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小学四年级有关练字的作文5篇 小学四年级有关练字的作文1暑假里，我除了预习功课，还给自己布置了一项作业练字。说干就干，于是，我买了一本楷体字帖，从练习正楷字入手，以改变我的字体。听老师说，正楷是基础。自己连写字基础打都不好，也难怪字写得不好看。这样一想，练字的思想端正了许多，劲儿头也足了。于是，我按制定的计划，每天早晨和晚上各练一页字。我想如果这样每天坚持练字，那枯槁的一笔一划，不也就变成了踏上“书法家”宝座的一级一级的石阶了吗?从小到大，我这个人做事就毛躁，凡事三分钟热度，这热情一过，就提不起劲儿来了，所以我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。看到被我冷落的练字本，“孟母断机杼”的故事不禁重临心头。于是乎，打开字帖开始了练字的征途。这汉字真有意思，无论多么复杂，都是那几个部首和笔画组成，无一例外。所以练好了部首和这几个基本的笔画，也就大功告成了吧!可事实却给了我一个严重的打击，自己很用心地用练好的部首和笔画写出了一个字，可这个字怎么也不好看，再和字帖上的字一比较，天壤之别啊!气愤至极，再细看字帖，发现除了笔画范围外，间架结构也是非常漂亮的。恍然大悟，原来练字跟盖房子一样，不是有了好的砖瓦就能盖出好房子的，要搭好架子才行!做人难道不是这个道理吗?你的气派、内涵、学识、修养等等，不就是你的框架吗?搭好了，人往那一站，别人看着也舒服，不是吗?而气质、修养等等，这些是从哪里的呢?不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗?越是这样想，我练字的劲头越足，希望自己能练就一手好字。经过十多天的练习，我的字体变得好看多了。我想练字成功的秘籍关键在于“恒”，有恒心者，事竟成。只要我坚持下去，我一定能练出一手漂亮的字。其实，不光练字要有恒心，做其他事情也是要认持之以恒。我们只有做到心中有“恒”字，才能尝到成功的甘甜。全文约：810字，阅读时间：101秒。小学四年级有关练字的作文2我以前写的字很难看，所以妈妈就决定把我送到一个培训练字的地方，妈妈千方百计终于找到了一家培训练字的地方，起初我很不愿意去学练字，但是，后来我渐渐的对练字有了兴趣。今天妈妈带我去报名，总共500元，有15节课，妈妈交完钱便把我安顿在这里练字，下午再来接我，老师拿了一张练字装用的纸让我写，老师说：“今天我们学顿号跟一、二、三。”老师一笔一划的教了我，便去教其他学生了，我认真的写了起来，写了许久，我终于写完了，到了11点，老师开始评分了，我想：“这里还有评分?”我疑惑不解的把写完了的字拿给老师评分，我惊喜的发现，我这次竟然考了98分，我第一次来，就考了这么好的成绩，回到家妈妈肯定高兴极了。妈妈过来接我了，我跟妈妈说了我今天练字的成绩。但妈妈只是微笑了一下对我说：“儿子，这次你考得不错，但不要骄傲哦!”我回答：“嗯，我会的。”过了一周，我又来学练字了，这次来练字发生了一件事，我正在写字时，一位同学钢笔没水时，用力一甩，把钢笔水甩倒了我的衣服上，我焦急的叫：“怎么办呀，这可是妈妈给我新买的一件衣服啊。”那位同学胆怯的对我说：“对不起。”你以为一句对不起就能解决问题吗?我火冒三丈的说。这时老师过来了，他对我们两个人说：“发生什么事了?”我在那位同学刚要开口时说：“他把我的衣服弄黑了。”老师心平气和地对我说：“就为了这点小事，伤了和气，不值得。”说完，老师把我们的手放在一起，我本想把手收回来的，但想到：“那位同学也是不小心的，就原谅他一次吧!”最后，我们俩都笑了起来，成为了好朋友。练字给我到来了乐趣;给我带来了收获;给我带来了笑声，我爱练字!全文约：722字，阅读时间：90秒。小学四年级有关练字的作文3“火星文字”是现在的语文老师给我写出文字的评价，以前的语文老师也都是说我字写的难看，我不止一次的想去改变我的文字，可是从来没有成功过，不过这次我下定决心去改变。在书店里买来了一本中意的字帖，开始了我的再一次的练字活动。第一天的时候我满怀希望的描了七八页，我自信满满的在本子上写了一行字，结果发现还是和以前写的一样的难看，我将临摹的那几张纸拿起来，发现与字帖上的差距很大，我不明白为什么描的时候一样，拿起来看的时候不一样。第二天我又描了几张，发现还是像昨天一样，描的像拿起来看不像。带着这个疑问我找到了我的语文老师，老师给我说：“你描出来的只是字的型，不能写出它的魂，一个字没了魂，就算描的在像也不会写的好看。”我做回位置上仔细想什么是字的“魂”我不明白，这个没有生命的字怎么可能有魂?我顿时没了丝毫的头绪，退堂鼓不知道是谁在我心中打响的，但是我还不想放弃，毕竟我已经放弃了很多次，我不想让我下一任的语文老师在说我写字难看了，我觉定不去放弃。再近几天的的描字帖的过程中，我渐渐的明白了什么是字的“魂”，它不是凭空产生的，而是写字的人给它赋予上的，它是由写字人的心中迸发出来的。我明白了为什么写字会写的难看了，因为我只是为了应付而写，不是真心想把它创造出了。明白了这些我在本子上有写了一行字，结果还是和以前一样的难看，不过我却感觉它们从本质上发生了改变。我打算一直练下去，这不仅仅是练字，因为它提升了我的精神。全文约：670字，阅读时间：83秒。小学四年级有关练字的作文4我的字一向不太好看，虽然横平竖直，但字看上去总是怪怪的。于是，开学时，我作出一个决定练字。开学第一天晚上，我早早地把作业写完，从抽屉里翻出一本字帖，拿出一支钢笔。“横”我心平气和地练着。书上说，横画的角度一般是5°到8°。5°是多少呢?我拿出量角器，画了好几个角。我拿钢笔照着角写了起来，发现了我以前写字的大问题：横太平了，几乎是0°。1我茅塞顿开。高高兴兴地练了下去。练了长横再练短横，开学第一天，我一共练了100个横画。妈妈见后，夸到道：“不错，真好看。”第二天，第三天，第四天我每天都在练。3月中旬，我练完了所有笔画，开始练字。“人口手足，舌牙耳目”我充满耐心地练着，到了4月上旬，我已经从“人”字练到“赫”字了。四月中旬，为了备战期中考试，我们的作业量增加了不少，每天在学校考完试后，回家面对一堆堆作业。4月18日晚，我作业做完后，已经八点半了。今天我本来想洗澡，但如果要练字，那就洗不成了，太晚了。哪怕洗完澡后练字，也来不及在九点半睡觉。我犹豫了：到底是洗澡，还是练字呢?我本想洗澡，却突然想起了荀子的名言：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。我不坚持练字，就朽木不折;我坚持练字，就金石可镂。今天阴雨绵绵，天气凉爽，体育课没有上，我没有出汗，应该不用洗澡。我这么想着，回到了书桌旁。4月20日，我参加了学校举办的硬币书房大赛，荣获了二等奖。我知道了这个消息后，高兴的得一蹦三尺高。4月23日的升旗仪式上，我还被校长当众表扬了呢!坚持就是胜利，这就是我的练字记。全文约：732字，阅读时间：92秒。