托福独立口语高分模板和参考范文详解：对社会做出贡献.doc

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1、托福独立口语高分模板和参考范文详解：对社会做出贡献 只有遭遇过大量口语话题并且积累足够经验，大家才能避免被突如其来的陌生话题偷袭。今天给大家带来托福独立口语高分模板和参考范文详解：对社会做出贡献,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福独立口语高分模板和参考范文详解：对社会做出贡献本期托福独立口语话题It is generally agreed that the society benefits from the work of its members. Which type of contribution do you think is most valued by your

2、 society: primary school teachers, artists or nurses? Why?托福独立口语参考范文Even though artists and nurses are also very important, I still believe primary school teachers are most valued by our society.First, because these teachers enjoy the highest status. They have had the largest wage increase these yea

3、rs and are respected by people from all walks of life since everyone needs to send their children to school for education. And people are proud to be a teacher.Second, the contribution of these teachers cannot be replaced. As we all know, pupils are still too young to have any self-discipline and th

4、eir parents are always busy with work, having no time to take care of them. So kids are in great needs of the supervision and guidance from teachers.托福口独立语模板分析上文中的一些语法问题：1. salary是可数名词，故these teachers的工资，应该用复数形式;2. 并没有all walks of people这样的表达，如果想说“来自各行各业的人”，可以说“people from all walks of life”;3. comp

5、aratively的意思是：“相较而言”，故后面无需再加比较级一些实用表达方式整理1. enjoy the highest status享有最高的社会地位2. people from all walks of life各行各业的人3. pupils除了小学生以外，这个词还有一个意思是瞳孔。4. too young to have any self-discipline太小以至于没有任何自律性。首选，too.to.，是太以至于不能/没有;其次，缺乏自律性，缺乏自控能力，请用have no self-discipline或者lack discipline来表述，请不要用：cannot contro

6、l themselves。5. be in great needs of sth.迫切需要。大家还可以说be in big(美式英语)/ considerable(英式英语)/ strong need of sth. 还可以说There is a great need for sth. 这里的need是名词，这表达就要比：I really need sth.或者I need sth. badly/ desperately/ urgently. 的说法地道一些，因为动词转换成了名词。托福独立口语参考答案分享Even though artists and nurses are also very

7、important, I still believe primary school teachers are most valued by our society.First, because these teachers enjoy the highest status. They have had the largest wage increase these years and are respected by people from all walks of life since everyone needs to send their children to school for e

8、ducation. And people are proud to be a teacher.Second, the contribution of these teachers cannot be replaced. As we all know, pupils are still too young to have any self-discipline and their parents are always busy with work, having no time to take care of them. So kids are in great needs of the sup

9、ervision and guidance from teachers.托福口语六道题解题技巧针对托福口语而言，和此部分直接挂钩的是第一题和第二题，然而三到六题的综合题更多考研对阅读及听力的理解程度及转述水平，下面发表个人就各部分一些细节技巧方面的观点。首先是第一题，preference 题或称之为“偏好题”，经过收集和研究，题型主要走人物题、地点题、事件题及物品题。由于不会出现雅思考试考官针对同一话题问两次到三次的情况，所以针对托福备考有个称之为“同一话题只需准备一个题材”的概念，也就是在备考前面对同一话题无需泛化去找另类话题，而是不断深化，思考可以囊括阐述其他人物、地点、事件或物品的通用理

10、由。如果*开始表述，建议如同写作一样大体分为三段阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己 How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first, also, finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。再次是第二题，结合第一题，内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s 有感性认识

11、，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言，比如：当阐述内容结束时时间为 38s 或39s，则在最后可加句detail 或一句类似The person like me has no choice but to do sth.的长废话;当结束时时间为41s 或42s，则在最后可加一句短废话，如I find its cool.最讨厌的是41s 说完这句短废话后变成42s，离perfect time 还是有3 秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s 或45s。(实践证明装口吃或吞口水不扣分)最后是三到六题的综合题部分。综

12、合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，结合简单的信号词如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对)，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。第四题是普遍认为最难的一题，但记好一个技巧：“阅读找概念，听力找例子”，由于此学术题是由同一个人出的，听力内容肯定跟着阅读内容走，而且思路都是一样的，因此读

13、细阅读对听力的理解相当有帮助，就如Animal Domestication 这道经典题作为例子，阅读中谈到了三个话题：有些动物不容易被驯养，动物是否容易被驯养和它的territory(T)有关，动物是否容易被驯养和它的 social structure(S)有关。因此就光看阅读，我们可以揣测出既然是动物的驯化，“动物”一定是听力中的例子，结合阅读的第一个话题，有些动物不容易被驯养，那么有些动物就容易被驯养，可以模拟出如果找例子，一般而言肯定是两类动物，一个容易，一个不容易。再结合阅读中第二个及第三个话题，可以揣测出是否容易被驯养和分别和这类动物的T 和S 有关，从阅读中我们可以了解到“没有T，

14、有S”更容易被驯养，那么听力中我们要去寻找的就是作者是如何用例子阐述某类动物是“没有T，有S”或“有T，没有S”的。找到例子，结合阅读提出的话题概念，最后整合成口语表述内容。第五题是综合题中相对最简单的一道，因为第二题已经反复练习了Choice 的考法，无非是多了听力，但第五题难度表现在20s 准备时间里，要求对听力内容及Choice 大致信息的构建，技巧在Choice 理由的选择上，由于此时题目未要求采用Choice 题中preference, A/D, 还是comparison 题型，建议采用comparison 题型构建思路，也就是支持自己观点的同时，对反对观点也进行陈述。分别找一个理由

15、就够了，这样就能省下很多的准备时间。第六题考点很复杂，因此去琢磨考什么没有意义，而更多去思考怎么考。一般而言，第六题往往是从两个或三个角度出发阐述问题，因此听力之前大致思维路线就要清楚，仍然注重example 的记录，对不理解或听不懂的内容仍然采用怎么来怎么可回去的方式答题，切不可盲目替换。你是否也会犯这些托福口语表达的错误?托福口语误区之表达方式类表达方式类，供各位考生参考，希望对大家有所帮助。Look out! 当心!(不是向外看)What a shame! 多可惜!真遗憾!(不是多可耻)You dont say! 是吗!(不是你别说)You can say that again! 说得好

16、!(不是你可以再说一遍)I havent slept better. 我睡得好极了。(不是我从未睡过好觉)You cant be too careful in your work. 你工作越仔细越好。(不是你工作不能太仔细)It has been 4 years since I smoked. 我戒烟4年了。(不是我抽烟4年了)All his friends did not turn up. 他的朋友没全到。(不是他的朋友全没到)People will be long forgetting her. 人们在很长时间内会记住她的。(不是人们会永远忘记她)He was only too pleas

17、ed to let them go. 他很乐意让他们走。(不是他太高兴了，不愿让他们走)It cant be less interesting. 它无聊极了。(不是它不可能没有趣)托福口语提高慢的原因：语法错误、听力不准其实只要我们仔细的审视这些成绩单，马上就会发现，之所以我们总是跨不过新托福口语高分的门槛，大多是因为如下2个原因。语法错误：想要知道自己说的内容是否有语法错误，其实很简单，就是把自己的答案，用录音机录下来，然后再手动的将这些内容敲入电脑，然后把这些文字稿交给你的朋友或者英语老师，他们很快就能够帮你发现里面是否有问题。听力不准：必须要说，不同人的问题不一定是一样的，而有些人恰恰就是在听力这个部分出现问题，由于自己的听力部分不甚准确，错误的理解了听力部分的内容，因此会导致在口语的3-6题之中对于听力内容的表述总是会出现错误，但是这一点为什么很少发生在阅读之中呢?影响新托福口语评分的因素还有很多，比如说练得少，单词量不够，中式英语以及很多相关的问题，*专门针对那些已经达到25分的考生提出高分技巧，他们的基础已经差不多了，欠缺的就是临门一脚的托福口语考试技巧。