小学六年级的读后感作文600字.doc

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1、小学六年级的读后感作文600字 小学六年级的读后感作文600字1读了地球的故事这本书，我感觉全身都充满了知识带给我的力量。这本书是亨德里克威廉房龙先生写的。这本书重点写了地球上的许多洲和一些特别的国家，其中讲了欧洲，意大利，亚洲，俄国等国家。中间还介绍了这个地区的人文、历史、资源、地理环境等知识，书中还蕴含着许多的哲理。在晚饭的时间里，我想着考一考爸爸，看他知不知道这些知识点：“爸爸，你知道中国的面积大还是加拿大的面积大呢?”爸爸挠挠头：“应该是中国大一些吧!”我笑得直不起腰来“哈哈!不知道吧，加拿大比我们国家大!”然后很确切的地告诉爸爸加拿大的面积和中国的面积给爸爸。爸爸听了后很好奇地问：“

2、你怎么会知道得这么详细呢?”我自豪地拿出了我的“秘密武器”。爸爸知道后也变得很“好学”起来了，我一句一句的和他讲解书里面的知识点：俄罗斯比加拿大还要大呢这本书还讲了很多寓意深刻的道理，例如“我们不仅在这里(地球)生活了很久，而且还将永远地生活在这里。那我们为什么还要如此急躁，如此匆忙呢?”这么深刻的道理不认真读完这本书是不会理解的。就拿“我们的目标不是索取，也不是做慈善，而是合作。”这句话来说吧，我们认真分析：不断地索取只会让别人憎恨;做慈善只会让流浪者更加依赖别人;只有合作，既可以获得利益，又可以让别人学会自立，让人民变得自信，不是一举三得的好事吗?所以说只有合作才讨人喜爱!书中还有很多这样

3、的句子，那些看似很深奥的道理只有阅读才能理解得透彻，你应该去看看这本书，看完之后就会体验到阅读的快乐与知识的力量!小学六年级的读后感作文600字2周末看张德芬遇见未知的自己，一本浅显易懂的书，并且很实用，这书拿在手里一口气看完，凌晨才睡去，今天的脸色居然还是那样的温顺，喜欢这本书，是因为，大多数人都会面临情绪的困扰，这本书里告诉了我们通向喜悦的途径，是喜悦不是简单的快乐，快乐是外向的索取，是有依托的，必须有外在的存在引起内心快乐，喜悦是真正内心能量的实现。通过心灵的修正，获得平和。我们的内心与外界被许多许多的不应该包裹着，习惯，角色扮演，自我保护，旁人的眼光，逃避，欺骗，其实这一切都是内心的映

4、射，都是大脑给我们的信息，大脑筛选的信息有多半以上是受潜意识影响的，支配行为的很多指令未必就是正确的，而我们都享受在这些指令下，随从这些指令。事实最大，所以要面对一切，接收一切发生的，每件你遇到的事情都是你必修的功课，磨练你，不要去压抑，要学会能量的转换，因为情绪会来，也会走，我体会了很多自己内心的磨练。都没有顺应。一直以来对很多事情，如果认为是不对的，就去排斥，不能接收别人的错误，更不能接受自己的错误，让自己内心有格局，从来都不是个温婉的人。曾经有段时间，自己无法接受现实，无法放弃现实，前进不得，后退不了，只有在事件中挨着，不接受发生的一切，一门心思的，追求自己内心的答案，其实那没有答案，像

5、是面前有堵墙，非要穿越，后来无奈了，因为事件带来的困扰，让我无法再撑下去了，被周遭包围了，你无处可逃了，无奈心一横，就那样吧，放弃了所有外在眼光的标准，认为那都不重要，反而有解脱之感。小学六年级的读后感作文600字3哈利波特的作者J。K罗琳在回忆录中曾提及，小时候她喜欢和母亲一起看书，母亲讲给她最多的就是伊妮德布莱顿的作品，她一直记忆深刻、并深受影响。这位伊妮德布莱顿究竟创作了多么优秀的作品，能够让缔造哈利波特这个业界神话的J。K罗琳顶礼膜拜呢?相对于大名鼎鼎的J。K罗琳，中国读者可能对伊妮德布莱顿这个名字并不熟悉，但是在英国，却没有哪个家庭不知道她的名字，她的作品是每个英国人在少年时期枕边的

6、必读书。，已去世40多年的伊妮德布莱顿击败莎士比亚、简奥斯汀和J。K罗琳，顺利当选英国人最爱的作家。世界上最大的新闻广播机构之一BBC在，为伊妮德布莱顿专门拍摄了一部专辑性质的纪录片，在影片中她说道： They are my friends!。正如她所言，布莱顿几乎将一生的热情与成功，都燃烧在了自己的创作和与读者们的交流之中。她对孩子们怀着炽热而深沉的爱，一生中为孩子们写下了700多个儿童故事、600多部儿童小说，是当之无愧的儿童图书大王。魔法树上的居民里就有这么一个故事，有一个名叫康妮的小孩，因为父母的过度宠爱，她变得娇气，待人尖酸刻薄，时常以自我为中心，还好打听别人的隐私然而经历一段在魔法

7、树的生活经历以后，小康妮学会了感恩，性格变得随和了很多，在有问题的时候还会替人着想。带来她改变的魔法是什么?不是她对于魔法的相信，而是她在生活中学会了与人相处的魔法：只有入乡随俗，设身处地为他人着想，你才会慢慢融入到一些群体中去。这个道理不仅仅适合于小朋友，同样适合于大朋友。小学六年级的读后感作文600字4大卫科波菲尔是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。大卫在出生前父亲就去世了，母亲在他8岁时改嫁。继父是一个贪婪的家伙，姐姐也一样铁石心肠，不

8、近情理。姐弟俩百般殴打大卫，而且将他母亲也折磨致死。母亲死后，继父强迫大卫去做童工。在此期间，大卫逃了出去，投奔了他的姨婆。并被好心的姨婆送进了一所很好的学校，接受良好的教育。他在困境中奋发向上，最终不仅在事业上获得了巨大的成功，并且也获得了美满的爱情。在人物的塑造上，大卫科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性，积极向上的精神，以及对人的纯洁友爱之心。大卫科波菲尔通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，并突出了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。小说中一系列悲剧的形成都是金钱导致的。摩德斯通骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产;爱弥丽的私奔是经受不起金钱的诱惑;威克菲尔一家的痛苦，海穆的绝望，无一不是金钱造成的恶果。而卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落，最后落得了个终身监禁的下场。狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶，从而显现出隐藏其后的社会真相。文中闪现的光辉已像一颗颗种子，种在我的心田，在以后的成长路上，它将生根、发芽，并茁壮地成长