五年级柳林风声读后感大全.doc

五年级柳林风声读后感大全 五年级柳林风声读后感大全1这段时间我读了柳林风声这本书，这是一本很有意义的书，我很喜欢读。故事里有四个主人公，他们分别是：鼹鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生。鼹鼠、河鼠是互相关心的好朋友，他们一直很团结。蟾蜍的性格是多嘴多舌、爱吹牛、喜欢冒险、他还很喜欢汽车。獾先生是一位心肠好又有爱心的好人。故事是这样的，蟾蜍不听好朋友们劝告，偷了别人的汽车被警察关进了监狱，然后他逃跑越狱，经历了两次冒险，最后被好朋友河鼠救了，三个好朋友又帮助他夺回了蟾蜍府，经过这些磨难，他终于改邪归正，变得谦虚了。最后他们四个好朋友成了森林中的大侠，要是谁遇到困难，他们就会鼎力帮助，若是谁受到了欺负他们就会打抱不平。读了这本书我懂得了很多道理，朋友之间的友情是十分可贵的，好朋友之间一定要互相帮助、有错就改，我们都不能做坏事。以后我和我的朋友们一定要向故事里的四个好朋友学习，而且我觉得我们全班的同学都应该像故事里讲的那样，哪个朋友和同学身处困境，我们都不应该嫌弃他放弃他，大家要互相帮助，团结友爱，我们就会成为一个幸福的大家庭!柳林风声真的是一本好书，我喜欢，我推荐给没有读过的朋友都去读一读噢!全文约：543字，阅读时间：68秒。五年级柳林风声读后感大全2今天，我看了一本名叫柳林风声的童话故事，这本书是英国作家肯尼斯.格雷厄姆写的。柳林风声是一本充满田园牧歌风情的经典童话，书中讲述了:四个最要好的动物朋友鼹鼠、河鼠、獾还有蛤蟆在风光旖旎的河畔中所经历的曲折刺激的冒险故事。柳林风声中的那些扣人心弦的情节设置、细腻入微的描写，成功塑造了活灵活现的动物表现，那忠厚善良的鼹鼠、聪敏热情的河鼠、老成持重的獾还有冒失疯狂的蛤蟆的给我留下了深刻的印象。还有幽默生动的对白和许许多多的深沉的哲思与慷慨。柳林风声虽然是一本童话书，但是以为仅仅适合儿童看的话，那你就大错特错了。实际上，任何童话都对成年人有教益，并不是小孩子适合看，成年人不适合看的，每个人都有童心，是天生就有的，只是在小孩子身上体现得最明显而已。童心是一种看待世界的方式，是好奇心、同情心还有探求心，是与天地万物感同身受的纯朴之心。全文约：431字，阅读时间：53秒。五年级柳林风声读后感大全3调皮的春风一路跳着舞儿，经过甜甜的花草、翠绿的柳枝，忽又钻进我的衣领，试图挠我痒痒，我忍不住“咯咯咯”的笑了起来突然莫名其妙的被妈妈拉起，原来我在做白日梦。昨日妈妈催我睡觉时，我固执的要把柳林风声看完再睡，结果看着看着就睡着了，这一觉睡的好沉好沉，直到大天四亮。我还记得我梦到了我和鼹鼠、河鼠一块玩耍，还教训了那只喜新厌旧没有定性的蟾蜍。正准备带着春风一块去划船时，被妈妈给叫醒了，唉。不知道为什么我总是把自己想象成一只河鼠，甚至觉得自己很多地方跟河鼠很相像，偶尔又觉得自己有很多地方不如河鼠，需要向河鼠学习。当然啦，鼹鼠也有鼹鼠的优点，即便蟾蜍也有可爱的一面，獾的沉稳也是我该学习的，但是我就是喜欢河鼠，没办法。喜欢一个人需要理由吗?如果非要有，那就让我试着说说看。河鼠河鼠，顾名思义离不开“河”，整日与河水作伴的河鼠并没有厌倦“河的世界”。她说：河就是她的全世界，除了河，她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠，因为感恩，生活就没有抱怨，无论春夏秋冬，可爱的河鼠总是可以寻找到生活的乐趣，永远都不觉得无聊呢。生性浪漫的河鼠时常忍不住诗兴大发，但浪漫的情怀丝毫不影她去做个务实的人。她不仅会游泳、划船，还精通其他生存的技能，最可贵的是，她可以毫无保留的把自己的技能传授给朋友，鼹鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界里，无条件的帮助朋友才会让自己更快乐。看似大大咧咧的河鼠又有着极其细腻的情感，对待朋友不仅亲切体贴，还特别的善解人意。当鼹鼠出了纰漏后，她不仅不责怪鼹鼠，在面对鼹鼠感激、忏悔和眼泪时，她有意挪开了视线，还鼹鼠一个缓和情绪的空间。河鼠的可贵之处还在于她拥有宽容大度的胸怀，对志趣相投的朋友欢迎接纳，对待像蟾蜍一样的人也不放弃，耐心的不厌其烦的帮助其改过自新，这是多么可贵的人格!我要向河鼠学习，学习热爱生活、懂得感恩;学会助人为乐、宽容大度全文约：883字，阅读时间：110秒。五年级柳林风声读后感大全4去年寒假我读了一本书，书名是柳林风声，作者是格雷厄姆，这本书让我百看不厌。今年暑假我又把它从头至尾重温了一遍，书中那一个个可爱的小动物们的形象又一一在我脑海中重现：老练而稳重的獾先生、敦厚善良且富有同情心的老鼠、任劳任怨的鼹鼠故事的情节大致是这样的:蛤蟆先生喜欢追求新玩意儿，还经常闯祸。他的三个朋友(獾、鼹鼠、老鼠)为了让他不再闯祸，将蛤蟆先生锁了起来。一次，蛤蟆先生装病将老鼠骗走，趁机逃走了。它在出逃的.路上偷了一辆车，并疯狂驾驶，最终被警察抓住了，还被法官判二十年监禁。后来它在狱卒女儿的帮助下，逃出了监狱，并顺利地躲过了警察的追捕，来到了朋友老鼠家，老鼠告诉蛤蟆先生蟾宫已经被黄鼠狼和白鼬占领了。于是蛤蟆先生与朋友们一起夺回了自已的家，从此以后，它变得非常谦逊了。读完这本书后，我感受最深刻的还是朋友之间的友情，故事中的小动物们的友情一次又一次感动了我。我觉得自己今后和朋友相处时要像蛤蟆先生的三个朋友一样，团结友爱，互相帮助，这样我们的生活才会变得丰富多彩!从书中每个小动物的身上我仿佛看到了我平时生活中小伙伴们的影子，仿佛故事中说的不是它们，而是它们在演绎着我身边这个“快乐小群体”的故事我坚信，如果我的朋友中有出现了蛤蟆先生这样的情况，我也会像獾、鼹鼠、老鼠一样帮助它，让他认识到自己的错误，重新找回自己的真实人生。这本书吸引我的另一个方面就是它优美的语言和童话般的乡村世界它为我们呈现出一幅幅美丽的画卷-时而像春天柳林间穿过的清风，清新优雅;时而像正午河岸边的微风，夹着泥土和原野的气息;时而又带着些许狂野的味道。尤其是野树林这一章节，鼹鼠因为渴望结识獾先生，孤身一个走进了野树林，静寂而神秘的野树林中所发生的一切使得鼹鼠最终筋疲力尽、哆哆嗦嗦了。幸亏老鼠及时寻来，解决了鼹鼠的“危机”。这段故事仿佛把我带到了无边无际的柳树林，我感觉自己好像成为柳树林中的一员，体会到了柳树林里朋友间的深厚友情和温暖。由此我也想起了我和好朋友间的这份珍贵的友情：有一次，我穿着溜冰鞋在小区门前玩，当我路过一个泥潭时差点摔了一跤，就在这时侯一双温暖的手掺住了的我胳膊。我回头一看原来是我的好朋友杨，因为怕我再摔跤，他就一直扶着我，以至于他后来和我打趣说：“晚上回家吃饭时双手连拿起碗的力气都没了”。我真心希望读过这本书的小朋友今后都能像柳林风声的四个小动物学习，学会宽容他人，帮助他人，管好自己，这样我们的生活中会充满更多的欢乐和笑声全文约：1089字，阅读时间：135秒。