端午节主题社区活动方案.doc

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1、端午节主题社区活动方案 端午节主题社区活动方案1一、指导思想利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动，引导民众，尤其是社区青少年进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，全面动员社区单位员工、居民群众，以更加饱满的热情投身到人民满意城市创建活动中。二、活动形式1、“粽子传爱心”主题活动。在社区党总支的带领下，以社区志愿者为活动主体，亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候，并带去了自己买的粽子、皮蛋和咸蛋，与他们一起提前过一个快乐的端午节。2、节日民俗宣传活动。社区将通

2、过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历，通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。3、“经典诵读”主题活动。以社区党总支和社区关工委为中心，组织党员和社区青少年，开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动，从而弘扬爱国精神，赞颂美丽星城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。三、活动要求1、高度重视。社区将结合实际，制定切实可行的“我们的节日。端午节”活动方案，努力营造和谐、祥和的节庆气氛。2、信息报道。社区会第一时间把“我们的节日。端午节”主题文化活动的相关活动信息上报街道，做到宣传到位。3、创新形式。社区将开展广泛宣

3、传，充分发挥群众的主体作和主动精神，把群众发动起来，参与进来，开展形式多样的活动，使群众成为节日活动主角。端午节主题社区活动方案2一、活动背景为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，结合上级文明办活动要求，计划在端午节期间利用端午节特有的民俗特色，广泛开展“我们的节日?端午节”主题活动。二、活动时间6月_日三、活动地点_居民家四、活动组织单位_社区五、参与人员社区工作人员、党员干部、社区志愿者六、活动内容(一)开展中华经典诵读活动。要精心组织开展中华经典诵读活动，通过端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等诵读，把爱国主义教育贯穿“我们的节日端午节”主题活动的始终，引

4、导大家在活动中接受爱国主义教育，感受传统文化魅力，弘扬中华传统美德，增强爱国主义情感。(二)组织开展“三关爱”志愿服务活动。端午节期间，社区工作人员积极组织各类志愿者进社区，为道德模范、留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、送去慰问金、粽子等礼物，陪他们共度端午佳节。开展吃“爱心粽”、“连心粽”等活动，在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。(三)开展“我们的节日端午”民俗体验活动。积极开展包粽子、踢毽子等各类民俗文化活动，活动中融入卫生保健知识宣讲内容，从科学角度分析悬白艾、佩香囊、戴荷包、系彩线等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。同时要结合我区“清洁营口”工作，深入开展卫生整治活动，大力整治庭院

5、居室、办公场所的环境卫生，清除卫生死角，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的环境。端午节主题社区活动方案3一、活动时间：5月22日5月24日二、主办单位：_三、协办单位：_社区、_社区_(场内商户)_广告公司四、活动目的：1、希望通过本次活动增进_的美誉度。2、创和谐社会、办文明活动给_市民提供一个轻松、愉快的购买环境，让_和_市民面对面，赢得更好的口碑营销。3、迎接端午，邻里互动。五、活动对象：周边居民、路过市民。六、活动形式：包粽子大赛、户外文艺演出、车展。七、活动流程：1、节目表演(拉丁)2、节目表演(歌曲)3、互动节目及礼品赠送4、节目表演(舞蹈)5、节目表演(歌曲)6、互动节目7、

6、节目表演(歌曲)结束互动环节送小礼品。8、包粽子大赛流程：比赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。14：3014：40主持人介绍14：4015：00第一组15：0015：20第二组15：2015：40第三组15：4016：00第四组16：0016：20第五组16：2016：40第六组16：4017：00第七组9、每组比完后就速度和美观进行评比。全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：_人美观胜出者：_人最快包粽手：_人最美观包粽手：_人10、比赛规则：(1)、选手必须为70岁以下，并且身体健康。(2)、包之前有1分钟的准备时间，主持人

7、喊开始才能开始包。(3)、粽子漏馅的不算。(4)、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。(5)、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由_领导当场颁奖。(6)、所有选手自己包的粽子都可以带回家。端午节主题社区活动方案4一、活动背景：以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少

8、年进行思想道德教育的宝贵资源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。上级要求我们：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，为了弘扬民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案。二、活动目的：活动目的是：_月_日是我国的一个传统节日端午节，在端午节我们民间要吃粽子、挂香袋、系长命五采线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、爱蒿、柳枝等庆祝活动。这些活动都适合我们小学生来开展教育活动，既能锻炼和发展我们的动手能力，又能增进我们对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原

9、等先辈的特殊日子，我们也借此，向屈原进行缅怀，从而使民族精神得已传承。让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育同学们健康成。三、活动主题：“快快乐乐过端午”四、活动时间：6月9日6月_日五、活动内容：形式、及要求1、“小手动起来，七采端午亮起来”活动：收集端午节由来的知识，自己动手制作象征祝福的七采葫芦、纸鹤，帮助爸爸妈妈布置自己家，或与爸爸妈妈学包粽子!2、端午节征文活动：一、二年级写端午节日记、三、四、五年级征文活动，每班选出五篇上交。3、端午节颂读活动：收集并背颂一首端午节诗歌。4、端午节感恩活动：5月_日为爸爸妈妈、爷爷奶奶拨一个粽子、一个鸡蛋吃，送上一句祝福5、端午节送出的祝福活动：学校组织四、五年级各班代表到敬老院、老战士家开展慰问活动!六、活动要求：四年级每班组织同学从家里带一个鸡蛋每班五年级每班组织同学从家里带一个粽子(每班不少于10个)每班并折两串葫芦、千纸鹤写上祝福卡，每班选派2名同学代表本班在学校带领下到敬老院、老战士家进行慰问!