幼儿园端午节活动方案设计意图.doc

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1、幼儿园端午节活动方案设计意图 幼儿园端午节活动方案设计意图1活动总目的：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。3、端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。活动方案活动一：端午节的由来活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。活动准备：PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片活动过程：1、教师配合图片讲述屈原的故事。2、端午的习俗：教师出示PPT图片师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(出示图片)(1)挂艾叶

2、菖蒲(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳(6)教师小结活动二：美丽的龙舟活动目标：1、发展幼儿的想象能力和绘画创作。2、体验绘画的乐趣。活动准备：1、观看有关划龙舟比赛视频2、ppt范例画活动过程：1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。2、引导幼儿想想龙舟是怎样?教师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。活动三：五月五诗歌五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。幼儿园端午节活动方案设计意图2活动目标：1、愿意与同伴交流分享，感受

3、过端午节的喜悦情感。2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。活动准备：1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子活动过程：1、谈话导入。提问：”你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?”你喜欢吃哪种粽子?”为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?”(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、说说端午节的古老故事。(1)教师讲述端午节的来历。(2)了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。(3)拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜

4、头?(幼儿讨论)3、教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐(1)幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。(2)幼儿分享粽子。5、活动延伸亲子游戏：划龙舟。游戏规则：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。游戏提醒：家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的

5、时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。幼儿园端午节活动方案设计意图3活动目标：1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。活动准备：1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子活动过程：1、谈话导入。提问：”你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?”你喜欢吃哪种粽子?”为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?”(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、说说端午节的古老故

6、事。(1)教师讲述端午节的来历。(2)了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。(3)拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)3、教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐(1)幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。(2)幼儿分享粽子。5、活动延伸亲子游戏：划龙舟。游戏规则：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝

7、站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。游戏提醒：家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。幼儿园端午节活动方案设计意图4一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。3、培养耐力及协同合作的能力。二、活动准备单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个

8、、音乐。三、活动过程1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。四、集体游戏：赛龙舟1、布置场地，创设游戏情境设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。2、介绍游戏玩法，开展游戏四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。教师计时，用时最短的小组获胜。3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。