走到天宫上看一看直播课观后感心得感受.doc

走到天宫上看一看直播课观后感心得感受 走到天宫上看一看直播课观后感1点火，起飞，脱离大气层一切都那么顺利。这次神舟十一号的任务是和天宫二号对接，它一定能完成祖国交给它的任务的!神舟十一号飞船是中国神舟号系列飞船之一，它是中国第六艘搭载太空人的飞船。飞船由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。升空后再和目标飞行器天宫二号对接，并对其进行短暂的有人照管试验。对接完成之后的任务将是打造太空实验室。任务将是对神九载人交会对接技术的拾遗补缺。飞船搭载两位航天员飞向太空，将在轨飞行30天，并首次开展我国航天员太空授课活动。飞行乘组由航天员景海鹏和陈冬组成，景海鹏担任指令长。中国，上个世纪初还是一个落后的国家，经常被其他国家欺负，被别人抢了属于自己的东西。但是我们的国家却有一群顶天立地不屈不饶的人，他们有着梅花一样坚强的精神。哦，是他们创造出了现在的中国;是他们决定了中国的未来;也是他们帮助中国一步步走向成功!中国原本是一个不起眼的国家，但现在，神舟十一号发射了，神舟十一号空间成功交会对接，接下来还有神舟十二号中国发射了那么多次火箭，每一次都创造出完美的奇迹!作为中国人，我深深地为自己的祖国感到自豪!让我们中小学生了解了微重力环境下物体运动的特点，了解液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。神舟十一号空间交会对接，预示着我国为来空间站的建设又迈出了坚实的一步。象征着我国航天事业快速发展。体现了我国科技的发达，国家的繁荣昌盛。祝愿远在太空的.宇航员叔叔们能够凯旋归来!全文约：682字，阅读时间：85秒。走到天宫上看一看直播课观后感2各号注意，1分钟准备，50秒，40秒，30秒，20秒，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，点火。听着洪亮的倒计时，我的心激动得一直不能停下来，终于神舟十一号起飞了，在10月17日17时38分，神舟十一号在13亿中国人的期望中顺利地起飞了。我和爸爸坐在电视机前目不转睛地望着屏幕，唯恐错过任何一个细节。经过四次分离(助推器分离、一二级分离、整流罩分离、目标飞行器与火箭分离)等步骤，神舟十一号终于进入对接轨道，它将与在9月份发射的天宫二号对接，与天宫二号空间实验室牵手太空。听爸爸说，神舟十一号只是一个步骤，一个中国建立太空站目标的必要步骤。神舟十一号一个小型简易空间实验室，以交会对接技术为核心任务，由于在轨时间较长，也将承担一些观测等方面的任务。天宫二号和天宫三号两个空间实验室，那时他们重点突破再生式生命保障、航天员中期在轨驻留、货运飞船等关键技术，同时开展一定的科学应用，前后发射的中国空间站定为突破和掌握近地空间站的建造和运营技术、近地空间长期载人飞行技术，并开展较大规模的空间应用。我们想想看，南极咱们有3个站了，北极咱们要有一个站了，深海咱们7千米深潜器已完工，月球的大家都知道，火星的研制中，可能和俄罗斯联合搞吧一个都不能少!存在就是利益，这都是为子孙后代争夺未来的生存空间!所以神舟十一号的发射成功，是为中国之后的发展埋下了伏笔，中国将在这些基础上更加进步，繁荣。神舟十一号意义非凡，这是中国人飞天梦想的继续延伸。神舟十一号已成为另一个象征，表明中国通过几十年经济繁荣的财富积累，国力提升，能集中力量发展航天事业，在一度只有少数国家掌握的技术领域开始缩小差距。无垠的太空是人类共同的财富，探索太空是人类的共同追求。在人类探索太空的事业中，中国理当有自己的贡献。中国航天技术进一步发展，获益的是全球。作为一个中学生，我对祖国的未来充满希望。同时我要更加努力学习，学习更多科学知识，将来有机会为祖国的繁荣富强作出贡献。全文约：928字，阅读时间：115秒。走到天宫上看一看直播课观后感3历史将记住这一天。在北京时间20XX年6月20日，神十女航天员王亚平在天宫一号为大家进行了太空授课。整个授课持续时间约为40分钟，聂海胜辅助授课，而张晓光则担任摄像师。这是我国前所未有的一种尝试，许多网友纷纷表示观看后心中感触颇深。我也一样。在此次短短四十分钟的时间内，可爱的航天员们为我们展示了五个实验，主要是让为了让我们更加清楚地了解在微重力环境物体运动的特别，了解液体表面张力的作用，并且对质量、重量、牛顿定律等有一个更加深入的了解。在观看后我觉得特别有趣。第一个实验是测量质量，所使用的器具是根据牛顿第二定律所制成的质量测量仪。到底该如何测量呢?我仔细观看了实验，并且听了解说。原来，物体受到的力，等于它的质量乘以加速度。根据这个原理，我们可以测出物体的质量。第二个实验是单摆实验，主要步骤是：将支架固定后，在摆轴的前端我们可用一根线拴住一个小球，接着将球拉高到一定位置后松手。如果是在地球上，这时我们可以肯定地回答说小球会左右摆动。但在太空中你猜怎么着?原来小球在那个高度静止不动了!想要它动该怎么办呢?这时，王老师给了小球一个推力，可爱的小球就傻乎乎地围着摆轴做圆周运动了!第三个实验的道具是我们小时候最爱的玩具之一陀螺。这个实验是怎么做的呢?首先把静止的陀螺悬浮在空中，然后给它一个干扰力，这时笨笨的陀螺就会开始做翻滚运动，轴向也会发生很大的变化。但若是先让陀螺旋转，再给它干扰力，此时它就不会翻滚了，而是向前行动。真是有趣啊。听说天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的呢!原来，小小的陀螺背后也蕴藏着这么丰厚的知识啊!第四个实验是水膜实验。这根我们所说的面膜差太多了。在这里我们可用到两个道具一金属圈，一个水袋。首先，把金属圈轻轻地放入水袋;接着，将金属圈慢慢地抽出。好了，等待奇迹的时刻到了!抽出后的金属圈上会形成一个大大的水膜。这是为什么呢?其实很简单，一切都归功于失重!第五个实验是水球试验，也就是王老师将红色液体注入到水球中，而红色会在水球里慢慢地散开，最终形成一个大大的红色水球。其实航天员聂海胜也向我们展示了悬空打坐、量体重等一系列的实验，令人同样觉得不可思议。如今，我们都在谈论“中国梦”的实现，我相信，能够让神十飞向太空的国家，也最终能带领我们向更美好的“中国梦太空梦”等梦想的实现而前进!全文约：1077字，阅读时间：134秒。走到天宫上看一看直播课观后感4神舟十二号和神舟十三号的“无缝衔接”，首先是作为对于宇航员的人性关怀和神舟飞船的保护。这不仅仅是宇宙飞船的更替，也让一批宇航员执行完该阶段任务可以进行休息并更换新一批的宇航员去执行新的任务，以此保持的状态来更好的完成任务。而且可以更高效的发现并解决存在的问题。其次，这也是我国对航天领域进一步开拓的表现，我国的航天航空事业发展正在蓬勃发展，我们要抓紧时间全面建造我们的空间站，打破外国对我们的技术限制，我国依靠航天航空事业在国际地位上得到了重大的提升，我们更加不能停下脚步。最后，这也是在告诉世界，中国航天的征程并不会止步于此，“高擎红旗展国威，伴星环顾千里短”，我们要大步向前!全文约：340字，阅读时间：42秒。走到天宫上看一看直播课观后感5今天早上，老师让我们看神舟十三号飞船的发射，我们每个同学都迫不及待的等待这一激动人心的时刻到来。激动人心的时刻终于来了，当神舟十三号发射的时候，我们都很担心它不能送三位宇航员飞上太空与天宫一号连接，它点火时发出的火太大了，我心里暗想它会不会引起火灾呀?随着神舟十三号成功飞上蓝天，我心中的疑团也一点一点的消退了，心中的.大石头也终于落地了。接着火箭上的两个小火箭落了下来，紧接着是外壳和一个副的推进器也落了下来，终于所有不必要的东西都落了下来，太阳能板也伸了出去，神舟十三号终于进入了预定的轨道，神舟十三号发射成功了!所有的同学都在欢呼，因为这是中国对宇宙探索迈出的新一步，是中国对宇宙奥秘探索的又一个起点。此时此刻，我又有了一个新的理想当一名优秀的宇航员!全文约：395字，阅读时间：49秒。