写他怎么了的主题五年级作文600字.doc

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1、写他怎么了的主题五年级作文600字 写他怎么了的主题五年级作文600字1相信大家听到生气两个字时，大家的小脑袋里都会呈现出一个画面，一个人在旁边生气的皱起眉头，一个人站在一边哭。有一次，我正在和别人聊天，聊的正起劲的时候，有一个人皱着眉头走到我跟前，眼睛恶狠狠的把我盯着，把我吓了一跳，然后她就开始不停的说话，有一句话我记得最深，“我告诉你，有一个人说我长得丑”于是我笑了，说：“我知道你为什么生气了。”他盯着我问，“为什么?”我说：“他们说你长的丑，你就生气了呗。”他说：“你咋这么聪明，”我没有说任何一句话。后来，他给我翻了个白眼，又露出了一个诡异的笑容，就转过身用了一个搞笑又吓人的步伐走到了他

2、的座位上。结果，他又转过来，给我露出了一个友好的笑容。我说，“你已经长得很漂亮了，”她不信，就说，“你骗我”我说你不信可以，我们去问一下其他人你好不好看就行了。再后来，她说我在骗她，说我只是在安慰她，不是真的，果然如此!古人说“人心看不透，她咋就把我的心给看透了呢?”她说我就算了，她还生我的气!我真是服了，我想：“自己长什么样子，是别人不可以评价的，人人都相等，只是每个人的长相不一样而已。”所以，我们不用在意别人说什么，只要做好自己，永远都不比别人差。现在我懂得了一个道理，为了告诉别人一个道理，而把别人惹生气也是值得的。她是谁呢?哦!她是叶佳佳，叶佳佳听了我的话，就不停的开始夸我了。一个愁眉苦

3、脸的人，一下子就变得面带笑容了，我看她在笑，我也很开心。写他怎么了的主题五年级作文600字2悲伤是人类最常见的感情。当一个人感到悲伤，一般会用哭来表达。那一天，弟弟哭了，哭得很伤心，仿佛天地都为他震动，鸟儿也为他哀鸣。那天下午，弟弟被老师冤枉了。老师当着全班的面批评他，有些不老实的同学无情地嘲笑他，弟弟的自尊心受到了极大的伤害。他回到家后，阴着脸，看到谁都不顺眼。我被他的冷漠逼得缓不过气来，仿佛气压都变低了。他放好书包后，坐到了我身边，我好心地问道：“你怎么啦，心情这么低落?”他头也不抬一下，眼睛盯着前方，目光中流露着麻木。终于，他冷冷地回答了一句：“没什么，只不过被老师冤枉了而已。”我一下子

4、就生气了，说：“你怎么能这样?这种委屈怎么能憋在心里?”听到我这严厉的语气，他心中仅存的冷静被打破，眼泪如同洪水一般涌了出来，顺着脸颊滴落下来，止也止不住。泪水从他发红的眼睛里流了出来粉的他的眼颊流到下巴滴落下来到，豆大的泪水在眼眶中徘徊，眼泪，眼泪像断了线的珍珠一样，洒落一地。一滴一滴的眼泪落在地上形成一个小水洼，泪水滴到水洼中，也滴在我的心中，泛起一道道涟漪，让我久久不能平静。他哭了很久，一会儿撕心裂肺，一会儿悲痛不已，一会儿后悔万分。他仿佛要把所有受到的委屈和冤枉发泄出去。我的心久久也不能平静。猛然，他一抬头，我发现他的眼睛红肿的，鼻子不停地抽搐，嘴唇上的牙印十分明显，血红的伤口隐隐作痛

5、。终于，他的哭声渐渐变小，平静下来后望着我，会心一笑说：“哥哥，我好些了。”哭是我们每个人都会经历的，哭后我们会变得更坚强。写他怎么了的主题五年级作文600字3她是一个搞笑古怪的人，只要遇到了什么“新大陆”就会笑起来，她就是我的好朋友张雨桐记得是上学期六一儿童节的时候，我们并没有表演节目，而是开始了一次学校里的“春游”她一手衔着棒棒糖，一手拿着玩游戏获胜的“钞票”正要去兑换吃的呢!嘴里大声的说：“今天，我是树德小学的首富张雨桐!”我和陈曦都悄悄的躲到一边，看着她那胡乱说大话的样子，是真的好笑我们三人走向兑换零食的地方，张雨桐又保持着她那“首富”的样子，开始了她那说大话的样子，突然，我和陈曦灵机

6、一动，她最害怕虫和老鼠了，既然老鼠没有，那我们就用虫来整蛊一下她吧!我千辛万苦的找呀找，终于找到了一只毛毛虫，陈曦也做好了她的事情，把张雨桐的眼睛蒙住了，张雨桐说“：该不会要给我个惊喜吧，嘻嘻。”准备好了，我们俩数着一、二、三“啊”张雨桐大声叫道，她纵身往后一跳：“这是什么呀?”她用手一摸，软乎乎的，再看看它那说不清的脚，张雨桐大声一叫，又往后一跳“这该不会是毛毛虫吧，”我和陈曦异口同声的说：“是的，没错，那就是毛毛虫，来整蛊一下你，不过分吧!”她眉毛一皱，嘴巴一撅，手放进兜里，头也不回地往前走，猜一猜，她肯定是生气了，我们追上去，用安慰的语气说：“对不起啦，你不要生气了嘛，我们下次不会啦。”

7、见她没有反应，我们只好使出终极大招“巧克力”她看了看把手伸了过来，把巧克力拿了过去，啃了起来，嘻嘻，终于开心了!这就是一个在做所有事面前都开心，快乐，高兴，但在虫和老属面前一个害怕的女孩子写他怎么了的主题五年级作文600字4他的性格非常奇怪，总是让人琢磨不透，但他只要做自己喜欢的事，那可谓是沉迷于其中。咱班同学都知道他可是朱元璋的铁粉，对，你没有听错，就是那个明朝第一位皇帝，在刚开始，我我作为他之前的同桌，觉得他喜欢朱元璋，只是人家的喜好罢了，没什么大不了的。一段时间后，事情更奇妙了。让我印象最深刻的还是那次他为朱元璋画像。那是一个再平常不过的中午了，我一进教室，就一眼瞟到他的身上，他把头埋到

8、深深地用笔在素描本上一笔一笔的画着，旁边还放着一本书，看一次化一次。我很惊讶，往日他们淘气了，他今天就像换了个人似的，出于好奇，我一下子就跑了过去。画本上渐渐浮现出了一个人的样子。我左思右想，怎么也想不出是什么人，甚至有一笔让我不知是人还是物。慢慢的，我的眉头紧锁，成了一个川字。我看向一旁的书才发现她画的是朱元璋。我恍然大悟，说：“哦，这是朱元璋!”他才点点头说：“我画的这么传神，你才看出来，真不懂欣赏。”看着他这样，我又喜又气。既想笑但又忍住。我又思考起来：来往几十人，几乎都太他不看好，而他像没听见似的，一点儿也不松懈。我默默走回去，但依然注视着他。他手中的画笔飞快地舞动着，另一只手也不停地修改着，脸上也浮现出久违的笑容。同学在一旁打闹，也不管从写找他玩，他也不去。几天后，她用彩笔仔细的上色了，渐渐的，一些黄袍的朱元璋活了起来，他的画工虽不是惊天地，泣鬼神的，但那是他自己画的。他对朱元璋的痴迷至今不减，反而更加，愿他在漫漫历史长河中继续遨游。