六年级最热闹的元宵节作文.doc

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1、六年级最热闹的元宵节作文 六年级最热闹的元宵节作文1今年的2月5日是阴历的正月十五，也就是元宵节。在这一天里，赏花灯，看烟火是我们家必不可少的两个环节。在这一天，我晚上早早的就吃完饭，和爸爸妈妈一起去看灯了。今天晚上因为是元宵节的缘故，人特别多，人山人海的，挤得我都喘不过气来来了。这人虽然多，但却很好看(只是大部分好看，小部分不太好看)。今年是龙年，所以花灯也基本上是围绕着龙来做的，不过也有别的，像迎春的，关于过大年的，动物类的，还有关于我们国家科技发展的等，各式各样的都有，真是五花八门，样样俱全啊。这些花灯五颜六色的，看得我眼都花了。一进入这条道，首先就是喜鹊迎春，有两只喜鹊站在桃树枝上，玩

2、耍嬉戏，还有两只在空中飞舞，这树上的桃花已经开了，再伴随着鸟的叫声和欢快的歌，仿佛春天已经来到。再往前走走，便是孔雀开屏这个花灯了(当然，中间还有很很多花灯)。这个孔雀体积硕大，全身在灯光的照耀下，闪闪发光，十分漂亮。在“孔雀”的对面，便是一个叫荷塘月色的一个花灯了。它呢，是一个长方形的荷花池，上面有荷花和和叶，那荷花镶嵌在和叶里，现在还是一个花苞，不一会又绽放开来，十分美丽，在池子里还有鱼(当然，是假的)，他是不是的蹦出来，显得更加生动了。看完了花灯，我和爸爸妈妈在7：30准时到了广场上，来看烟花。一开始，先是放了好几个烟花，在空中一起炸开，有绿的，有红的，还有紫的五颜六色的，美丽极了。接着

3、又放了好几种烟花，其中有一种大_花，放的很高，正好放在我们头顶上，为了看烟花，我仰了半天头，以至于脖子都酸了。还放了很多小烟花(就是比大_花放的矮了点)，一放就是好几个，它们有时排成扇形，有时直冲天空，也十分美丽。还有一种烟花，让我记忆最深，它放在空中，不像花儿，而是像一个一个的小虫子一般，有红的、绿的和黄的，他们排着整齐的队伍，慢慢地向天空移动，渐渐地，渐渐地，他便消失得无影无踪了。最后的烟花最为好看，在下面，便是扇形的烟火，中间放着五彩缤纷的小烟花，在我们头顶上，放着大_花，顿时，火光照亮了整个星空。今年的元宵节，我过的既充实，又愉快。六年级最热闹的元宵节作文2“谁家见月能闲坐，何处闻灯不

4、看来。”元宵灯会是使元宵节增光添彩的压轴戏。从古至今，赏花灯的习俗一直保留着，而且越来越热闹。差不多在下午六点多钟的时候，街上的灯就都亮起来了。平凡而温馨的路灯，为赶去看灯会的人们照亮了前方的路。你看，灯会大门口的人们，有的擎着自制的萝卜灯;有的提着在超市买的走马灯;有的手拿一本灯会手册，左顾右盼;有的盯着辉煌的大门楼，目不转睛。不过这大门楼倒是饶有气质：高大的门楼上缀满了金色的星星灯，门楼顶上“灯会入口”四个大金字，让整座门楼熠熠生辉。单是入口就这般夺人眼球，门内的灯会定也不同凡响!走进灯会会场，我顿时感觉飘飘然，仿佛来到了仙境一般!瞧呀，彩灯时而化作亭亭玉立的荷花，含情脉脉;时而化作大如轮

5、盘的荷叶，青翠欲滴;时而化作娇小玲珑的鸟雀，鸣啭歌唱;时而化作鲜活灵动的小鹿，欢呼雀跃。这一幕幕生动传神的自然美景图，在我眼前穿插交错，我不仅感慨道：“良辰美景在今夕啊!”走过一座石桥，我们来到了一棵巨树脚下。这可不能不说是奇怪呀，巨树的树冠上挂满了彩灯，这我猜对了。可是谁又能想到这巨树竟长了一副五官呢?它的眼睛眨了又眨，眉毛上扬下倾，嘴巴开开合合，脸上的皱纹也在不断地抽动。这也太神奇了，我小心地碰了它一下，它的脸上竟露出了笑容，顿时我又觉得它可爱了不少!“爸爸，元宵节为什么要看花灯呢?”弟弟疑惑不已。“宝贝，元宵节看花灯象征新的一年里一家人团圆，幸福，美满，工作和学习蒸蒸日上哟!”爸爸回答。

6、“我明白了，爸爸!”弟弟恍然大悟，我也豁然开朗。这原来就是元宵节看花灯的寓意啊!“呯!呯!”天上绽放了朵朵烟花，我望着五彩斑斓的烟花，为新的一年祈祷“祝所有人幸福安康!”元宵灯会在十点钟结束了，可是，那美好的情景仍然在我心头回荡，久久不能散去六年级最热闹的元宵节作文3劳累的一天转眼间便消失得无影无踪，同学们迎来的是这个绚丽的下午以及喜气洋洋的元宵节活动。大家个个都表现得很激动，但仍然保持着安静，没有丝毫的躁动首先，彭紫轩的妈妈教我们包汤圆。每个人戴着手套，拿着面团和仅有的一小团芝麻馅包汤圆。她耐心地对我们讲解该怎样包，我们听得很认真，生怕错过了每一个字。听完这包汤圆的流程后，大家就开始自己动手

7、了。有人不会包，于是把面团当成橡皮泥，捏起小人来了!有人在向我展示他的“成果”。我凑近瞧它，呵呵，一个个小黑点露在皮外面。那分明就是芝麻馅嘛!我提醒他：这样包，等会儿煮了会露馅。我不费吹灰之力就包好了，因为我以前包过的嘛!终于，在大家的“艰难”表现后，每个人的汤圆都包好了。鲁老师也包了一个汤圆，说是里面装着一个“惊喜”。大家都想知道里面装的是什么，但老师说等我们吃了汤圆后再告诉我们。大家都屏住呼吸，等待着热乎乎的汤圆出锅。我祈祷着能够吃到鲁老师所包的汤圆。我第一个吃汤圆。两个白白胖胖的汤圆“流”进了我的碗里，香甜的米酒里飘着黄色的蛋花。我小心翼翼地咬了一小口汤圆，香糯的软皮立即破了一个小口子，

8、里面那黑色的甜芝麻馅也流了出来，真好吃!我怀着一颗激动的心情吃完手中的一碗汤圆，但里面并没有“惊喜”。没过多久，我就听见坐在最后一排的万思琦喊到：“老师，我好像吃到了惊喜”。老师笑眯眯地追问：“里面是什么?”他尴尬地说：“似乎是一张纸条。”老师又问：“拿来给我看看。”“不小心吞了。”万思琦手放在头顶轻轻挠了挠回答道。老师诧异地看着他“什么?吞了!”(传来一阵笑声),“上面写的是今天作业不用做!”(全班哄堂大笑)。万思琦懵了，大家都望着他，他的不知所措更加让众人大笑不止。于是，我们就在这欢声笑语中度过了一个下午。同学们在祝福声中、谈笑声中体会到了这个元宵节意义非凡。六年级最热闹的元宵节作文4新春

9、佳节，在我国广大城镇，有“耍龙灯”的习惯。“耍龙灯”也叫“舞龙”，又称“龙灯舞”，是流行于我国的一种民间舞蹈。我国古代人民为寄托美好愿望而创造了龙的形象。相传，古人把龙、凤、麒麟、龟称为四灵。造型优美，绚丽多采，线条刚柔相济。在历史条河中闪耀着独特的艺术光彩。早在商殷时代，铜器和骨刻上就有龙形图案;周代铜器的龙纹已渐趋完整。“耍龙灯”在汉代民间已相当普遍了。唐、宋时期的“社火”、“舞队”表演中，“耍龙灯”已是常见的表演形式。宋代吴自牧著的梦梁录中记载：南宋行都临安(今杭州)“元宵之夜草缚成龙，用青幕遮草上，密置灯烛万盏，望之蜿蜒如双龙之状。”在古代，人们把“龙”作为吉祥的化身，代表着风调雨顺的

10、愿望，因此，用舞龙祈祷神龙的保佑，以求得风调雨顺，四季丰收。人们舞起用竹、铁结扎，外用绸缎或布匹制作的彩龙取乐，表现欢快的心情，经过民间艺人不断加工制造，到现在“耍龙灯”已发展成为一种形式完美、具有相当表演技巧和带有浪漫主义色彩的民间舞蹈艺术，深为广大群众所喜闻乐见。“耍龙灯”的表演，有“单龙戏珠”与“双龙戏珠”两种。龙身由许多节组成，每节间距约五尺左右，第一节称一档。组成龙身的“节”，一般都是单数。(如九节、十一节和十三节的)。龙头部分也分轻重不同，一般重量约三十多斤。龙珠内点蜡烛的称“龙灯”，不点的.称“布龙”。在耍法上，各地风格不一，各具特色。耍九节的主要侧重于花样技巧，较常见的动作有：蛟龙漫游、龙头钻裆子(穿花)，头尾齐钻，龙摆尾和蛇退皮等。耍龙中，不论表演那种花样动作，表演者都得用碎步起跑。耍十一、十三节龙的，主要表演蛟龙的动作，就是巨龙追捕着红色的宝珠飞腾跳跃，忽而高耸，似飞冲云端;忽而低下，象入海破浪，蜿蜒腾挪，煞是好看。农村耍龙灯还有个习惯，就是不仅在本村耍，还到外村表演，到镇上或城市宽阔的街头、广场去“赛演”。每当新春至元宵节期间，在此起彼落的锣鼓声、鞭炮声中，各个民间“舞龙”队大显身手，引动万人空巷。