托福阅读文章线索价值分析.doc

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1、托福阅读文章线索价值分析 托福阅读*线索价值分析, 这些地方都是高频出题考点，今天给大家带来了托福阅读*线索价值分析。希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福阅读*线索价值分析 这些地方都是高频出题考点1. 主题段和主题句关键词托福阅读*中的主题段和主题句是每一个段落的主题，也是*的要点，都是参与搭建*结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时，*中有很多的重要信息，而且阅读*后面的题目大都是根据主题而出，考生在解答题目的时候，可以快速根据主题句找到对应的段落。2. 时间线索和数字数据一般来说，出现时间概念的*或段落通常和时间顺序有关，作者会用不同的时间

2、点串出一条时间线索。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的。因此，除非*中出现了数据堆积的现象，否则考生都需要把数字记录下来。3. 人名地名以及专有名词人名、地名以及专有名词出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记，非常有利于信息索引和定位。当提到这几个具体的概念时，*通常是在用这些概念说明某个理论或者观点，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。4. 举例内容的主体部分有的时候，为了说明某些理论和观点，*中会出现大段的举例文字。实际上，托福阅读考试中考查这些例子具体内容的时候非常少，而更多的是考查作者使用这些例子的原因或它们所证明的观点。因

3、此，考生在快速记录的笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略。5. 新概念和核心概念所谓“新概念”是指当考生读到*某个位置时，之前没有出现过的概念。这种新概念的出现，说明之前出现的概念已经不能够说明问题。所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意，因为它显然是作为重点在*中被强调的。6. 重要的逻辑关系链很多考生在托福阅读*的时候只注意到了*所阐述的重要内容，但是忽略了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确，这也是一种严重的错误。因此

4、，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免考生丢失信息之间的关联信息。记录逻辑关系也可以帮助考生更加清晰地理清段落之间的关系。托福阅读长难句练习：伊斯兰法Islamic law is a phenomenon so different from all other forms of lawnotwithstanding，of course，aconsiderable and inevitable number of coincidences with one or the otherof them as far as subject matter and positive enact

5、ments are concernedthat its study is indispensable in order toappreciate adequately the full range ofpossible legal phenomena. =Islamic law is a phenomenon/ so different from all other forms of law/notwithstanding/，of course/，aconsiderable and inevitable number of coincidences/ with one or the other

6、of them/ as far as subject matter and positive enactments/ are concerned/that its study is indispensable/ in order toappreciate adequately/ the full range ofpossible legal phenomena. #伊斯兰法是一种现象/如此不同于所有其它法律形式的/毋庸置疑/，当然，/相当数量的且不可避免的巧合之处/与其它法律形式的/就其主要内容和积极的规定而言/以致于对它的研究不可或缺/，以便充分理解/全部范围可能存在的法律现象的 。 X个句

7、子比较长，而且中间又加入了一个意思，所以比较难以理解，注意把两个意思分开理解。注意对有些固定短语，句型的理解，如：as far as are concerned，so that，等。托福阅读长难句练习：犹太法律Though historically there is a discernible break between Jewish law of the sovereign state of ancient Israel and of the Diaspora (the dispersion of Jewish people after the conquest of Israel)， th

8、e spirit of the legal matter in later parts of the Old Testament is very close to that of the Talmud， one of the primary codifications of Jewish law in the Diaspora.= Though historically there is a discernible break/ between Jewish law/ of the sovereign state of ancient Israel and of the Diaspora/ (

9、the dispersion of Jewish people after the conquest of Israel)/， the spirit of the legal matter/ in later parts of the Old Testament/ is very close to that of the Talmud/， one of the primary codifications of Jewish law in the Diaspora.#虽然历看/，有一个明显的断裂/在犹太法律之间/独立主权国家的古代以色列(时期)的/与Diaspora时期(的犹太法律)/，(即古代

10、犹太人被流放以色列被征服后)/，但是法律内容的精神/旧约全书后半部分中的/与犹太教法典的很相近/，犹太教法典是指犹太法律的主要典籍之一/在Diaspora时期。X个句子比较长,也比较复杂, 有的地方很有迷惑性, 如: between Jewish law of the sovereign state of ancient Israel and of the Diaspora 是指在不同时期的犹太法律之间, 如果改成 and that of Diaspora 就很容易理解了;此外，由于涉及到历史方面的内容，有些专有名词认识就反映不认识就过去。托福阅读试题：岩层顺序29. But as more

11、and more accumulations of strata were cataloged in more and more places, it became clear that the sequences of rocks sometimes differed from region to region and that no rock type was ever going to become a reliable time marker throughout the world. (TPO 6 William Smith)托福阅读长难句句子分析本句的主句是it became cl

12、ear，而as引导的则是时间状语从句，表示“随着”。主句中的it是形式主语，真正的主语是后面两个that引导的名词性从句，也就是主语从句，它们也是本句理解的重点所在。托福阅读词汇精记strata表示“地层”，它的单数形式是stratum。sequences of rocks指的是“岩层顺序”。catalog也可拼作catalogue(英式拼法)，作动词时，表示“把编目分类”, 比如：He catalogued all the insects in his collection. 他把所收集到的昆虫编目分类。catalog也可以作名词，表示“商品目录或购物指南”。differ from sth.

13、 to sth.，表示“从到不同”，可以借鉴到写作中， 比如：The attitude toward shopping online differs from person to person. 对于网上购物，不同的人有着不同的态度。托福阅读长难句参考译文但是，随着越来越多的地方出现日益增多的地层分类，清晰的事实表明：有时岩层顺序是因地区不同而发生变化，全世界还没有一种岩层能成为可靠的地质年代的标志。托福阅读算分方法揭秘The Reading Section score is based on your performance on multiple-choice items. Except

14、for the last question of each set， you received one point for each of the questions you answered correctly. The total points that you received were than converted to a score on a scale from 0-30. The reported score for the Reading Section will always be on this scale of 0-30.The last question in eac

15、h set is worth 2 points. These questions were scored as follows：If you had： You received1 correct answers 0 points2 correct answers 1 point3 correct answers 2 points关于托福阅读评分标准的解读：1. 这里所说的转换(convert)，不同版本的试卷因难度不同有不同的转换标准，所以新托福阅读是没有固定的评分表的。2. 所以，计算新托福阅读的分数，不要计算对多少题，而是算拿到多少原始分“Raw Point Total(0-45)”，然后

16、再参照评分表，计算最后的分数(0-30)。下面解释下新托福阅读怎么算分。并公布下新托福阅读算分表，希望对托福备考有帮助。托福阅读算分托福阅读评分方法.新托福阅读考试共三篇*,每篇12-14道题,如果遇到加试时从考试的五篇*中随机选取三篇计分。满分为42至45分不等，转换为标准分后满分为30分。在这三篇*中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。除重要观点题和归类题以外，每道题的分值都是1分。重要观点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。考试所得分数范围:：0-30分。托福阅读算分中成绩计算方法是怎样的?下面就将为大家解答。托福阅读部分，总共有3篇*(如遇到加试，则随机

17、3篇*算分，另1篇*不算分)。每篇*700个字，对应14道题目。其中，13道题是基础信息和推断题，每道题1分。最后一道题是小结题，俗称大题，满分2分。大题一般情况下是6选3，3个选项错一个扣一分，扣完为止，即在答题中错2或3个选项，这个题目不得分。因此，每篇*对应14个题目，共15分。阅读部分整体42道题，对应原始分数满分45分。根据如下表格，将会给出原始分数与最终分数的对应。比如，某位学生阅读部分，错了5道小题，3道大题各错一个选项，因此扣去的分数就应该为5+1+1+1=8分，因此原始分数就是37分，最终得分为27分。另一位学生，错了12道小题，3道大题中，1道大题选错2个选项，另外两道大题

18、各选错一个，则扣分为12+2+1+1=16分，原始分数为29分，最终分数对应为20分。在此分数对应表格中，需要特别注意的是25分和20分的最终分数。如果得到25分以上，那就等于总分有可能上100分，而100分是申请美国名校的比较有竞争力的分数。如果得到20分以上，那就意味着总分有可能到80分以上，这个分数是申请美国前100名学校时比较基本的分数。大家还需要注意的是托福阅读算分为0分的最终分数，对应的9分以下的原始分数。在传统考试中，如果不看题目，直接“蒙”，可能会得到一定的分数。而在托福阅读中，如果用“蒙”的方法，可能会得到9分的原始分数，但最终分数就是0分。托福阅读多选题算分。托福阅读存在着一种题型，就是托福阅读多选题。新托福阅读题最后一道题一般都是多选题，多选题分两类，一类叫图表题，给你一个图表，让你6选3或者8选4。第二类叫*内容小节题，*内容概述题，托福阅读考试的算分和我们平时国内的考试不同，所以如何对托福阅读多选题算分，成了不少学生的问题。算分步骤：填表题，SUMMARY 3空2分，答对2题给1分CHART 5空3分题 对4拿2分 对3拿1分7空4分题，对6拿3分 对5拿2分 对4拿1分