真实的我记叙文作文10篇_1.doc
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1、真实的我记叙文作文10篇 真实的我记叙文作文1我是一个平凡的女孩,没有惊艳的样貌,没有过人的聪慧,有的只是脸上两个天真的脸窝和嘴巴弯曲的美丽弧度。我很爱笑,第一天笑着进这间教室,笑着与同学聊天,笑着因为和大家还不熟悉,可能大家还不了解这的为人。我是一个坚强的女孩!不管遇到什么困难,不管遭受到怎样的困难,我一定会笑着咬牙挺过!你们还别不信,和我一起学习羽毛球的队员,人人都知道我是个“拼命三娘!”每一分,每一个球我都一定会去拼!就算我输了,我也一定会把你累得倒下!所以大家都不愿意和我打比赛。我就是这样一个爱拼的女孩。我是一个乐观的女孩,不管在多么糟糕的境遇下,我都一定会笑着,并且暗暗鼓励自己:没关
2、系,不是一点希望也没有了。因为我相信一切事情一定会向着我理想的方向发展。我是一个马虎的女孩,每次做题目总是会因为粗心而错。就说数学吧!因为粗心我可吃了不少苦头,每次考试错的一定是计算或是填空,而错的原因就是因为我的粗心!老师和父母也总是为了这点毛病而生我的气!现在我已经尝试着改掉这个毛病了,我会努力的!我是一个幽默的女孩,和我在一起的人总是开怀大笑。我的队友说我是队里的开心果,只要有我在,他们会是笑口常开!每当我的朋友伤心、哭泣时,我一定会说个笑话使他们破涕为笑,化悲伤为开心。我是这,就是我,最真实的我!一个坚强、爱笑、马虎、幽默的女孩。真实的我记叙文作文2在班主任眼里,我都很少发言。上课时,
3、她说:“黄云云,你上课怎么都不发言?这方面能力都得不到锻炼。你在课上都不敢说,那以后在外面怎么开口?你为什么一直不说话吗?”其实,我并不像老师说的那样在外面也不说话。一次我们全家去旅游,突然找不到路了,那时人很挤,我奶奶又很累,而且爸爸不知道去哪儿了。妈妈又想问路又不想找不到奶奶,于是我就先去问路了。我拿着一张纸条问:“阿姨,您知道这里怎么走吗?”“叔叔,您知道这里怎么走吗?”关键时候,我并不是个“闷葫芦”,我的嘴巴还是能打开的。老师还觉得我很安静,课间都不出去乱跑,一直在教室里,很好,还叫一些经常出去乱跑的同学向我学习。其实,我在课间有时也会出去玩,只不过是早点回教室,坐在位置上休息一会儿,
4、这样到上课时就看不出我出去玩过了。被老师看到的那几次都是巧合,因为我正好在订正作业,还不能出去。当老师几次看到这一幕时就觉得我课间一直都在教室里,不出去玩,我也是想出去玩的,也想和同学边走边聊天,让自己变得活泼一点。午休,老师夸我作业一直在很认真地写,都不停。但我趁老师不在时会休息一会儿,偷下懒,或者跟同学聊会儿天,等老师回来再继续写作业。真实的我和老师看到的都不一样。真实的我记叙文作文3大家好,我叫孙锐,今年十一岁,眼睛亮亮的,象星星那般。最大的特点就是额头上长了一个指甲般大小的胎记,别人都跟我开玩笑,这是天生的记号,走到那里都丢不掉。听了他们的话,我乐呵呵的。我的个子不高,大约只有140c
5、m。我的学习也不是很好。在班上不能排上前十名,这是因为我平常学习不用功,态度不端正,非常的贪玩。早读课,本应该读书,我却在那里玩,老师一来,我才读书,老师一走,我便又开始说话了。下课的时候,就开始玩“旋书”游戏,甚至上课铃打响了,我还在玩。记得有一次,下课了,老师也走了,我就开始“旋书”了,突然,上课铃打响了,我还在玩,直到听见老师的脚步声,我才赶紧把书收起来。上课的时候,我不积极举手发言,写作业的时候,常常做错。到考试的时候,我才开始复习功课,可还是没考好,好几次只考了八十几分。以前,我的字写得很漂亮,得到老师的赞扬,但过了一个暑假,由于长时间没有练字,现在退步了,不如以往了。我还有很多的缺
6、点,比如做作业时马虎,看书不认真,学习不刻苦。但我也有很多优点,比如我的业余爱好很多,非常喜欢看课外书,平时很乐意帮助人,最值得我骄傲的是:乒乓球打的还不错,笛子吹得也不赖。因此,我要改变自己,不断改掉缺点,发挥优点,让自己健康快乐的成长。真实的我记叙文作文4妈妈说,我是一个聪明乖巧的女孩;大队辅导员老师说,我是一个做事稳妥的女孩;我的班主任老师说,我是一个听话细心的女孩。但我觉得,她们说的都只沾了一点儿边,真实的我,可不止是这样。其实,我自己也知道,我那一点儿小小的虚荣心。每次听到这些表扬时会趾高气扬,但现在可不一样,现在,我一听到这些话,心里就会想:你们不了解我!我最大的特点你们还没有说出
7、来呢!悄悄告诉你,连我自己也是偶然发现的哩。记得那一天,班主任老师宣布下一个月我们班级要举办一次“梦想舞台”才艺展示,顿时,全班沸腾了,我身为班干部,当然要起带头作用啦!下课铃一响,我立马与好闺蜜“橙子”和“冬瓜”凑在一起商量,终于决定三人演一个小品。于是,开始了紧张的排练。表演的日子一天天逼近,小品也越来越出彩,更加妙趣横生了。表演那天,小品开始了。一句接一句的台词把观众们逗笑了,小品看似十分成功。然而,小品快结束时,出现了“突发状况”“橙子”忘词了!这句台词乃这小品之精华,没有了它,整个节目将失去光彩,就像登山者将要登上山顶时,攀登绳断了一样。我不断地给出提示,但“橙子”就是想不起来,满脸
8、通红僵在那里。就这样定了十几秒,“冬瓜”也手足无措,台下的观众有些已感到莫名其妙。于是,我心生一计:不如将错就错!我对着话筒,咧嘴一笑:“哟,你怎么不说话了?是不是被我的聪明美貌折服了?”然后,代替她说出了那句台词,赢得了比想象中更热烈的掌声。这就是真实的我。一个临危不乱的我。你们说,我是不是很有当演员的潜质呢?真实的我记叙文作文5落叶飘零,为赤裸的的大地铺上了一层金黄的地毯。孤雁从绯红的天空中飞过,不禁充满凄凉之感,但却被古代的名词诗人们所欣赏。这就是真实的秋天啊。这让我不禁想到现实生活中的人们,有的带上虚伪的面具,有的则是真实的表露自己。对啊,什么是真实的自己呢?我该欣赏真实的自己吗?在对
9、于现实生活中,我老是向对身边的人展现真实的自己,说出我对他们的想法,做着我做的事,展现我自身的行为表现。我本以为这是一个好的做法,这样可以让我身边的人了解真实的我,但结果给了我霹雳一击,如一块老久的石头活生生地被劈开,我得到听到的不是同学们对我真实的表现的赞同,而是对我露出难堪,无奈的表情。我开始觉得,不要全部展示真实的自己,要适当地在黑暗中隐藏自己,但这一切并没有这样得发展。一次课上,老师让我们没认真写回家作业的人自觉站起来。,一开始,只有几个人站起来,老师露出诡异的表情,挺鬼地问道:“就这点人吗?”话刚落,一堆人站了起来,老师笑道:“看看,这些都是不真实的人!上来领赏!噢,还有,如果作业写
10、得不认真的人没站起来被我抓到,惩罚会很重噢”老师故意拖长了“噢”的音,这让我不禁心虚,颤颤巍巍地站了起来,接着的场景就是著名的“负荆请罪”。老师拿着那些胡试卷,来一个递给一个人,然后“领赏”。到我的时候,老师惊奇地看了看我,然后叹道:“这没你的呀,你怎么上来了?”听到这句话,心好不容易正要放下来,但老师的另一句话让我的心一下又提到嗓子眼上:“可是你不自信,不做真实的自己,该打!”“啪!”的一声响彻了整个教室,全班同学都震惊了,这一下可比其他没认真写作业的同学挨得棍子疼啊!我的手感觉火辣辣的,“为什么要站起来呢?为什么不做真实的自己呢?”老师这句话说得很轻,表情看上去很心痛和失望。到了下课,老师
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