2022年最新绿化工作总结.doc
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1、2022年最新绿化工作总结 2022年最新绿化工作总结1一、领导重视根据学校总体规划,学校领导对局部绿化环境进行了调整、精心布置有关树木草坪等绿化制度,使主路两旁形成独特的绿化带。二、加强宣传学校利用各种途径,在全校师生中广泛开展植树造林、保护生态环境的宣传活动,召开全校教师大会,组织教师学习有关学校绿化工作计划,传达上级有关绿化工作精神,各班举行了“植树造林、保护生态环境”等为主题的班会。通过宣传,增强了植树造林、美化校园、保护生态环境的意识。三、加强管理:加强校园绿化的日常管理,努力做好养护工作:1、根据学校总体规划配合搞好校园建设,对有关树木进行了移植。2、加强对全校各种花草树木的维护和
2、保养,本年度共清除杂草数百平方米,修剪树木数十棵。3、坚持预防为主,防治结合原则,加强病虫害的防治工作,前后防治病虫害共计80多工作日。4、为保证新栽树木的成活率,在高温干旱天气加班加点,及时浇花木。总之,校园绿化和环境建设是学校工作重点之一,我们还有很多工作要做,对此,我们将为学校建设成为美丽的花园式、园林式校园而不懈努力。2022年最新绿化工作总结2创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境,可以陶冶师生员工的思想情操,激励他们工作热情和学习热情,因此,加强校园绿化建设,对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。我校历来把校园绿化工作列为学校重要议事日程之一,精心组织,周密安排,认真落实
3、义务植树及绿化美化工作,经过师生员工的艰苦努力和辛勤劳动,基本上达到了预期目标。一、加强领导,明确责任。组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立了校园绿化工作领导小组,张忠礼校长为组长。绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想,定期召开会议,总结经验,研究布置工作,制定绿化计划,为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中,学校领导身先士卒,带头实干,增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心,提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质,这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。二、加大宣传,提高认识。校园绿化的实质,就是美化自己的家园,塑造高雅
4、怡人的生活空间。学校领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性,定期刊出绿化工作板报,开展“绿化校园,美化环境”的主题宣传活动,组织学生参加义务植树活动,增强了师生的绿化意识,环境意识和生态意识。三、加强管理,保护成果。1、按照班级清洁区的划分,将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草,由学生按时浇水,除草,并做好看管工作。2、每年定期对绿地、花草树木打药、修剪,有效防止病虫害。3、建立检查评比制度,与班级量化考评挂钩。4、设立标志牌,专人给树木挂牌管理。5、鼓励教职工捐花种树。6、建立赔偿制度。校园绿化是学校后勤管理水平高低的重要标志。经过我们的努力,如今的郝家桥回民小学校园,充满了欣
5、欣向荣,花团锦簇的丽景,今后我们将再接再厉把绿化美化工作推向新高度。附件:郝家桥回民小学春季绿化统计表栽种树木种类及数量绿化总面积人均绿化面积松树龙爪槐杨树1100平米2.5平米80853595%成活率2022年最新绿化工作总结3为了适应事业不断改革发展的需要,保证绿化达到目的,美化环境,进一步搞好花园式单位创建工作并见到实效,根据巴里坤单位实际情况,制定绿化工作计划、成立了绿护领导小组。1、年初成立绿化领导小组,组长由单位行政一把手担任,明确分工、责任到人。2、制定切合实际的绿化带工作计划,健全切实可行的绿化管理制度,奖罚分明。3、对上不符合养护规范的杂草及时清除。4、了解本地地形、土质、气
6、候特点及绿化植物的特性,在单位后院、基层单位、基层单位、进行庭院绿化工作。5、单位部、各基层单位的草皮及时浇灌、及时修剪、施肥、清除病虫害,确保85%的成活率和保存率。6、单位部后院草坪、花木浇灌施肥、清除病虫害由门卫担任,各基层单位的此项工作由该站站长具体分配到个人专门负责。7、每月的生产调度会上把绿化作为一项重要工作进行汇报,及时解决出现的问题。8、补种树木400余棵,单位补种树木30棵,种花500盆。各基层单位种花300盆。在今后的绿化工作中还有许多不足之处,我们会不断提高绿化水平努力学习关于绿化的工作经验,在不足中总结并加以完善,为以后的工作打下坚实的基础。2022年最新绿化工作总结4
7、-学年度,在校长室的直接领导下,在政教处、学生会、团委的大力支持下,总务处顺利完成校园绿化规划,经过现代化改造,我校物质条件有了较大的提高和改善,为进一步开展绿色学校的创建工作奠定了硬件基础。本学年,我校绿化工作,主要做了以下几方面工作。(一)统一认识,建立和完善教育体系学校领导以深刻长远的理念,充分认识到校园绿化工作的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导,构筑起以学校为主导,学生为主体,课堂和社会为载体,学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长蔡明任组长,各处室负责人和年级组长为成员的创建绿化活动领导小组,坚持以绿色观念教育学生,在全校范围内渗透可持续发展意识、
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