《叫我第一名》的观后感.doc

叫我第一名的观后感 叫我第一名的观后感1今天，我看了一部励志电影：叫我第一名。影片中的主人公科恩在六岁时有了一个终身陪伴他的“伙伴”妥瑞症。他时常不受控制的抽搐，发出像犬吠一样怪声。因此，同学们嘲笑他，歧视他，老师也不断的呵斥他。但在爸爸妈妈和朋友的鼓励和帮助下，他克服各种困难，永不放弃，最后获得了成功。科恩的梦想是当一名老师，妥瑞症让他在找工作时四处碰壁，校长们认为他不适合当一名老师。但是，他从不放弃自己的梦想，不被妥瑞症打倒，当遇到困难时他给自己打气，最终，他以坚定的信念，不放弃的精神，实现了他的梦想教书，并以独特的教学方式获得了“年度最佳教师奖”。我深深地被科恩永不放弃的精神打动了。想想看，如果你得了一种无药可治，随时有可能出洋相的疾病，你会怎样呢?我想大多数人会一蹶不振，被它打倒吧;如果你在社会上一直被歧视，受到种种不尊重，你会像科恩一样向上进取吗?我想也许会灰心吧;如果你为了当一名教师，走遍了整个城市的所有学校都被拒绝，你还会坚持你的教书梦吗?我想大概会放弃吧。然而科恩面对种种挫折和困难不放弃，勇于向前，最终实现了梦想。科恩永不放弃的精神多么珍贵啊!我们在学习中需要向科恩学习，不能遇到一丁点挫折就放弃。人生不可能一帆风顺，难免会有坎坷，如果遇到困难就放弃退缩，怎么能实现自己的梦想呢!我们要向科恩学习，学习他那种不放弃，勇于向前的精神。叫我第一名的观后感2今天，我怀着迫不及待的心情观看了一部电影一一叫我第一名，看完后陷入了沉思之中：残疾人难道不可以有志向吗?志向的力量到底有多大?影片讲了布莱特。科恩患上了先天性妥瑞症，从此，他不能正常听课与读书，因为他经常发出怪声音，做出怪动作，而他却控制不住自己，所以小时候经常招来异样的目光。课堂上，老师从不正眼瞧他，在图书馆或电影院里，别人总会将他赶出来。长大后，他找工作时也经常会遭学校嫌弃。功夫不负有心人，他终于找到了一份工作，当上了老师。在学生面前从不避讳妥瑞症，于是他成了最受欢迎的老师，考上了硕士学位，评为了最佳教师，过上了正常人的生活。每个人生下来都不是十全十美的，会有这样或那样的瑕疵。布莱特。科恩的瑕疵便是妥瑞症侯群，以致招来很多异样的目光投向他，这些目光使当事人很自卑。其实这种异样的目光是具有杀伤力的，在片中科恩说了一句让我久久难以忘怀的话：“我只是想让你们用正常的眼光看我。”是啊，我们为什么不能用正常的眼光看身有残疾的人呢?但这并没有阻挡布莱特的远大志向一一做一名好教师，并且一直为这个志向而努力。志向，仿佛一束光，照亮了布莱特的内心世界，激励着他不断前进;志向，仿佛一杯水，洗涤了他的心灵，让他变得乐观向上;志向，仿佛一粒粮食，哺育了他的生命，让他健康成长;志向，仿佛一把钥匙，为他打开了成功之门是布莱特的志向激励着他勇往直前，从而战胜了疾病所带来的困扰。虽然没有办法不让自己发出怪声，但他志向的力量是不容小觑的。布莱特之所以能够走上成功之路，与他的远大志向不密不可分。志向的力量促使他忘记了自己的疾病，一心只顾努力学习，乐观向上的生活，不向命运卑躬屈膝，不向命运低头认输，逆流而上，这是值得我们学习的。“有志者，事竟成。”是对这部影片的最好诠释，这短短的六个字说起来容易，做起来难，而布莱特做到了，这怎能不令我们为之惊叹呢?叫我第一名的观后感3今天我们看的是叫我第一名，这部电影很有意思。主要讲的是：科恩·布拉德是一个患有妥瑞氏症的人，这个病很怪，导致布拉德的一生都被人歧视。对于父亲的不认同，布拉德有过苦恼，但是还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。布拉德为了完成自己的梦想，甚至在全国的地图上圈出未去过的学校，然后带着地图，驾车前往。在被25所学校拒绝后，布拉德带着希望来的景山小学，其实在等待答复的过程中他也有些怀疑自己是不是再次失败，听到电话声就很敏感，最后终于顺利被聘用。布拉德老师很努力，拼命的想让别人认同他，于是带着二年级的科恩老师开始了教师生涯，和学生的互动透露出的是坦诚，认真。科恩老师身上所体现的、信心、不放弃精神与认真、负责的态度。即使妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，科恩老师仍然保持着乐观积极的态度。这次看电影我懂得了：只要付出了，就一定会有回报;只要努力了，就一定会有成功。科恩·布拉德的精神值得我们学习，他那乐观积极的心态和那不放弃精神与认真、负责的态度深深使我们感动。叫我第一名的观后感4观看了叫我第一名之后，心情很是复杂，这部感人的励志电影给了我巨大的震撼。影片的主人公叫科恩，他是一个不幸的孩子。六岁那年，他得了妥瑞症。这是一种奇怪的病，得了这种病会发出怪叫以及会抽搐。这让他在学校里受尽的嘲讽，从校长到同学没有一个能理解他。一次与妥瑞症患者群体相聚，却让他受到了鼓励，从此起信心决定与这个病症为成为终身伴侣。而不影响他人生的道路。这一点让我很是敬佩，因为从这里我知道了：面对困难不应该放弃，也不要在意他人的言行，而是去乐观面对现实。长大后他的梦想是成为一个老师，他四处寻找学校，然而却最终以失败告终，他很是悲伤，我也很为他同情。然而我还在为他的不平等的遭遇而感到不满时，他却已经重新变得愉快。从这里我又学到：对于你认为正确的事情，就不要过于在意他人的言论，而是把你自己认为正确的是做底。然而，他的不懈努力最后终于获得成功，他被一所小学录取，从此看出了他的教书生涯。虽然有很多家长一开始不赞同让这个老师去教，但最后所有学生都一致喜欢他。他获得成功的原因更是因为他善于抓住学生们的优点，各有让他们各自发扬光大。这也更让我明白：人是各有所长的，应该抓住自己的优点，而不是只看着自己的缺点。他也因此一举成功，最终成为了优秀教师。看完之后我很是感动。我很高兴看到科恩能完成他的愿望。但我又想：他的成功是因为只他患有妥瑞症吗?我认为不只是这个，更是因为他的不懈努力乐观的心态。正是这种精神值得我们每个人去学习;而且，我们也要去关爱身边的残疾人士，让他们能获得自信与关爱。叫我第一名的观后感5叫我第一名名字听起来就很自信，观影之前我的猜测是像垫底辣妹那样逆袭的故事。看到科恩的好伙伴，我很紧张，面对妥瑞氏症，我会怎么样?最近的状况就是面对小小的失利都会低沉很长一段时间，别说是这种一辈子的疾病。如果是我，我没有勇气去要求别人的平等对待。我可能会像其它病友一样被疾病打败。积极的人格底色是何等重要和珍贵，在爸爸、班主任、同学们、周围人都不理解他、甚至攻击他的时候，他未曾攻击过自己。他的妈妈和弟弟也一直接纳他，和他形成共同体来对抗妥瑞氏症。虽然目前还没有治愈方式，但是他们相信可以找到与之相处的方式。正是这种信念和当教师的梦想，一直带着科恩向前走，甚至是冲!校长在认知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪后，他在全校师生音乐会上的对话，让科恩得到了大家的平等对待，找到了力量!爸爸在科恩真诚地告白之后也接纳了他。在整个过程中，科恩不卑不亢，直面自己的问题，妥瑞氏症也是自己的一部分，切割不出去，要学会和它友好相处。接纳不了别人异样的眼光其实是未曾接纳真实的自己，尤其是自己不喜欢的那部分。我想到弟弟的不良状况，我和爸爸妈妈都未曾接纳他，他现在和我们的对抗也是异常激烈的报复，我们的不接纳导致了他不能接纳自己。此刻很自责!接下来可以做什么?我还没想好!妈妈现在也不接纳自己化疗，我也很是无力好像我不接纳我的家庭。但是能觉察和表达，还是要鼓励自己的。想改变先要觉察到。科恩在经历了25次面试失败，虽然有等待、有哭泣、有情绪，但是未曾放弃。他始终相信学校是他的舞台，只是还没有遇到合适的伯乐罢了。最终达到了“第一名”!他教学的专注调用了所有可以调用的资源，卡车路线，专门示弱，用孩子的视角去教学，孩子们非常喜欢他。这里不得不提那位戴着蓝色眼镜的家长，因为科恩的状态而把女孩子带走，而不曾相信孩子的感觉给她转班。我们是不是相信老师?自己是不是戴着蓝色认知眼镜的家长?是不是也曾不信任自己的孩子?我需要再看一次，我也需要身教，而非言传!