职业技术学院《飞机机电设备维修专业》人才培养方案.docx

202X级专业人才培养方案二级学院：航空工程学院专业：飞机机电设备维修制订：XXX审核：x?o<批准：XXX一、专业名称及代码1二、入学要求1三、基本修业年限1四、职业面向1五、培养目标与培养规格2（一）培养目标2（二）培养规格21 .素质22 .知识23 .能力3六、课程设置及要求4（一）课程设置41 .公共基础课程42 .专业（技能）课程53 .相关要求6（二）学时安排6七、实施保障10（一）师资队伍10（二）教学设施11(3)专业拓展课程包括直升机飞行原理、航空活塞发动机、飞机附件修理技术、无损检测技术、航空维修管理。(4)专业选修课程包括3D打印技术基础、飞机数字化制造技术、飞机故障诊断技术、计算机三维建模(SoIidworks),无人机概论、航空修理概论、现代飞行器制造技术等课程，要求在第三、四、五学期完成选课。(5)实践性教学环节除在课程中设置一定的实脸、实习、社会实践等安排之外，开设钳工实训、镀金与聊接实训、飞机基本维修技能实训、手册查询、毕业设计与顶岗实习等实践性教学环节。其中顶岗实习严格执行学院顶岗实习管理办法要求。3.相关要求教学实施过程中结合实际开设安全教育、社会责任、绿色环保、科学素养等方面的专题讲座(活动)，将创新创业教育融入到专业课程教学和有关实践性教学环节中；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动。(二)学时安排总学时为2876学时，总学分为152.5学分。公共基础课程736学时,占总学时25.6%；实践性教学环节1692学时，占总学时58.8乐公共基础选修课程、专业选修课程合计288学时，约占总学时10.0斩具体学时安排统计如下表所示：学期课程二三B五六必修小计选修小计学时合计理论课时实践深时实践比例公共基础课必修课3302825236700736选修深36/12636/126专业课程基础设10424032884642140核心课224176100拓展课88120208实验实训4824184896264毕业设计顶岗实习768768选修课36/16236/162合计必修课18254641416886-128042876选修课36/12636/16272/288教学进程总体安排表««类型序号谭程名鲁累H总计讲我实R学分1思想道作修养与法掉基础4810832毛泽东思想和中国特色社会主义理论体条概论.二G1.56843形势与政策教育一1641二414E4I体育1128322体育2322体育3二322体育4四3225商职英语-）484836高职英语（二）二72721.57高等数学-"362.5281.58计算机应用参础二48242439大学生心理疏导32248210大学生创新创业教口与就业指导3288218811军事课军事理论学习361262126军事技能训练一1121122小计70038431638.512普通美影视半赏任选21616213民间艺术赏析161614大学物理161615诗话缜江161616语言文学类中国古代诗词赏析161617古典诗词装赏161618文化科技类航天人文与艺术161619中国文化161620自然科学类现代生活化学1616小计36/16236/162221电工基死811816422机械制图一565063.523AutoCAD二32428224电子技术基础二483216325航空机械基础*483216326空气动力学及飞行原理一483216327液压与气动技术二322012228工程热力学与气体动力学基础二32302229民航就论二32284230人为因素与航空法规B3232231航空专业英语B564883.5小计4803561243032飞机构造基础644816433燃气涡轮发动机原理与结构二814816434飞机电源系统三483216335飞机电子系琉三483216336航空发动机维护与修理四5624323.537航空电气设备与维修四5632243.538飞机缗护E&116484小计4002321682539直升机飞行原理三322482IO航空活复发动机565063.541飞机附件修理技术5632243.542无损检测技术032248213航空维修管理四322842小计208158501343钳工实训4848211常用工量具使用二24241密封实训45板金与梆接实训三4848246紧固件拆装与保险E24241管路标准法工24241传动部件拆装与调整17电子仪叁仪表使用五242415?单电子线路制作标准歧路法工24241航空电瓶18手册宜询五4848249毕业设计五.六192192850顶岗实习五.六57657624小计10320103243专止选修课程513D打印技术基础任选21818252飞机数字化制纯技术181853飞机故障诊断技术181854计算机三维珑梗(So1.idvorks)181855无人机概论181856航空修理慨论181857现代飞行藉制迤技术1818小计36/12636/1262总计287611861690152.5七、实施保障(一)师资队伍1 .队伍结构2 .专任教师专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有本科及以上学历；具有扎实的理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每五年累计不少于6个月的企业实践经历。3 .专业带头人专业带头人具有正高职称，能够较好地把握国内外飞机维修行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，IO教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4 .兼职教师兼职教师主要从本地区与本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施1 .专业教室教室配有黑板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。2 .校内实训基地校内实训基地围绕飞机机电设备维修专业的基本技能、核心技能和拓展技能，以专业技能递进为主线进行建设。飞机机电设备维修相关专业群行理实一体化教学、岗位专项技能实训、工种考核等教学提供了保证。（1）基础实验实训室序号实调童名称实调内容人数(*)及务果程1维修电工实训家维修电工实训室是机电类专业实训室之一，可供学生完成对常用低压电器的识别、检测.拆装与检修，三相异步电动机的基本控制及酪的安装、调试与故障维修,常用生产机械的电气控制段珞的安装.询试与故障维修等.遗过实调考核来增强学生理论与实践的结合，提高实际动手操作能力，同时服务于社会高级电工人才培训，具备高级技师国家职业技能培训认证资格,在同类行业中处于领先水平。3515W电工实习32电工电子基础实验室电工电子基础实验室是机电类专业茶础实验室之该实验室使学生在电路基地实骁的基本知识、基本方法和基本技能等方面受到较系统的教育与训炼,加深与巩同对电潞的基本篌念和规律的认识，培养学生具有初步的实脸能力，良好的实脍习惯以及严谨的科学态度与作风，为后篌实验课程以及从事电路爹砂方面的科研工作打好基础，3520电工基砒等课程3液压气动实训室液压气动实讥家是机电类专业实训室之一，该实训室可进行液压件拆装.液压元件性能测试、液压回路安装调试、气动回路安装调试、液压仿真设计，液用参数动态测试等实脍或实词.通过实舷实训，让学生很好地理解和掌握液压件给构、形状、作用和工作原理方面的如识，掌握常用的液压回路作用、工作原理和安装调试使用方法,掌握常用的气动回路作用、工作原理和使安装调试用方法，理论结合实际，铤高动手能力，为将来3520用液压与气动技术等课程4无损检测实验室无损检测实骁室主要由超声波检测设备、底力检验机、涡流检测设备、X射度检测设备、灵光渗透探饬设备、顼松探伤仪等组成；不破坏零件或材料,不柝印事件，可以直接在现场进行检冽，是控制航空器制造质量和保证航空器维修用量的重要手段之一351无损检测技术等课程5起与系护室机架压维训飞落液统实1 .B737飞机主起落架2 .工作台3 .液压源及液压试验系统1 .飞机起落架系统的组成与工作演示2 .飞机也落架系统主要部件和管路的检利3 .飞机翅落架系统和液压系统的维护351飞机构造基础等课S（2）专业实训中心实训着地实训茶地4E设备鬟求功能要求航空维修实训中心标准线潞施工实训室1 .标准线路超工（电气标准施工）工作台2 .标准线路髓工模拟舱3 .标准线路旗工模拟架1.飞机标准线珞施工（电气标准施工）2.电子线路制作紧固件蜘装与保险实训室1 .紧S1.件拆卸工作台2 .涡喷发动机3 .航空活塞发动机1 .飞机、发动机紧固件拆装标准施工2 .各类保殓的操作方法与材料选用3 .特殊拆卸方法铳金加工与钾接实训室1 .坂金加工工作台2 .划坟平台3 .坂金加工台架4 .气动拉钾枪等1.版金加工基本方法2 .板材与聊灯的选用3 .挪钉的拆除与钾接4 .板金加工及工具的使用管路标准施工实训室1 .管路拆装缥习平台2 .接头展示板3 .管路制作工作台4 .各种配套工具、设备1 .各种管路的识别2 .管珞的测量与制作3 .专管器.扩口工具的使用传动部件拆装与调整实训室1 .维姒系统拆装工作台架2 .钢索、批紧螺套、拉杆两用练习架3 .飞机操纵系统模拟架等1 .飞机掾操纵系统传动部件原理演示2 .钢索接头的压接3 .飞机传统系统的检查与调节密封,防腐与枯接实训室1 .密封与轮接实训工作台2 .防腐与岫接实训架1.密封.防腐与枯接材料的选用2密封、防腐与梏接的搂作方法3.封产件的使用（2）飞机维护实训中心实训法地实调基地型设鲁要求功能要求B737-300飞机维护实训中心航线维护1 .航空地面电源2 .航空地面空调3 .B737-300型飞机整机1.航空地面电源通电2.航空地面空调通电3.完成B737-300型飞机航及维护检查3 .校外实训基地本专业的校外实训基地要实现以下几个功能：航空公司（江苏大路航空）、机场建设集团或军用飞机机务训练中心一一主要训练飞机航线维护和定检等训练项目，支持飞机维护、飞机构造与系统等核心课程；飞机修理企业（菲舍尔航空、德扬航空工业）一一主要训练飞机修理、飞机附件修理、飞机电气设备修理等项目，支持飞机聊接装配与机体修理、飞机构造与系统、航空电气设备与维修等核心课程；发动机修理企业一一主要训练发动机修理、发动机附件修理、发动机电气设备修理等项目，支持发动机构造与系统、飞机附件修理技术、航空电气设备与维修等课程。另外，实训基地要能提供带有网络、电脑投影的教室，方便学生利用精品课程和网络课程学习；实训基地要有供学生住宿、就餐等必备的条件；实训基地要有一支稳定的兼职教师队伍等。（三）教学资源教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。1 .教材选用在学院教材选用机构的指导下，按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂，及时补充新技术、新工艺和新规范。2 .图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：飞机维修行业政策法规、有关职业标准,有关飞机维修的实务案例类图书以及两种以上飞机维修专业学术期刊，飞机维修专业相关课程，比如电工、电子、机械设计基础、空气动力学、发动机原理、工程力学、涡扇发动机结构与原理、涡桨发动机结构与原理、飞机维护等文献。3 .数字教学资源配Jt基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库,种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新，能满足教学要求，并在后续教学中不断完善更新。（E）教学方法通过推进人才培养模式改革，打造适应社会人才需求的专业品牌，实现专业同企业岗位之间的对接。在教学过程中，强调以学生为中心，注重学生职业能力培养、“教”与“学”的互动、职业情景的设计等，倡导因材施教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略；采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学；积极推进“职教云”在线课程在课程教学中的应用，实施课前自主学习、课中探讨学习和课后巩固学习的线上线下混合式教学模式。（五）教学评价对学生的学业考核评价内容兼顾认知、技能、情感等方面，体现评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化。评价主体包括教师评价、学生评价、企业评价等；评价方式包括观察、口试、笔试、操作、职业资格鉴定、大作业、项目报告、小论文等；评价过程包括过程评价和期末评价，注重过程评价，以学习态度、操作能力,方法运用、合作精神为考核要素，以学习阶段、学习项目或典型工作任务为单元组织考核。（六）质量管理1.依据学院人才培养方案修订工作的指导意见，明确人才培养方案的制（修）订及动态微调的规范流程，确保市场调研、任务分析、体系构建等方面工作的科学性、合理性。2 .依据学院相关教学管理制度，加强日常教学组织运行与管理，开展督导评价、同行评价、学生评价等听课、评教、评学工作，明确校内评价指标包括：教学任务完成情况、教学（含考核）效果、教学改革与研究、学生专业技能和综合素质。3 .依据学院建立的毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况，明确校外评价指标主要包括：毕业生社会声誉和就业质量、用人单位对学生的评价、学生家长对学校的满意度和自身发展评估等。4 .专业教研室充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。八、毕业要求（一）修完全部理论课程和实践性课程,成绩合格；修满必修课学分选修课4学分；（二）单列实践课程（如课程设计、实习实训、顶岗实习、毕业设计），成绩均需达到及格以上水平：（三）符合学生管理方面关于学生毕业的相关规定；（四）获得英语B级以上证书、计算机等级考试（一级）证书和专业要求的职业资格证书。（五）对于在校期间参加各类技能大赛、创新大赛并取得奖项的同学,获得各种发明专利、公开发表各类论文的同学，学校将允许按奖项级别所获得的对应学分替代相应必修课程学分：获得各类技能大赛、创新大赛获得国家级奖项的，可获得3-6学分（国家一等奖6学分、国家二等奖4学分、国家三等奖3学分）；获得省级以上奖项的可获得1-4学分（省级一等奖4学分、省级二等奖2学分、省级三等奖1学分）；获得校级奖励的可获得0.5T学分（校级一等奖1学分、校级二等奖0.5学分）；对于获得发明专利、公开发表各类论文的同学：每项发明专利可获得4学分、省级论文（第一作者）每篇公开发表可获得2学分、核心论文（第一作者）公开发表可获得4学分；参加各类社会实践活动，取得良好社会效应、具有一定社会影响的，每项社会实践活动可享受1学分与选修课程替代的权利。九、附录审批变更表（略）