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小学五年级成长作文 小学五年级成长作文1什么书才算是好书?这个问题在我不同龄年段有不同回答。小时候，妈妈总会拿一些名家名作给我看，可那时候的我不爱看它们，因为那一些文字对于当时的我还不易懂，但是听妈妈说这种书有助于我的写作，我为了能够提高自己的写作水平就开始看这一系列书籍，虽然我对他们并没有兴趣，因为不感兴趣，所以一般其中的内容我都是印象不深，往往是今天读的，到下周就全忘了。这种为了读书而读书的行为，直到现在我都认为很惭愧。但是随着年龄渐渐增高，当我再次拿起鲁迅的*看时就不会像儿时那样被当时“人吃人”场景所困扰。而是有了一种更深刻的领悟，在哀叹中国过去历史的同时我也不忘感慨新中国成立的艰苦。从那次“重拾旧书”后，我便开始对书有了兴趣。起先，我开始从家里看书。这一看，才发现原来这么多好书长时间都被我忽略。我细细研读每一本书，不论是小说还是散文，都能让我学到许多。有的是让我学到其中的心境，有的是让我学到其中的写作手法，这些都能在我的作文中体现出来。读得书多了，自然能总结出一些经验。书也需要挑选着看。时间少了，但是书不能不读。为了加深印象，我会在书上点评和圈画。如果遇到好段落，我会将它摘抄下来，方便时常翻看。可是读书也需要那份心境。读书时只有静下心才能感受到其中的情感。特别是阅读古诗、古文时，多几分想象，多几分宁静，就像在银盘里盛雪般透彻。如果能做到这点，可能在公交车上也有几分感慨。在众多诗人中，我最喜欢的还是杜甫，他的诗是如此的深沉，对情感的流露豪不掩饰。我是在读了他的诗作后才对古文感兴趣的，我甚至已经会作诗，并受到同学的肯定。我想，任何一本书都是作者花心思的作品，好书这个词只是在不同人眼里不同的含义。但是每一本书都有它存在的价值，只是它存在的方式不同。有的格外引人注目，有的是通过他人介绍面向大众，还有一些是默默无闻来寻求你的发现。只有一个人真正爱上书籍了，才会有好书与他接近。小学五年级成长作文2长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉。而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来，显得臃肿笨拙，那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽，变得浑浊模糊。再也得不到那些温暖的回眸，曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅。在重压之下，一切挣扎都显得苍白而无力。长大是一场无需解释的蜕变，这蜕变必然打破幸福，经历痛楚，百转千回之后，萦绕在心头成为少年时的渴求。在这场蜕变中，稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼，单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的“沉醉”。时常想起儿时的欢乐，心中便不免徜徉起几分欢乐，糅杂着些许惆怅。那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧：那欢乐定然也是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感慨。长大是一场愈演愈烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处。在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。而我们，天生就是这部戏的主角，谁都知道人生路，祸福皆相伴。可又有几人能临其危而心不惊呢?于是时间赋予我们的使命，便是“曲折中前进”。一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑着面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的。在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个也玩苦闷的挣扎。最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长。长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的。父母的声声嘱托下，我们依依不舍的别家，开始这伟大的孤程。这段岁月里，我们经历的太多，一点一点在心中积淀，达到一定高度好，便改名为“成熟”。成熟之后我们懂得爱与被爱，我们懂得“给”也是一种幸福，我们体验到了人生百态，而此刻看着老态龙钟的父母，我们的心中也终于升起了一段可怕的悲凉。时光或许成就了你，或许挫败了你，但你必须得承认的是：她改变了你。在这改变的背后，父母紧紧跟随的目光含着泪微笑。当我们暮然回首看到这眼前的场景时，唯一能做的，就是抱抱他们，与他们更多的沟通，给予更多的关怀。我想这成熟的背后，最惹眼的该是“孝”了吧。若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之树常青，人生历久弥新，生命因此升华。成长，我们孤独过，但是，一路走来，我们并不孤独。小学五年级成长作文3人与人之间，什么最重要?真诚最重要。有了真诚，人与人之间就会更加相互信任;有了真诚，世界就没有陌生;有了真诚，世界各国就和谐相处;有了真诚，世界就将变成美好的人间在这个世界上，小到人群之间，大到民族之间，国家之间，真诚无处不在。有一件事情，至今回想起来，依然记忆犹新，那天，老师如往常一样将考试卷发下来，正当在讲评时，我发现卷面分数有误，老师多给了三分。这次考试我的成绩已经在九十分边缘线了，如果这三分再扣掉的话，只有八十几分了，就会被降低一个等级呀!我心里就像十五个吊桶一样，七上八下的。“主动去找老师还是忽略此事?去，就当个好孩子，不去，就可以保住名声。”我的内心忐忑不安，就在这“艰难抉择”的时刻，“诚实”在我的脑海里浮现，在我的心灵深处荡漾，于是我决定选择诚实面对这件事，这下，我的心终于渐渐平静下来了。下课铃声响了，我拿着考卷主动找老师去校对分数，看着那“刺眼”的分数，我闭了闭眼睛，内心很不是滋味。我鼓起勇气对老师说：“老师，我这次考试的卷面分数加错了，多给了三分”老师看着我的神情，脸上露出笑容，急忙答道：“好孩子，可能是老师一时疏忽，加错了。没事，老师忙上更改过来。你要加油，争取下回考试成绩超越这个分数线。”目视着老师用红笔将分数改过来后，我才舒了一口气：这才是我应该得的分数。此时，我还想象着没有拿给老师更改的后果，如果被老师发现了，就得挨批，“做贼心虚”，晚上会做“恶梦”看来诚实会让我们的心灵得到净化，诚实会让我们多了一份正气。第二天，老师还在班级表扬了我，我想，如果换作其他同学，应该也会这样做的。是呀，人与人之间，就是应该这样以诚相待，有真诚世界就会充满快乐。只要大家都有这个真诚互信之心，我们的距离就不会遥远，隔阂就不复存在。有了诚实，我们就能赢得别人的尊重和支持。朋友们，讲诚信，不分年龄大小，职位高低，让我们心连心，手牵手，让诚实永驻人间，让诚信之花永恒绽放。小学五年级成长作文4快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报.快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水.快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹.快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声.从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。我成长，我快乐!