志愿者主题作文通用10篇.doc
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1、志愿者主题作文通用10篇 志愿者主题作文1今天,我一大早起来,跟好朋友一起做上徐雯姐姐的车,准备去和平门的成功酒店参加一个活动。同学们,你们知道这是什么活动吗,没错,就是交通安全课程测试。我们来到指定地点,来到这里的,只有我和我的两个好朋友琪琪和小宝。我们没什么意思,于是,我们先玩了一会儿萝卜蹲,我们全体都让徐雯姐姐来蹲,把徐雯姐姐累的气喘呼呼,把我们乐的哈哈大笑。就在我们的欢声笑语中,不知不觉已经好要开始第一项内容了。第一项内容是让我们自己体验一下当小司机的感受,好刺激呀,虽然我超速驾驶,扣掉了两分,但让我知道了很多交通安全知识。第二项内容就该听课了,首先,景玲老师来给我们讲车道和交通安全,
2、还给我们教了一首儿歌,我们平时常用的交通工具有:卡车,小汽车,面包车,摩托车和自行车,我们行人可以走的道路有水泥路,小土路,田间小路,老师还给我们说了,千万不能在高速公路上走,否自会有危险的。第二节课是我的姐姐徐雯姐姐讲的,她给我们讲了车的盲区,还给我们做了一个实验什么时候你能看到车,车能看到你?,哇,这回我可长 见识了,我知道了以后绝对不能站在汽车的盲区内。第三节课是小包老师来给我们讲课,他讲的是如果发生交通事故怎么办?有哪些交通方笔装备:1、骑摩托车需要带头盔。2、车上要有安全锤和灭火器。3、红灯停,绿灯行,黄等到了等一等。4、要系安全带。一定要记住。第四节课,也是我就喜欢的一节课。它是由
3、小艾姐姐来讲的,这节课非常好玩,是一节表演课。大家抽签来决定角色,我当了一个最重要的人物,是老师。我全了三次王阿姨才把她劝好第一次,我说:“一车三个孩子,太危险了。”但是王阿姨不听,我又劝了第二次,我说:“一车四人超载了,要不然让两个孩子我跟他们一起走路回家吧!”王阿姨还是不同意,于是,我又劝了一次,说:“这位家长,要不我开车送两个孩子回家,我开车很好。”,这回,王阿姨终于同意了,三个孩子安全的回了家。这一次活动,让我深深的意识到了安全的重要性,在车上,我都把安全带系上了。志愿者主题作文2品一杯清茶,口留一丝茶香;摘一朵玫瑰,手留一抹花香。我身边就有一位如清茶,如玫瑰般无私奉献的志愿者。她如天
4、使般存在,给予大家温暖;她又如勇士般存在,给予大家帮助。让我们走进岁月的长廊,寻找她的足迹。阳光洒向大地,留下一片金黄。微风拂过残疾女孩的脸颊,一丝头发俏皮的扬起来。女孩孤独的坐在门旁,冷漠的看着面前一群嬉笑打闹的孩子们,虽然面无表情,但我透过女孩那小小眼睛中的冷漠,看到了渴望,女孩多么渴望与她们玩耍。但她知道这是不可能的,因为女孩也知道,她们不愿和自己这个残疾的孩子玩耍。一层寂寞的乌云笼罩在她头上,久久不能散去。这时,她来了,她如天使般降临在这个残疾孩子的身边,她面带微笑向女孩走来,那温暖的笑容直荡进人们的心田。她安慰女孩,和女孩一起玩耍。女孩笑了,笑的那么甜,那么甜,就像一朵绽开的花朵,原
5、本暗淡的眼神中,露出了从未有过的希望。她帮助的人无处不在,我也是其中之一。记得那是一个闷热的夏天,火红的太阳无情的炙烤着大地,聒噪的知了不停地叫着,使原本就心烦气躁的我更加生气。在挥汗如雨的考场内,我焦急地翻找着笔,把笔袋翻了个底朝天,仍一无所获。我急得满头大汗,整个考场只听见“刷刷”的写字声,在这寂静的环境中,我更是紧张的心跳加速。我放弃了寻找,拍了拍前面的人,还没等我开口,她就不耐烦地向我丢了一句话:“不要打扰我。”我失落极了,急得想热锅上的蚂蚁,不知如何是好。给。”这时,一个甜美的声音在我耳边响起,我闻声望去,是她。”谢谢”我感激得说。老师已经注意到我们了。我赶紧坐好。结果老师把她劈头盖
6、脸的训斥了一顿,我想要解释一下,可是她示意我不要说,默默地承受了这一切。风呼呼地刮着,天空阴云密布,豆大的雨粒打在地上发出“啪啪”的响声。又有几位同学要遭殃了。不一会,她拿这一把伞走了出来,望了望站在台阶上的人,又望了望自己手中的伞,毫不犹豫的把伞给了她们。那她自己怎么办,我正在为她担心着,只见她冲进雨中向家的方向跑去,在朦朦胧胧的雨景中,我看到了一个值得敬佩的背影如果生活是一幅画,她就是其中最美的一笔,如果生活水一首歌,她就是其中最动听的音符!她,是冬日的一缕阳光,她是夏日的.一丝清凉。我愿意以她为榜样,做一个美丽的志愿者!志愿者主题作文3说起了不起的人,我首先想起的就是红十会的志愿者们。他
7、们用“人道、博爱、奉献”的红十字精神传播着美好,温暖着世界。时值国际“六一”儿童节,我们学校组织了一场“小手捧出大爱、志愿扮美领巾”的志愿者活动。进入会议室,只见红十字会的赵老师已经早早地在那儿等候我们。一开场,她就问道:“同学们,救在身边,你们晓得一些急救小常识吗?”我们听了,茫然地摇了摇头。赵老师笑着又问:“你们会打120吗?突然流鼻血了应该怎么处理?轻度烧烫伤怎么处理?骨折、扭脚了怎么办?”一连串耐人寻味的问题把我们问倒了。这些情况平时都遇到过,可不是“救”在身边吗?我们把求索的目光看向赵老师,听她一一介绍,娓娓道来。赵老师的一席话纠正了我对一些问题的片面认识。其中,我最感兴趣就是心肺复
8、苏。急救假人安妮躺在我们面前,在学了方法后,到了实践的环节,我们都摩拳擦掌、跃跃欲试。终于轮到我了。站在安妮面前,望着她安详的脸庞,我仿佛就是一名真正地红十会志愿者,正在给她实施心肺复苏。我的心紧张地砰砰直跳。一般人认为心脏是在左边的,实际上,心脏的确切位置是在肋骨的中点偏左处,所以先要把一根手指放在肋骨的中点,另一只手放在它的前面,然后双手交叉,身体前倾,向下用力按压,持续到救护车到达。演示完一遍后,我的额头已经沁出一层细密的汗珠,进一步地体会到了“人道、博爱、奉献”的红十字会精神。通过“小手捧出大爱、志愿扮美领巾”志愿者活动,我不仅学到了如何正确拨打120,学会了怎么做人工呼吸,还学会了使
9、用aed的方法。既实实在在地当了一回“小小志愿者”,又增长了知识,真是一次令人难忘的志愿者活动啊!志愿者主题作文4今天,又去了省立儿童医院。由于天气冷了,来这里的孩子明显地少了。我们图书室用的是以前的康复训练室,地面上铺的是强化木地板。护士长跟我们说,为了不让木地板受损,希望我们能不穿鞋进去。所以,在来的时候,我特意带了一双厚棉袜,以便脚不至于很冷。即便如此,脚丫也还是冰冷的。以后再来,我决定带一双棉鞋。孩子们进来,我们当然是允许他们穿着鞋子的,但是,孩子们的家长,我们就只好让她们脱了鞋子再进来。这也就显露出我们这个活动的一点不足,当我们穿着软底的鞋子在里面为孩子们服务的时候,孩子们的家长却是
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