部编版道德与法制一年级上册第11课《对人有礼貌》说课稿.docx

部编版道德与法制一年级上册第11课对人有礼貌说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是对人有礼貌，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是部编版道德与法制一年级上册第11课的内容，学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。学习本课的不仅能培养学生讲文明懂礼貌的良好习惯，提升他们的个人素质，而且为学生更好的适应社会,打下坚实的基础，可谓一举多得，让他们收益颇多！二、说学生：本课的内容生动有趣，有利于激发学生的学习兴趣。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把学生学习的兴趣转化为学习的动力。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目标：让学生了解讲礼貌的重要性；技能目标：培养学生讲文明懂礼貌的良好习惯;情感目标：培养学生积极向上的生活态度；四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：培养学生讲文明懂礼貌的良好习惯；教学难点：帮学克服一些不讲文明懂礼貌的坏习惯；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：阅读法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备:多媒体课件；七、说教学的过程：根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：同学们，你们知道什么是讲文明懂礼貌吗？我们如何才能做到讲文明懂礼貌？师：下面就让我们学习今天的内容，（板书）对人有礼貌。二、礼貌暖人心:师：课件出示课文第41页的几幅图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，什么是讲文明懂礼貌？日常生活中，我们如何做到讲文明懂礼貌？生：认真观看后，结合课文积极分组讨论；师:巡视指导；生：分组举手发言；师：大家说的很好，说明你们刚才听讲的十分认真。三、文明就餐：师：通过刚才的学习，我们知道了讲文明懂礼貌的重要性;师：现在请同学们结合课文内容说一说，在日常生活中，我们如何养成讲文明懂礼貌的良好习惯？生：结合课文积极分组讨论；师:巡视指导；生：分组举手发言；师：大家说的很好，说明大家都是善于总结的孩子。师：希望通过这节课之后，大家都能成为一个讲文明懂礼貌的，热爱学习的好孩子！师：下课，同学们再见！以上是我在预设教学对人有礼貌，一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！