计划”中。20-年,我县语委办聘请省级普通话测试员程瑞华、刘红芬分别在一实小电教厅和清丰县教师进修学校电教厅举办两次农村教师普通话集中培训活动,培训内容为“普通话考试教程”,累计培训农村中小学教师586人,超额完成了与市教育局签订的农村教师普通话培训责任目标。今年上半年和下半年两次普通话水平测试共有377名教师参加了市语委办组织的普通话水平测试,取得了可喜的成
4、绩。3、开展形式多样的竞赛活动,切实提高教师普通话应用水平。在“以活动促提高”的工作思路指导下,我们本着“早谋划、抓落实、重过程、看结果”的工作方针,把开展形式多样的竞赛活动,纳入到工作计划当中,提前安排,采取集中活动与各乡镇单位独立活动相结合的方式,组织广大师生开展经典诵读、主题演讲赛、辩论会、广播站等丰富多彩的竞赛活动,让广大的师生在活动中得到锻炼和提高。我县语委办组织的“党在我心中”、“我与普通话”等专题演讲赛和一实小、三实小、大屯乡、城关镇北关中心小学、马村乡中心小学等单位的经典诵读活动和各乡镇、学校的专题演讲赛等活动都为广大师生的普通话培训和普通话应用水平的提高起到了极大地促进作用。
5、2022年中小学教师工作总结2中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职教师素质和促进教师专业化发展的有效途径,同时也是全面推进素质教育的关键。在过去的一年中,我校教师继续教育在各级教育行政部门的正确领导和大力支持下,继教工作成效显著,有力的推动了全校教育教学水平的大幅提高。在过去的一年中,继续教育做好了以下工作:一、继续教育组织管理制度化在本学年开学初,学校领导高度重视继续教育工作。学校成立了以校长为组长,校区副校长、校长助理为副组长,继教员、各教研组长为成员的继续教育培训机构。机构中各级成员分工明确,任务具体。在校领导的的统一指导和帮助下,我们制定了学校教师继续教育的培训计
6、划和相应管理制度以及相关保障措施。在继续教育管理制度中,学校把继续教育作为教师参加年度考核、职称评聘和教师任职续聘以及晋升、评优的重要依据。1、除教研活动和科研活动前的学习和教师们的自学外,学校利用星期一集体学习时间,单周安排教学科研论坛,重点就课程改革与我校课题,请专家指导,请我校学有所长的教师交流。2、派教师参加省、市、区上的学习培训。参加各种观摩课和教学研讨活动。3、教师必须坚持自学,做好读书笔记,每月一篇以上。另外,要做好信息采集本的记录。4、学校将语言文字规范化作为素质教育、学校管理的重要内容,要求明确,严格管理。语言文字工作领导小组是学校的常设机构,负责对本校语言文字工作进行规划指
7、导和管理监督。5、继续推广练习普通话。普通话是校园语言、教学语言,校园内所有师生必须使用普通话,提倡校外生活中也使用普通话。学校所有教师必须持普通话等级证书上岗,在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平,从事语文学科教学的教师必须达到二级甲等及以上水平。积极开展语言文字规范化竞赛,如普通话朗读比赛、演讲、辩论赛、征文、主题班会等,提高师生对语言文字的重视程度。6、继续做好教师教学技能,组织教育活动,英语、计算机、制作教具、三笔字、简笔画的培训工作。加强教师平时技能训练,注重现代教育技术的推广与运用,积极使用教学媒体,提高课堂效益,利用计算机,提高工作效益。教师教育教学技能(含现代教育技术)
8、达标率达100%,设备使用率达100%。促进30%左右的老师逐步形成教学风格。教师继续学习与基本功训练的情况,将与月考核挂钩。二、续教育组织管理规范化、科学化1、 为每位教师建立继续教育档案管理文件夹,登记册和相关证明材料齐全。2、极参加市区组织的各种继续教育会议和活动,做到不迟到不早退,并及时做到上传下达,下情上报。3、按上级要求做到及时上交种材料和报表。4、每学期末,学校领导和继续教育登记员严格把关,仔细认真审核全校每位老师的继续教育学时,按时上交每位教师继续教育登记册。三、继续教育推动校本教研,进一步深化课程改革多年以来,我校把校本教研作为继续教育的重要组成部分,以学生发展为已任,积极开
9、发校本课程,努力探索有效促进学生个性化发展“争章夺星”评价,我校开发“争章夺星”和“美文欣赏”两门校本课程,出版、编印校本教材8册。在校本教研“争章夺星”促进学生个性化发展结题后,在20-年10月我校又按时申请科研课题“个性化教学促进教师个性化发展”。我校借助校本教研机制和制度的建立,激活教师自主发展的内趋力,以校为本的教学研究活动,引发教师关注教育中的实际问题,引导教师反思自己的教学行为,在学校形成一种民主、和谐的人际关系,促进教师之间互相关爱、帮助、交流的学校文化建设,使学校不仅成为学生成长的场所,更是成为教师成就事业,不断学习和提高的学习型组织。继续教育工作任重而道远,我们相信没有最好,
10、只好更好。在今后的继续教育工作中,我们将继续努力,不断推进教师继续教育工作走向规范化、制度化和科学化。2022年中小学教师工作总结3转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来,我积极实践着,以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则,督促着自己的工作。以下是我的工作总结:一、德方面教师是“人类灵魂的工程师”,因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,从不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注
11、意规范自己的教学行为,在作业本上设立了“-”鼓励学生给我提意见,并认真回答学生提出的每一个问题。课后,我经常走进教室、宿舍,与学生一起参加课外活动,加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长故事,以自己的人生经历去感化、教育学生。二、能方面教好书是教师的基本职责之一,为了提高自己的理论修养水平,增强教师人格魅力,更好地教好书,我坚持给自己“充电”,坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”,坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中,我把每一节课都当做公开课去准备,首先精读教材,把握教学重难点,再查阅资料,把每份教案都当作一项工程去设计,做到用活教材、
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- 2022 年中 小学教师 工作总结
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