六一儿童节主题文艺活动的策划方案.doc

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1、六一儿童节主题文艺活动的策划方案 六一儿童节主题文艺活动的策划方案1为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强唱歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。二、活动主题：唱响校园主旋律，构建和谐校园文化三、活动组委会：组长：符伟胜副组长：符积雄符庆国李启

2、慧赵金丹成员：李康周世利陈燕黄丽萍谢红远。四、参赛对象：西华中心学校(本部)1-6年级的学生。五、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，各班选出优秀的40名学生参加，(如果不到40人的30人也可以)。六、比赛时间：_年5月28日。七、比赛地点：_八、参赛曲目：参赛曲目共两首，分为必唱曲目和自选曲目。各班必选合唱曲目为中国少年先锋队队歌，自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。六一儿童节主题文艺活动的策划方案2一、活动主题：读史，明智，做新人二、活动宗旨：为切实加强小学生的思想道德建设，引导他们从小树立“建设幸福中国”的坚定信心，通过读书活动，使学生亲近书

3、本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯。在读书中，为精神打底，为人生奠基，开拓广阔的视野，享受学习的快乐，享受生活的快乐。三、活动目的：1、通过读书教育活动，让每位学生更加热爱党，热爱祖国。2、进一步培养学生爱读书、读好书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质和修养。3、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使学生健康全面地发展，在全校形成读书的热潮，使校园充满书香之气。4、以读书教育活动为载体，推进“读史，明智，做新人”活动主题特色化。四、活动对象：振兴小学全体师生。五、活动领导小组组长:_成员：_、_、_六、主要活动内容及要求。(一)、在全校开展“祖国发展，我成长

4、”征文比赛。1、参赛学生应通过认真阅读建设幸福中国活动读本，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。2、班主任老师应切实加以指导，*要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。3、每班推荐2篇交到德育处进行评选。(二)、开展”知国情，立大志，建设幸福中国”讲故事活动。参赛选手讲故事的内容必须以“建设幸福中国”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受;展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄

5、特点。时间不超过4分钟。(三)、开展“建设幸福中国”绘画比赛以“建设幸福中国”为主题，要求主题鲜明，构思生动，表达参加读书活动的感受和体验，反映青少年对幸福生活的真情实感。(四)、关注留守儿童，困难学生。(五)、开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。(六)、6月1日举办“振兴小学六一文艺汇演暨优秀学生表彰大会”。七、活动评价。1、征文比赛：按照活动要求组织学生撰写征文并按照要求上交，学校对上交*进行评比，选出一二三等，进行奖励。2、讲故事比赛：每班报1名选手进行讲故事比赛。选出优秀选手三名并对其进行奖励。3、绘画比赛：每班需上交2幅作品，学校将评出一、二等奖和三等奖若干，给获奖的学生所

6、在班级分别加5、3、1分。六一儿童节主题文艺活动的策划方案3一、指导思想：每年的.六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，本年级开展“六一”歌咏比赛活动。二、活动主题：六月的歌声三、活动要求及形式：1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟)，其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。4、评分标准：(1)节奏整齐，音

7、准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。(2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。(3)精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。(4)能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(5)学生指挥节奏正确，动作大方、到位。(6)歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。(7)各中队纪律良好。四、活动时间、地点：1、时间：6月1日上午2、地点：学校升旗广场五、工作安排：主持人：评委：音乐教师、年级部管委会成员纪律：各班班主任及科任教师六、其它事项：1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管

8、理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。六一儿童节主题文艺活动的策划方案4一、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养潜力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、时间安排：5月29日三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指

9、导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数上报校园少先队以便校园统一安排。五、节目要求及节目推荐：1、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，个性要求可与校园联系协商解决。5、各班的伴奏音乐，务必在封面上写

10、明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)六、组织分工：(一)入队仪式1、入队仪式总指导：2、8：008：30全校集中a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。b、领导讲话致欢迎词。c、新队员入队。d、表彰优秀少先队员。3、印发奖状：教导处。4、活动地点：教学楼后操场(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人：2、舞台设计布置：3、摄像：4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)5、评委：校园领导及个别非班主任;6、分数统计(负责人：_)7、活动时间：(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目)(2)5月25日

11、，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;(3)5月28日，抽签决定表演顺序。(4)庆六一文艺汇演：7：408：00各班根据校园安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)8：008：20新队员入队仪式。8：208：30表彰十佳少先队员。8：30文艺表演。8、活动步骤：a、介绍出席的嘉宾以及评委。b、校长讲话。c、节目表演。d、颁奖。(三)注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)2、礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打

12、扫干净活动场所，卫生处将组织检查。4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)5、班主任加强职责心确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。(四)评分标准及评分规则：1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。(五)评比办法：1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。奖金：一二三等奖分别奖励50、40、30元。(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作