幼儿园小班爱眼日活动策划方案8篇.doc

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1、幼儿园小班爱眼日活动策划方案8篇 幼儿园小班爱眼日活动策划方案1活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。3、初步了解眼睛的常识。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：幼儿用书活动过程一、猜谜。1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。二、让幼儿知道眼睛能看东西。1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作)：你们知道我刚才做什么动作了吗?2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道?3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可

2、以让我们看见东西。三、引导幼儿运用自己的眼睛。1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么?2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么?3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么?四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的?第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的?2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能

3、用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。五、结束活动。我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。幼儿园小班爱眼日活动策划方案2活动目标：1、萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。2、通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。活动准备：眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐活动过程：1、谜语导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。(眼睛)2、认识眼睛出示图片眼睛流泪师：看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了?哭了眼睛宝宝怎么了

4、，原来他生病了?师：眼睛为什么生病了呢?今天我们就来认识一下我们的眼睛。3、了解眼睛的构造，用途(1)观看图片，认识眼睛结构名称师：眼睛上面有什么?眼睫毛眼睫毛有什么用处?能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内中间像黑葡萄的是什么?虹膜，控制瞳孔大小眼睛的最中间的小圆点是什么?瞳孔，调节进入眼睛光线，保护是网膜眼睛是用来干什么的?看东西(2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。师：下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。蒙上眼睛，感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。4、故事欣赏眼镜和鼻梁夜

5、深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭?”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去!”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了!”眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的!”?他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇!第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，

6、打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心!”师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?总结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。5、保护眼睛(1)小朋友在用脏手揉眼睛。师：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?总结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的

7、毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。师：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。6、眼保健操师：为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最后，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做做操!幼儿园小班爱眼日活动策划方案3活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保

8、护眼睛的意识。3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。4、知道保护眼睛的方法。5、培养良好的卫生习惯。活动准备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。活动过程：1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。3、提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。5

9、、引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。6、出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在

10、这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。幼儿园小班爱眼日活动策划方案4活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。2、知

11、道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、能遵守规则玩游戏。活动准备：情境表演：排除眼中的异物。活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿讨论。(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?，(得了红眼病的时候)(1)得了红眼病有什么感觉(很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手

12、，不能使用别人的东西等。)(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。幼儿园小班爱眼日活动策划方案5活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。5、培养良好的卫生习惯。活动准备：每人一面小镜

13、子，“大大的眼睛”画面两幅。活动过程：(一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。(三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。1、眼睛里有什么?是什么颜色的?2、眼睛长在哪里?(四)让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼

14、睛。(六)出示画面并提问：1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。幼儿园小班爱眼日活动策划方案6一、活动目标1、认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会保护自己的眼睛。2、技能目标：掌握保护眼睛的方法，在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。3、情感目标：乐于参加健康活动，

15、养成良好的用眼习惯。二、活动重难点：1、重点：掌握保护眼睛的方法。2、难点：养成良好的用眼习惯。三、活动准备：无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干四、活动过程：(一)谜语导入“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”(谜底：眼睛)(二)活动展开1、分析谜语掌握眼睛的结构。2、情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。出示没有眼睛的脸谱。师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样?游戏：蒙眼贴画。3、通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。4、通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。(三)活动结束眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。”五、活动延伸：到美工区，进行游戏“画眼睛，贴眼睛”巩固本堂课所学。师幼互

16、动：眼睛长在哪里?长什么样子?提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。幼儿园小班爱眼日活动策划方案7活动目标1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。3、了解有关眼睛的常识。活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。活动过程一、猜谜导入。师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么?(眼睛)师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢?二、了解眼睛的颜色。请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个

17、地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。三、了解关于眼睛的有关常识。师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情?请幼儿阅读幼儿用书用眼睛看一看。请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。四、学会保护眼睛。1、体验盲人击鼓。请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓。请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。2、交流讨论。师：为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关心他们?师：眼睛看

18、不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。师：我们的.眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢?(请幼儿回答，教师做好记录)教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。3、学习保护眼睛的儿歌小眼睛。活动应变“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。活动延伸开展美术活动：如何保护我们的眼睛。区角活动阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。环境创设张贴如何保护眼睛的宣传画。家园同步请家长时刻提醒幼儿，保护好眼睛，严格限制幼儿

19、玩手机、玩平板及看电视的时间。随机教育随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，保护眼睛。幼儿园小班爱眼日活动策划方案8活动目标1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。3、加强幼儿的安全意识。4、初步了解健康的小常识。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备1、眼睛的特写图片2、情景图片五张3、眼保健操音乐活动过程一、谜语导入活动。(1)教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。(2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什

20、么呢?二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。(1)教师：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?(2)教师：眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)(3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。(1)教育引导幼儿观察、理解情境看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。(2)教师引导幼儿观察、理解情境偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。(3)教师引导幼儿观察、理解情境用脏手揉眼睛。脏手上有许多

21、细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。(4)教师引导幼儿观察、理解情境对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。(5)教师引导幼儿观察、理解情境玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。(1)教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗?(2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。