2022年世界无烟日活动宣传策划方案9篇.doc

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1、2022年世界无烟日活动宣传策划方案9篇 2022年世界无烟日活动宣传策划方案15月31日是世界无烟日。为了让我校广大师生充分认识到吸烟的危害，主动参加无烟示范单位创建活动，特开展此活动。一、活动目的：以5.31世界无烟日为契机，通过多种形式的活动，加强师生对吸烟的危害及“无烟学校”创建活动的认知，为“慢病综合防控示范区”创建做出贡献。二、活动主题：珍爱生命，拒绝烟草三、活动对象：全校师生及学生父母。四、活动安排：1、5月215月31日，开展“珍爱生命，拒绝烟草”文明劝导活动。(详见活动方案)2、25日5月31日，开展学生征文活动。主题：“我是控烟劝导员”。4-6年级参加，5月28日前交5篇到

2、德育办，5月31日进行征文展示活动。3、5月30日，控烟知识讲座。各班教室领导利用晨会课宣传控烟知识。4、5月31日，学校倡议禁烟。结合六一儿童节庆祝活动，向全校师生及到会父母、领导发出倡议，让全校师生进一步了解吸烟的害处，通过学生向父母作校园禁止吸烟的宣传，使学校真正成为一片无烟的净土。5、5月31日少先队大队部组织学生进社区。绿色小卫士向居民发放珍爱生命，拒绝烟草资料，宣传烟草对人体的危害，号召戒烟。6、5月31日，印发珍爱生命，拒绝烟草致父母的一封公开信。通过学生小手拉大手，将控烟宣传带进千家万户，提高各个家庭的控烟认识和健康认识，共同为孩子营造优良的成长环境。2022年世界无烟日活动宣

3、传策划方案2活动目标1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。活动准备有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和ppt活动过程一、看照片引出话题教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿?(医院)教师：这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?2.加油站为什么发生火灾?(知道吸烟容易造成火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。3.我们该怎么做?教师发动幼儿思考如何宣

4、传戒烟：三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子?世界无烟日，看看别人是怎样宣传戒烟的?2022年世界无烟日活动宣传策划方案3为了让我院广大师生认识到吸烟的危害，使吸烟者为了自己和他人的健康而丢掉手中的香烟，_学院青年志愿者协会特面向全院开展并宣传无烟活动。一、活动参与对象全院师生。二、活动安排1、_月_日_月_日青协各分会出海报对活动进行宣传。2、_月_日进行签名和问卷调查活动。3、关于“世界无烟日”调查问卷共_份，调查结果由秘书处统计、调查结果于_月

5、_日、_日进行公布。三、活动要求各分会必须积极参与、服从安排、大力配合院青年志愿者协会总会的签名、宣传活动，所有参与活动的.志愿者要佩带会员证、戴会帽。四、奖励方法对积极配合总会，认真组织活动的分会，将按协会评比条例予以加分。附：活动具体分配及负责人情况1、宣传期：_月_日_月_日分会会长负责，总会统一协调。2、签名活动：_月_日联络部负责(包括各分会联络部成员，机电系_人、汽运系_人、计算机系_人、光电系_人、管理系_人、艺术设计系_人、环化系_人)。3、问卷调查：_月_日秘书处负责人员安排，各分会报_名会员参加(名单于_日前上报)。具体分配以当日安排为准。4、调查结果统计：_月_日_月_日

6、进行，由秘书处负责，其他部门协助。_月_日_月_日进行公布。2022年世界无烟日活动宣传策划方案4活动背景：5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的世界无烟日。活动目的：让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。活动时间：_年5月30日参加人员：中班组全体师生活动地点：幼儿园内活动内容1、认识禁烟标志2、了解吸烟对身体和环境的危害。(1)通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享 ，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?加油站为

7、什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染3、宣传戒烟：发放宣传单，通过大手牵小手的活动，向家长普及吸烟有害健康的知识。4、绘画禁止吸烟 标志指导幼儿每人制作1个 禁止吸烟 的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。2022年世界无烟日活动宣传策划方案5活动背景为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。活动目的帮助同学门走出吸烟的误区，认

8、识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。活动准备1、搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料2、调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。活动过程(一)活动基本情况活动时间：2019年10月活动地点：班级班主任：主持人：参与者：学生(二)活动过程一、导入1、引例子：青少年吸烟的

9、现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。2、发言通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的 11957名13岁15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。二、吸烟的危害1、到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。2、发

10、言青少年吸烟的心理剖析三、吸烟有害，远离香烟1、请青少年吸烟的危害研究小组发言。2、发言：一份最新医学调研报告指出，71%的青少年和中学生尝试过吸烟，这些人中男人是女人的3倍，医生们警告说，青少年三、总结3、小结：可想而知，它们对人体的危害有多大，这就是它们带给人类的：心肌梗塞、肺叶变黑、血循环不畅脚趾坏死、口腔癌变、喉肿瘤切除这些例子举不胜举，真是太可怕了。4、太可怕了，如果大家想亲自体会一下，我们听听一段香烟实验报告小小烟头污染大。6、吸烟本身就对自己、对别人有百害而无一利，随地乱扔的烟头也不易清除，会造成环境污染。那是不是不吸烟的人就没有危险了呢?我们一起看一段录像被动吸烟的危害。四、总

11、结吸烟是一种不文明、不道德的行为。随着人们对烟害认识的加深，吸烟的人会逐渐成为令人讨厌的、不受欢迎的人。活动思考同学们了解了吸引的危害，主动提出要做戒烟使者，劝家人远离香烟。2022年世界无烟日活动宣传策划方案6为了让我们的学生从小就知道吸烟有害健康，同时让孩子们把“吸烟有害健康”的信息传达到自己家庭当中去，因此，我校特举行下列关于“无烟日”的宣传活动。一、活动形式和具体安排1、 各个年级开展班队活动，了解吸烟对个人、对社会的危害。板报内容更换成与“无烟日”相关的内容。各班在班级书架上贴上宣传“无烟”的标语。2、三年级学生以宣传“无烟日”为主题，进行绘画创作，每个班级选出10副好的作品上交到大

12、队部3、四年级学生以小组为单位用A3纸制作关于宣传“无烟日”的手抄报。每个班级选出5篇作品进行展出。3、五(1)班学生和五(3)班学生各制作宣传“无烟日”的展板一块。请到大队部领展版。4、五(2)班学生就“无烟日”这一主题写书信“一封给老师的信”10篇，“一封给同学的信”10篇，“一封给家人的信”10篇。5、六(1)班、六(3)班学生制作好小的宣传资料分发给各个年级的同学。每位同学制作7份。用不同颜色的纸进行抄写或复印。6、六(2)班学生完成大号宣传展板(四年级三班的同学下周国旗下讲话就以无烟日为主题进行宣传，要有宣传标语)二、活动时间和地点1、活动时间：5月21日5月31日2、活动地点：学校

13、操场、教室、教学楼、教师办公室、学校门口3、材料准备时间：5月21日5月26日放学前三、宣传方式1、摆放宣传展板2、发放宣传资料3、红领巾广播站对校内、校外进行宣传。四、图象资料收集由46年级各班选出一名摄影小能手完成拍摄任务，拍摄资料请带着数据线与5月26日下午放学前拷贝到陈颖老师处。1、图片资料2、视频资料2022年世界无烟日活动宣传策划方案7活动背景：5月31日是“世界无烟日”活动目标：1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。活动方案：1、托小班以

14、老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。课程参考：健康：禁烟小卫士目标：1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。科学：我们需要新鲜的空气目标：1、了解

15、目前空气污染的现象。2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。环境创设：1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。区域延伸：益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表。语言区：讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的办法。美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。表演区：创编小熊的爸爸不抽烟了，请幼儿大胆模仿，提高语言表达能力，培养幼儿的表演才能。家园共育：1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气。2、请幼

16、儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。如果每人每天少抽一根烟，世界就少了很多烟，让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，希望“世界无烟”的愿望早日实现。2022年世界无烟日活动宣传策划方案8活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩

17、色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。(分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。b：吸烟还会引起火灾。(分析

18、：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫)2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢?幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱?如果这些钱给我们可以做哪些事呢?幼儿自由讨论后回答：好的几十

19、块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。(分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在)3、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。师：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢?幼：a：把他关起来，不让他吸b：这不行，这样他会偷偷地吸c：把生产香烟的厂关悼d：给他吃糖，把烟藏起来e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀。f：买一些戒烟的药给他吃

20、g：买一些戒烟食品给他吃(分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是最好的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”)4、游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗?我们唱首歌赶走它吧。师生共同把歌曲赶走大狐狸改编成赶走坏香烟进行歌表演(分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的坏香烟)5、游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意

21、识。师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。分组游戏：a 组：用大型积木搭建戒烟工厂b 组：用各种材料剪贴禁烟标志c 组：用各种材料制作各种戒烟食品(分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)6、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。(分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏活动的快乐。)