幼儿园教师礼仪培训心得体会范文5篇.docx

幼儿园老师礼仪培训心得体会范文5幼儿园老师礼仪培训心得体会范文1我们的国家素有“礼仪之邦的美名，而作为老师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充溢着才智。要做一名合格的幼儿老师，不能仅仅在上课时教学方法敏捷，有新奇的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿老师的各方面实力，这些是远远不够的。通过培训，第一组老师的礼仪展示老师的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿态看了之后，真的从内心中充溢一种憧憬，美丽的姿态，如空姐一般，挺立的身姿，展示了一个人的素养。不是做为老师才要学习这种仪态，而做为人，做为一个女人，优雅的举止，每一个身形都充分体现了女人的美丽。作为老师的我们看了之后，心里都会特别喜爱，那做为家长或是孩子，看到老师的美丽，又何尝不会喜爱呢？再者，老师是灵魂的工程师，用言行影响着孩子,是孩子的榜样。那我们的身形举止，仪表仪态就显得尤为重要了。其次组老师的礼仪展示接人待物，看了之后，才发觉我们日常生活中，接人待物与家长的接触时,有很多不足，老师平常与家长的接触，要让家长感觉老师的素养，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了学习之后，我觉得不仅要把孩子培育成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的礼仪之邦、文明古国。第三组老师的礼仪绽开幼儿园课堂礼仪，我参与了这组老师的展示，在编排时我们学习了有关老师课堂礼仪的资料，学习中就感觉到，孩子耳闻目睹我们的语言，行为。他们会在一每天的仿照，我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习学问的同时，学习到老师的礼仪。而在学习之后，我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组老师所展示的全部姿态。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准，在心里也没有这个标准。在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会遗忘，但是心里有了这个标准，我信任在今后的日子里，只要我们全部老师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在要教化学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学,广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教化学生。老师的工作是长效的，我们要保持上进心，作为一名老师，我们的职责不仅仅是授业，更重要的是给每一个学生明天会更好的志向信念及生活的志气和毅力。作为一名人民老师，要深知自身所担负的责任和重任，努力提高自身修养最终成为一名优秀的人民老师。幼儿园老师礼仪培训心得体会范文3一、仪表礼仪：仪表主要是指：人外部轮廓、容貌、表情、举止、服饰给我们的总体印象。包括两部分：1、静态一一高矮胖瘦、年龄状态。（相对在某一个时间之内不会突变）2、动态一一举止和表情二、仪表的礼仪规则：1、干净举例：你做人做事你的仪表要不干净就比较麻烦了，比如一个同志，穿着很讲究，颜色搭配很好，但是头上头屑不断，手指伸出来上面指甲缝里全是油泥，往你身边一站，那跟垃圾箱似的，味儿比较厚，那你会对他有好的看法吗？2、自然仪表要自然，你不自然，有时候很麻烦。不自然有时候它有矫揉造作之意。3、互动就是你的美化、你的修饰被交往对象接受了，当然有时候它有一些技巧三、须要留意的要点：1、容貌面部的修饰举例：短不光头，前不过眉，侧不遮耳，过肩宜扎起。不要随意让它自然而然地披散过肩，那不太合适。长发不过肩。假如你要留长发的话，上班的时候，重要场合，头发最好把它束起来，编起辫子，用卡子或者发箍把它整理整理，不要随意散开。老师的发型一般要求庄重保守，你不能过分时尚。面部修饰最重要的要留意除了干净之外，面部多余的毛发你要留意。如：鼻毛、眉毛、耳毛。适时地加以修饰。2、口部的修饰举例：你要留意要无异味，无异物。吃完饭之后要刚好刷牙，刚好照照镜子。说实话，人家跟你一说话，发觉你那个嘴巴桃红柳绿，这个牙缝里塞一根韭菜，那边塞半个虾米皮，这个也不太好看，特殊要留意就是你搞服务工作的，搞接待工作的，或者到社交场合去，跳舞啊，或者宴请啊，不要吃带有过分刺激性气味的食物，你要有良好教养的人，你到公众场合去，你就不要让人家受熬煎了。3、化妆的要求举例：第一点，化妆要提倡自然，因为我们不是去上电视做节目，不是去舞台表演的话，没有必要搞舞台妆。你比如你涂香水，涂香水事实上是要避开在公众场合你身上汗味太重，或者有其他味道令人难闻,你没必要把它搞得太多，你适当地喷洒一点，交际圈一米两米之内，大家觉得这个味道有点芳香也就足了。有同志下手比较狠，拿起化妆水那个香水瓶似乎运用敌杀死，狂喷，把自己搞得似乎蚊香一样。可以蒙死耗子，说句不好听的，你这个用的过量，让别人产生弄巧成拙的感觉，让人家怀疑此人必有狐臭，不然干嘛这么香啊？其次个原则叫避人。什么意思啊?化妆也好，整理自己也好，不要当众表演。化妆是一种个人隐私行为，你在别人面前表演有引人注目之嫌，我们有个别同志不太留意，上班、开会，没事了，等公共汽车就拿出小镜子捣持自己。其实她是不太留意礼仪的，一个聪慧的女人不要说不在大庭广众之前路;不要瞻前顾后。没有特殊状况不要跑，上楼梯，要一步一个台阶。抬头、双目向前平视，面带微笑躯干挺直，身体重心在两腿中间2）、握手，一般握手要用右手，一般握手不用左手。握手的话，一般跟别人握手的话时间不能太长也不能太短。合适的力度握住对方的手，轻轻的上下摇摆2一3下。我们有个别女同志的缺点是太短，男同志的缺点是太长。有个别女同志跟你这么握手，你好,不正眼看你，发你三个指头，不用力，不晃动，似乎一条死鱼。谁先伸手？是地位高的人首先伸手。比如下级和上级在一起，上级首先伸手，晚辈和长辈在一起，长辈首先伸手，男人和女人在一起，女人首先伸手。比如我介绍，这位是李先生，这位是王小姐，后介绍的王小姐是地位高的，那么王小姐情愿跟李先生多说两句话，王小姐就会伸手，你好，我叫王丽，她可以自报家门，说自己什么单位的。她要不想相识这个李先生，我给他介绍，这个是李先生，这个是王小姐，王小姐跟李先生点点头也就行了，你好，没下文了，李先生就会适可而止。也有特殊状况，比如主子和客人握手，伸手的前后次序有差异，一般状况下，客人到达的时候，你主子应当先伸手，客人到达的话，主子先伸手表示对客人是欢迎的意思。3）、眼神，一个人的表情是通过眼神和笑容体现出来的。这个我分别来说说，首先我们来讲眼神你要留意什么?眼神要留意这样一个习惯,就是要留意四个字，目中有人，在日常工作和交往中，我们和别人沟通的时候，要养成凝视对方的习惯。我刚才讲了你跟人说话的时候，你跟人家说欢迎光临、说再见你从头到尾不看别人一眼，人家是不兴奋的。当然，进而言之，从礼貌的角度来讲，你看别人你有三个角度，第一个角度你看什么部位。其次个角度，你看的时间的长短。第三个角度，你在什么方向去看别人。这个都很有讲究，比如一般状况下，近距离交谈，我们两个人一米两米这样的距离，看对方的眼睛或者头部，特殊当你面对异性的时候要养成习惯，通常不看中间，尤其不看下边，否则人家说你色迷迷。其次，你看人家的角度它有讲究的。有同志有坏毛病，他不看你还好，他一看你就把你气个半死，他不正眼看你，用眼角斜楞你。比如你们在那儿，他这么看。你要养成习惯。当你和别人说话的时候，转过身来，正面面对别人。还有同志更可恶，他对你进行全方位激光扫描,怀疑你是一毛贼。心理学家告知我们，当你和一个人沟通的时候，比如俩人坐在一块儿闲聊，你看对方的时间应当多长，比如我们两个人在一块儿坐特别钟，聊特别钟的天，你看着对方的时间应当是在多长呢?1/3到2/3时间之内比较好，比如你10分钟在这儿闲聊，看对方应当是四、五、六分钟比较好。你要少于1/3的时间，有蔑视和轻视之嫌，你要百分之百的时间都看着别人，说明你看上人家这个人了。什么的状况下你要看着他呢，表示理解、表示支持，表示赞同，表示同意，表示认可，表示重视。比如你跟我说，你说梁老师，您刚才讲的那个问题太重要了。这时候你看着我，眼能传神，眼也能走神。所以我们在人际交往中留意表情的时候你要留意眼神。4）、手势自然、适度，曲线美丽，动作缓慢，力度适中，左右摇摆，不宜过宽；交谈姿态以站姿为主，自然亲切，说话时双手上下重叠放置腹部，倾听时双手前后重叠放置腹部。坐下交谈时双手重叠放置在大腿上。对幼儿可实行对坐、蹲下、搂抱，尽量与交谈方保持相应的高度。5、语言的要求文明用语：1、接待来宾请运用：主动询问一一您好，请问您找谁?请问您有什么事吗?须要帮忙吗？被动受问一一哦，愧疚，这个我还不太清晰，我可以帮你问一下。2、对同事：上班时进幼儿园见到园里的工作人员，均应问你好“早上好或点头致意。在幼儿面前对同事不直呼其名，用幼儿角度的称呼：X老师、X阿姨。言谈间不涉及他人隐私。3、对小挚友和家长运用文明礼貌用语。问候语一一你好!小挚友好!宝宝好!早上好!等。恳求语一一请、请稍等、打搅您了、麻烦你帮我等。感谢语一一感谢、特别感谢等。愧疚语一一愧疚、对不起、很缺憾、请宽恕等。道别语一一再见、明天见、待会儿见等。宽容语一一没关系、不客气、应当的等。6、服饰的要求：1）、须要遵守三色原则，什么是三色原则?我们刚才讲了，全身颜色不多于三种，第三，过分暴露。第一，不暴露胸部，其次不暴露肩部，说白了，就是不穿无袖装，你穿一个无袖装，工作不能穿无袖装，因为无袖装会暴露腋毛，搞不好还露出一圈内衣，有老师不留意，给你打招呼你好，一撮绚丽的腋毛，随风飘摇，不够正式。不暴露胸部、不暴露肩部，不暴露腰部，不暴露背部，4不露。第四不能过分的透视。重要场合留意，内衣不能让人家透过外衣看到，什么颜色的，什么款式的，是长的还是短的，有没有图案，这都是特别不礼貌的。第五，过分短小。裙子确定要到膝盖或以下。黑色皮裙在国际社会，尤其在西方国家，被视为一种特殊行业的服装。站街女郎用来标示身份的。第六，过分紧身。老师着装六不准，过分杂乱，过分艳丽，过分暴露，过分透视，过分短小，过分紧身。这是我们讲的关于服饰的礼仪。2）、不佩带转移学生留意力的饰物，女老师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超过一只。不要将自己装扮成一棵7、交谈礼仪：日常交往和工作之中，每个人和别人交谈，大体上来讲以下五个点要留意，称之为五不谈。这其实就是看法问题。第一不能训斥别人。其次，不能挖苦别人。第三，不要订正对方。第四不随意去置疑别人。第五，不要随意去补充别人。关于谈话的形式，有三个要点。第一，谈话要文明，其次，说话要礼貌。第三，说话要规范。幼儿园老师礼仪培训心得体会范文4学习了“幼儿园老师礼仪规范，从学习中我知道礼仪的概念是敬重别人，提升自己，以规范的行为表达方式。一个人的气质、自信、涵养往往从她的姿态中就能表现出来。作为老师，更要留意自己在各种场合的行为举止。做到大方、地体、自然、不虚假。首先，我们应当以微笑面对每一天，缩小人与人之间的心理距离，制造出与人沟通与沟通的良好氛围。其次是形象。形象是一个人综合素养的最初展示。形象礼仪的外在表现最干脆的莫过于服饰，服饰可以展示特性、扬长避短、反映精神面貌，体现生活情趣。老师的服饰就是老师职业精神的最好诠释。最终是要驾驭与家长沟通的艺术。幼儿园的工作离不开家长的支持与帮助，做为一名幼儿园老师，除了每天面对幼儿以外，我们还会面对家长。在面对家长时，我们应热忱接待来园的幼儿家长，谈话时要细致倾听家长的叙述。对幼儿的评价确定要客观全面，既确定幼儿的优点与进步，也要真诚的提出不足之处。除了做到以上几点，我觉得作为一名胜利的幼儿老师，在职学习显得尤为重要和迫切。不学习，不接受新学问，吃老本，凭阅历，就不能适应现代教化进展的须要，应不断提高自身的业务素养。幼儿园老师礼仪培训心得体会范文59月19日袁静老师老我园进行如何在幼儿园开展礼仪品行教化培训。让我深有体会在幼儿开展礼仪的重要性。在两岁半一一六岁是幼儿进展的敏感期，抓住了敏感期，并供应适当的教化，就抓住了健康、欢乐、和谐的一生，所以，礼仪教化是人之初的必修课。在敏感期孩子进行针对性的教化，孩子就会得到与平常事半功倍的效果。假如孩子从小不培育好习惯,就必定形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。一个好习惯的养成，必将受用终身，因而要使幼儿养成良好的习惯，作为老师的我就必需首先树立正确的榜样，时刻以良好的习惯以身作则，来影响幼儿、熏陶幼儿养成良好的习惯。老师的一言一行,一举一动,对孩子们有着潜移默化的影响我们家长和老师的共同努力下，孩子已起先懂得一些礼仪，晨间来园主动地向老师问早、问好，与家长说再见;好玩的玩具大家一起玩;排队入厕、做操，这是个良好的开端。我信任在今后的工作中，我要以身作则，言传身教，把幼儿礼仪教化贯穿幼儿园每天活动的全过程。