疫情防控工作实施方案7篇.doc
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1、疫情防控工作实施方案7篇 疫情防控工作实施方案1为全面落实党中央、国务院、省委省政府和丽水市委市政府关于加强常态化疫情防控工作的决定部署,做好培训机构新冠肺炎疫情常态化防控工作,营造健康安全环境,根据浙江省新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于进一步加强元旦春节和寒假期间疫情防控的通知(浙教防控办函20-51号)、关于进一步做好寒假期间学校疫情防控工作的补充通知(浙教防控办20-1号)和丽水市新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部通告及浙江省教育厅有关文件精神,经研究,现就加强丽水市校外培训机构冬春季疫情防控工作通知如下:01 加强组织领导各县(市、区)要高度重视,强化组织领导,严格按照相关要
2、求,明确职责,健全工作机制。结合实际有针对性地研究部署校外培训机构的疫情防控工作,进一步强化履职尽责,完善应急协调联动机制,做到第一时间响应、第一时间处置。02 加强分类筛查1、严格学员健康审查。所有学员进入培训机构必须测温、亮码、戴口罩,寒假新学员和春季继续参加培训学员均要提供丽水市师生健康信息报送系统生成的健康报告单。社会其他学员严格执行身份核查、健康码核验和体温监测。严禁无关人员进入机构,确因防控和管理工作需要进入机构的,要落实访客登记、健康询问、健康码核验和体温监测等要求,严格控制时间、范围、地点和接触对象。2、严格员工健康管理。机构要倡导员工非必要不离丽,如确需离丽的,应提前查询目的
3、地的疫情风险等级。鼓励员工留丽过春节,尽量减少人员流动。要建立“一人一档”离丽员工信息台账,确保离丽员工底数清、返乡行程可追踪。按照“知情同意、应接尽接”的原则,员工要在属地政府统一安排和部署下做好新冠疫苗接种工作。3、严格重点人员管控。凡有境外旅居史的员工,在严格执行“14+7+7”管控措施后方可申请返岗。对于返岗前14天有国内疫情高风险地区所在城市、当地政府宣布全域封闭管理地区、中风险地区(以县市、区为单位)旅居史的员工,在严格落实重点地区重点人员来丽返丽管控要求后方可返岗。处在健康监测期间的员工,不得从事机构管理、线下教学和参加师生集体活动。不得接收来自中高风险地区及所在城市的.学员参加
4、培训。03 加强防控管理1、严格控制培训规模。按照学员培训不聚集的要求,机构要科学合理安排培训课程,适量减少课时,减少培训频次和人次,同一培训时段内生均面积不低于3平方米,同一培训教室内学员之间至少保持1米距离。2、严格实行闭环管理。倡导机构开展线上培训,如开展线下培训的,要由专人负责学员出入管理,严格核对当天每一时段培训学员名单,不属于该时段培训对象的拒绝进入。专人负责学员健康问询、体温监测、口罩佩戴、手部卫生等工作。学员报到不使用同一支笔签到,由学员自行携带签字笔或刷卡签到。3、严格控制聚集活动。按照非必要不举办的原则,严格控制机构大规模集聚性活动,不组织机构团拜、年会、慰问和联欢等活动,
5、不组织学员参加线下的各类比赛、评比、展示、研学和冬令营等聚集性活动。4、严格动态健康监测。机构要做好寒假培训期间的员工每日考勤管理和早、晚健康监测。做好每日缺勤员工和学员原因动向记录,严格落实因病缺勤员工和学员病因追查与登记报告制度。机构一旦发现员工和学员有发热、咳嗽等异常症状,要及时报告属地乡镇(街道)、社区,做好应急处置。04 加强卫生防疫1、严格落实环境消杀。培训机构要建立清洁消杀机制,配齐充足的疫情防控物资,规范保洁清单及工作流程。严格按规范对机构内传达室、扶梯、走廊、教室、卫生间、会议室、教玩具、图书等进行全面清洁消毒,并做好清洁消杀记录。教室、卫生间等重点场所要定时开窗通风。2、严
6、格管理饮食卫生。加强机构食堂疫情防控,除员工就餐外,原则上不提供学员就餐服务。杜绝进口冷链食品,尽量不从境外和国内中高风险地区网购、海淘物品,接收拆封快递包裹时要做好个人防护。教育引导机构员工适度锻炼身体,注意营养均衡,保持充足的睡眠,坚持戴口罩、勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集、用公筷等良好习惯。05 加强监督查处1、严格落实四方责任。落实属地责任,进一步健全常态化疫情防控机制;落实部门监管责任,坚持谁审批、谁主管,完善部门联防联控机制;落实培训机构主体责任,落实各项疫情防控措施;落实机构员工学员个人责任,做好自我防护,落实个人报告责任。2、严格查处整改。各地各部门对疫情防控工作不到位或者存在
7、漏洞的机构,立即停止培训活动直至整改到位;情节严重的,将机构纳入“黑名单”,并依法依规予以查处。疫情防控工作实施方案2潍城区校外培训机构疫情防控要求:核验项目核验内容核验要点核验方式核验结果体系建设与机制建立1、成立疫情处置工作领导小组1)成立领导小组,明确职责分工,明确各岗位职责。2)专题研究疫情防控会议记录或视频资料,有具体可行的防控措施。2、与卫生、公安等部门建立联防联控机制查验联络信息,张贴上墙,学校报告人和校长熟知定点医疗机构急诊、派出所、社区电话及联系人。3、开学工作方案1)制定开学工作方案;2)报教育主管部门备案。4、日常防控方案1)制定日常防控方案;2)消毒清洁、体温测量、进出
8、管理、教学活动管理、教职工活动轨迹管理等设计规范流程清晰,责任到人。5、应急预案1)制定应急预案;2)对发热师生第一时间“四早”机制,流程清晰,操作人员熟悉流程。6、舆情应对预案校长负责,专班监测、研判、引导、应对舆情,明确处置流程与策略,工作人员熟悉处置舆情的流程和要点。7、疫情报告制度责任具体到人,明确报送途径、流程、内容。8、应急处置制度相关人员熟悉应急处置具体流程。9、卫生清洁消毒制度明确各区域负责人,卫生清洁、场所通风、消毒方式、频次、消毒剂管理使用科学、准确。10、缺勤登记追踪制度责任具体到人,具体追踪登记内容,建立登记台账。11、废弃口罩集中处理制度专用垃圾箱,明确废弃口罩处置流
9、程,大的学校要在每个楼层和校园醒目处设置废弃口罩垃圾桶,并表明用途。12、教职工全员培训有培训记录、视频影像;教职工参训率100%,熟知防控知识。13、应急演练一日常规模拟演练及应急演练3次以上,有方案和图像资料。工作人员熟知操作要领。14、师生员工健康台账建立健康台账(至少近14天),信息完整,责任具体到人,有关人员熟知报送途径、流程。15、排查重点人员建立重点人员筛选“一人一档”制作健康监测名册;境外人员不返校,省外和“六类”人员做检测;市外学生重点排查。16、设置洗手设置和充足的物资洗手间要卫生到位,配备肥皂、洗手液和擦手纸;要有必要的测温物资、消杀等防疫物资。17、清洁消毒做好消毒记录
10、,相关人员进行操作演示,消毒剂选用、作业时间、操作要领、个人防护等科学、规范。18、应急隔离空间设置1)在大门口通风便于转运处设置临时留观点,半径不少于两米,配备应急物资;2)室内设置一留观教室准备应急物资:医用外科口罩、体温计、酒精棉球等。19、体温检测点测温设置测温点,明确各环节负责人,工作要求、操作要领,工作人员现场熟知常规操作和应急处置。做好师生测温登记。20、外来人员实名登记备案设置接待区,明确接访流程。五个一律:1、校园实行封闭管理;2、学生未经学校批准不得出校;3、校外无关人员一律不准进校,确需进入校园的,应严格履行信息登记、体温检测等手续;4、进入校门一律核验身份、检测体温;5
11、、不服从管理者一律严肃处理。21、安全教育与管理1)保安持械上岗,严控外来人员;2)监控全覆盖;3)消防设施按时保养,各种标识无损坏;消防通道畅通无杂物;电线无裸露和乱拉乱扯现象;4)对学生进行防溺水、防踩踏等方面的安全教育,签订安全责任书;5)租赁场所房屋质量达标;6)有水质检测合格报告,喝大桶水的要有批次监测报告。注:1、任意一项核验结果为“否”,即核验不合格。发现的问题请做写实性记录并现场反馈。2、督查人员督查结束后要提出明确的督查核验意见。核验不合格的,须在2日内完成整改;2日后,整改不到位或不按要求整改的,不得安排开学。疫情防控工作实施方案31适用范围1.1本预案适用于对新型冠状病毒
12、肺炎事件的应对和处置。1.2本预案与突发群体性事件应急预案相互补充。本预案归口管理部门为综合部。2风险分析与事件分级2.1风险分析本节所述内容参考了人民日报和卫生委等官网上发布的信息。2.1.1本预案所称新型冠状病毒肺炎是指:根据国家卫生健康委员会网站28日凌晨发布新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版);具有以下病原学证据之一者:呼吸道标本或血液标本实时荧光RT-PCR检测新型冠状病毒核酸阳性;呼吸道标本或血液标本病毒基因测序,与已知新型冠状病毒高度同源。2.1.2根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第三版)显示,新型肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现。鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见。具
13、体如下:(1)一般症状:发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难,部分谢性酸中毒、出凝血功能障碍。(2)多数患者为中轻症,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。2.1.3普通感冒和新型肺炎的区别根据国家防疫站专家李兰娟的电视采访资料,目前二者早期的症状是非常相似的,有的发烧、有的干咳,有的呼吸道症状,发烧以后乏力,甚至有的还有点消化道的症状。医学鉴别需要咽拭子取个样,做病毒检测然后区分甲流、乙流还是新型冠状病毒。2.1.4新型冠状病毒肺炎临床表现包括:突然起病,畏寒高热,体温可达39C40C,多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状,常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不适等。2.1
14、.5传播途径传播方式:口腔飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)结膜传染以及空气传播。飞沫可以通过一定的距离(一般是1米)进入易感的粘膜表面。由于飞沫颗粒较大(大于5um),不会长时间悬浮在空气中。日常面对面说话、咳嗽、打喷嚏都可能造成飞沫传播。如果周围有疑似新型冠状病毒患者,记得戴口罩并尽量保持1米的距离。口单使用后应当正确丢弃,与患者接触后应该用肥皂和流动水等彻底清,患者起病症状轻微,可无发热。(2)严重者:急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍。(3)多数患者为中轻症,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。2.1.6新型冠状病毒肺炎的潜伏期新型冠状
15、病毒肺炎的潜伏期平均在7天左右,短的在23天,长的1012天。将密切接触者医学观察期定为14天,并对密切接触者进行居家医学观察。通过以上分析,该传染病隐蔽期长,发病症状和普通感冒有共同处,不易鉴别,症状变化因人而异,需要14天的观察和医学检测,综合判定风险较大。2.2事件分级(1)特别重大新型冠状病毒肺炎事件印尼爆发新型冠状病毒肺炎疫情,波及分部区域,分部内有2名及以上人员被诊断患病,与其接触人员被隔离,造成大面积停工,员工正常生活受到严重影响;(2)重大新型冠状病毒肺炎事件分部所在地区及周边未爆发疫情,分部内出现一例确诊病例,或者雅万高铁项目部范围内出现一例确诊患者,分部人员有与其接触史;(
16、3)较大新型冠状病毒肺炎事件印尼发现疑似新型冠状病毒肺炎疫情,疫情控制尚可,分部出现1人或以上疑似病例、或出现接触其他疑似病例人员;(4)一般新型冠状病毒肺炎事件印尼发现疑似新型冠状病毒肺炎疫情,疫情控制尚可,分部现场生产、生活未受到影响;3组织机构及职责分部应急组织机构由应急领导小组、应急办公室、现场应急指挥部组成。3.1应急领导小组组长:-副组长:-成员:-、-、-、-主要工作职责:(1)审定分部的应急预案;(2)全面指导分部的应急救援工作;(3)落实政府及上级单位有关应急工作的重要指令;(4)负责组建应急指挥部或指定人员到现场指挥应急抢险工作,对应急抢险重大问题进行决策;(5)审定对外发
17、布和上报的事件信息;(6)负责审定下达和解除预警信息,负责下达应急响应程序的启动和终止指令;(7)应急响应结束后,安排相关部门和人员进行事故调查、评估和总结。3.2应急办公室组长:-副组长:-成员:分部安质部全体人员、分部综合部全体人员主要工作职责:(1)负责传达、贯彻落实上级应急管理工作的有关方针政策、法律法规及一系列文件指示精神和本单位应急领导小组的会议决议、有关要求等;(2)负责24小时应急值守,接收各类突发事件的报告,跟踪事件的处置状况,收集相关信息并做好上报工作;(3)负责应急预案的管理工作,组织总体应急预案和专项应急预案的制定、修订、审核、发布和管理备案等工作;负责制定、报批和组织
18、实施应急演练、培训计划;(4)负责应急资金计划的制定和应急项目的审批;(5)负责应急物资储备库的建设,负责应急物资储备库管理制度的编制、落实,制订应急物资和装备配备计划,负责应急物资的定期检查等;(6)负责应急队伍建设,制定并实施应急队伍的培训与演练计划等;(7)组织应急演练、应急培训、应急物资和抢险救援队伍等,并对施工情况进行考核评价管理。3.3现场应急救援队伍现场应急救援队伍是由应急领导小组统一领导各应急救援工作组,分工协作有序开展现场处置和救援工作。工作组可根据实际进行增减调整,主要包括现场抢险组(救援、疏散、警戒等)、后勤保障组、善后处理组、事故调查组。(1)现场抢险组组长:-成员:各
19、部门负责人主要职责:实施现场救援方案确定的各项救援措施以控制事态发展,减少事故损失;负责现场感染人群的救护,设置隔离区域;负责.协助外部救援和医疗队伍开展工作。(2)善后处理组组长:-成员:各部门负责人主要职责:负责患者的后续医疗救治;负责核实患病人员情况及其亲属的接待、安抚、住宿及日常生活工作;负责赔偿的洽谈以及死亡人员的善后工作;负责保险索赔事宜;负责恢复现场办公、生活等基本功能。(3)事故调查组组长:-成员:各部门负责人主要职责:负责保护事故现场,搜集事故资料;负责事故调查,确定事故损失、性质、原因、主要责任人,提出预防措施和处理意见等。4监测与预警4.1风险监测4.1.1工作职责应急办
20、公室负责本单位新型冠状病毒肺炎风险监测工作。负责与当地政府、卫生行政主管部门、疾病预防控制中心联系,获取新型冠状病毒肺炎疫情信息,当收到新型冠状病毒肺炎预警信息时应及时向上一级单位应急办公室报告。特殊情况可越级上报。发现传染病疑似病例后,疑似病例所在部门立即向应急救援日常管理办公室人员汇报,应急办公室根据疑似病例、是否有发热病人或疫情接触情况综合分析判断,向应急领导小组汇报,发布预警通报,通知各部门作好应急准备。各部门每天定时向应急办公室汇报本部门疫情情况(是否有发热病人或疫情接触情况),如出现疑似病人由应急办公室联系医院进行甄别和处置。4.1.2监测方法4.1.2.1判定疑似病人主要通过询问
21、其是否有以下几项接触史。1)可疑暴露者是指暴露于新型冠状病毒检测阳性的野生动物、物品和环境,而且暴露的时候未采取有效防护(如戴口罩)。2)密切接触者是指与可疑感染者或确诊感染者有过如下接触情形之一:3)与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员;4)诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员;5)病例同病室的其他患者及陪护人员;6)与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员;7)现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。8)对于密切接触者,需要在家进行医学观察。不要上班不要随便外出,做好自我身体状况观察,定期接受社区医生随访。4.1.2.2
22、注意通过以下几项区分新型冠状病毒肺炎和普通疾病:1)新型冠状病毒肺炎以发热、乏力、干咳等为主要表现,并会出现肺炎。但早期肺炎可能不发热,仅有畏寒和呼吸道感染症状,但CT会显示有肺炎现象。2)流感以高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等为主要表现,有时也可引起肺炎,但不常见。3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕为主要表现,多数患者症状较轻,一般不引起肺炎症状。4.1.2.3观察以下这些体征和症状:1)发烧。每天两次测量的体温。2)咳嗽。3)呼吸短促或呼吸困难。4)其他需要注意的早期症状包括畏寒、身体疼痛、咽喉痛、头痛、腹泻、恶心/呕吐和流鼻涕。5)如果出现发热、咳嗽等异常症状,及时向部门、单位负责人报告,负责人报告
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