心愿主题六年级作文7篇.doc
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1、心愿主题六年级作文7篇 心愿主题六年级作文1心愿像一粒种子,种在我“心”的土壤里;心愿像一艘小船,行驶在我“心”的海洋上;心愿像一团彩线,编织着我们“心”的世界,而我的心愿就是希望家乡的环境变得更好。听妈妈说,在她上小学的时候,环境根本就不是现在这样的。那时候,四面八方都是绿林大山,小鸟在天空中飞来飞去,花草遍地都是,好像都是在为我们打招呼,隐隐约约还能看到两三个人在欢声笑语的聊天;还有一些老年人在路边散步,呼吸新鲜空气,好一派自然和谐生机的景象。以前桥下方还有一条河,那条河很宽很清澈,而且也不是特别深,隐约还能看到小鱼儿在水中嬉戏玩耍,于是一放学的时候。总会有那么些学生三五成群的去河边抓小鱼
2、小虾,有的学生还更野,玩起了打水仗,十分热闹。可惜现在看不到了,现在人们生活条件更好了。将四面八方的绿山挖成了黄土。一棵棵大树被砍到,鸟儿们无家可归也终于从天空中掉了下来,以前的土房不见了,变成了高楼,以前在路边散步的人们,在家里看着电视,为了把路修得更宽,小河也最终产生了变化,以前的清澈见底变成了浑浊不堪,垃圾袋,到处都是,小鱼儿也再也看不到了。之前在小河中玩耍的野孩子们,也见不到了。我的心愿就是让家乡环境变得更好,我相信它总会在某一天在我的心中开花,结果。心愿主题六年级作文2每一个人都有一个属于自己的心愿,我也不例外,我的心愿是长大做一名数学老师。我想当数学老师,是因为我喜欢书学这门课,小
3、小的数学符号蕴含着无数奥妙,加、减、乘、除这些符号有很强的吸引力,分数和生活紧紧地联系,这使我想当一名数学老师;另外,我现在的数学老师李老师尊重了解学生,对学生民主公平,引发了我对数学更大的兴趣,使我更想当一名数学老师。我想当数学老师,是因为我喜欢“老师”这个称呼,它表示别人对你的尊敬,表示对祖国花园里园丁的爱戴。当你心头乌云重重时,一声“老师”的称呼就会把你心头的乌云吹散,让你的心中洒满阳光,让你想起自己拥有一群可爱的学生,为什么还要想不开心的事呢?如果我真的当上了数学老师,我不会在副课老师请假时占学生的副课。既然不占副课期末仍能完成教学计划,为什么还要占学生的副课时间呢?如果我真的当上了数
4、学老师,我不会在中午给学生布置作业,让学生休息好,让学生用饱满精神上好下午的几节课。如果我真的当上了数学老师,我会用简单的语言干脆利落的给学生讲课,不拉课,因为我知道下课铃响后学生的心已经飞的远远的,讲的东西学生也听不进去。如果我真的当上了数学老师,我会把学生晚上和星期天的作业布置的少而精,找重点题让学生做。真正让作业成为学生学习的点金石,不让作业成为学生的绊脚石。如果我真的当上了数学老师,我我知道,要想当一名合格的老师,很辛苦。更要拥有丰富的知识和良好的品德。我要从现在做起,好好学习、讲文明,长大做一个知识渊博、学生喜爱的老师。心愿主题六年级作文3每个人心里都有一个心愿,有的人是做一名演员,
5、为人们演出一部部动人作品;也有人会想当一名医生,救死扶伤。而我的心愿是当一名发明家,为国家做出贡献。每次家里的机械工具损坏后,爸爸总能迎刃而解,我觉的他很厉害!于是,在爸爸的熏陶下,“发明家”这个心愿种子就在我心中萌发了。我长大之后要当一名发明家,发明出许多对人们劳作有利的工具。比如:用先进的科技控制天气变化,能够呼风唤雨,也能控制雨量。干旱、洪涝灾害,害虫肆虐等等,都可以利用科技的力量一一解决。从今往后,人们就可以风调雨顺,畅通无阻。可是幻想终归还是幻想,你不努力是不会实现的。所以爸爸经常对我说:“只要奋斗,就会成功。”这句话让我激起了努力奋斗的决心,现在我要好好学习实现我的心愿!爸爸有时也
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