幼儿园教师教育随笔小班.docx

幼儿园老师教化随笔小班幼儿园老师教化随笃小班1一、班级情景分析从上学期的各方面情景来看，木班总体还是不错的，班风进取健康，学生团结向上，班干部的工作本领有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，可是仍不解除少数学生F1.控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教化个别学生提高，大胆放手让学生臼我干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，进取，先进的班团体。二、本学期目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。三，详细措施(一)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通情景，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性，鼓舞他们再上一个台阶。(5)尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果。(二)常规工作：(1)进取开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。(2)适当调整班干部组织，定期实行班干部会议并做好记录。鼓舞班干部进取主动，并制造性得处理班内事务，培育工作本领。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)鼓舞学生进取参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会,增加他们的社会职责心和为人民服务意识。(三)学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情毋，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合本领的培育，进取培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。(四)活动支配：2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行口常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。3月：进取开展"向宙锋同志学习”的活动，经过学雷锋活动，构成人人关怀团体、关怀他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教化资源，重温学校的革命历史，把烈士的幻想行为与自我对比，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。5月：对期中考试进行分析总结，对有提高的同学要表扬、鼓舞，对成果不幻想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行团体主义教化，进取参与学校吉尼斯活动，为班级争光添彩。6月：对整个班级的学习情景进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。7月：打算期末考试及考风考纪教化。本学期中，我会进取学习，不断探究，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素养。幼儿园老师教化随笃小班2一、活动背景20XX年3月12日，是我国第42个植树节。为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力气，充分体现的社会贡任感和使命感。_房地产开发有限公司将举办“约会绿色扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广阔业主对我们支持和信任，让广阔业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸20xx的第一缕清爽空气。二、活动目的：重在答谢支持项目的新老客户，让其感受公司的人性化管理氛围,体验作为项目业主的优越性。同时向社会展示项目信息及概况，吸引更多购房置业者的关注。三、活动时间：2Oxx年3月12日（暂定）四、植树地点：林场五、活动组织：主办方：_房地产开发有限公司协办方：网_经济广播.新闻广播承办方：一传媒六、活动和宣扬执行：_网负责全面宣扬和现场组织执行七、活动规模：200人左右（注：依据详细报名人数可以调整）八、活动效果及预期：此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，影显的企业文化理念，同时也让广阔业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助两对活动的全程报道，扩大的知名度，从而达到销售的目的。为保证此次活动的顺当进行和取得圆满胜利，通过活动执行方一传媒及旗下一网以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣扬方案，将全方位的为此次活动进行宣扬报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣扬融为一体，具有较高的价值回报。九、活动宣扬流程至3月11日通过_首页、房产首页、论坛、电台等平台进行大范用征集。让更多情愿参与此次活动购房者了解此次活动的状况。3月12日条幅宣扬和活动现场拍摄。通过专业的采编、视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。活动结束在全部参与媒体刊登此次活动。并在网首页PPT上添加此次活动照片和此次活动专题链接，并在项目论坛中发布此次活动的照片和相关内容。十、详细活动流程（略）十一、需执行要求（略）1、物料打算：2、联系业主，确定人数。3、供应业主的联系方式用于活动当天签到。十二、活动物品及预弊：（略）十三、其他：1、本次活动由_房网策划和全程执行；2、_项目只需供应相关经匏和相关物品；3、希望_项目相关工作人员乐观协作此次活动。幼儿园老师教化随笃小班3微笑着面对生活，生活亦然也会微笑着面对着你。一一题记生活是什么？生活就是望眼无际的天空，充溢了迷茫和奇趣。对于豆蔻年华的我们来讲，它必定激发了我们的新奇心，可是对于成年的青年人来讲，它必定也是一把匕首，在伴随他们的运用中，一不当心就会刺伤他们，抹杀了他们励志向上的决心，带给了他们多数的苦恼和挫折春天，漫山遍野含苞待放的鲜花和刚刚冒出头的嫩绿绿的小草，小河边澄澈见底的水流哗啦啦的流向那不见终点的远方，蝴蝶和蜜蜂在一旁游戏者夏天，酷热的太阳光剧烈的烘烤着大地，我们的额头上冒出了汗水，学校那一簇微鲜花和小草都枯萎了，茂密的大树也快要奄奄一息了，这时的我们真希望秋阿姨如闪电般的速度来到我们的身边，为我们带来一丝丝秋的气息吧!秋天，出地里那一片片金黄的麦子，农夫伯伯一脸的喜悦，林间枫叶哗哗的飘落.冬天，天空下起了鹅毛般的大雪，使嘈杂热闹的城市忽然宁静了下来，大地一片银装素裹，小挚友们穿着厚厚的棉袄，戴着毛茸菅的手套，在大地的怀抱中玩起了打雪仗、堆雪人生活就像这改变多端的四季，每个季节都有着不同特点与性格。熨天，微笑面对着生活的人会用新颖的眼光去待它，会觉得它不是燥热，不是用燥热来惩处我们，而是认为它是在考验我们，用我们酣畅淋漓的汗水来浇灌我们的生活，让我们懂得在懵懂和挫折中成长,更是因为夏日的辛勤播种，才有了秋天那喜悦的丰收啊！懂得而对生活，懂得迎接生活，懂得与生活和谐相处的人肯定会是生活的胜利者，因为你体会过生活的艰辛历程，处理过生活中的种.种失败，挑战过生活中的到处困难。一次，我在做一次练习中，做到了这样一道题。有三个人同时经过一处荆棘丛中，然而荆棘丛中长出了鲜花。走过的第一个人就说:“荆棘丛中长出了带刺的花。”走过的其次个人就说：“荆棘丛中有刺。”最终一个人就说：“荆棘丛因有花而更美。”三个人面对生活的看法不同，所以将来他们的命运也将不同。所以请信任，生活就是一杯放在我们面前的一杯茶，如何去品尝这杯茶，就要看我们怎样去对待生活了微笑着面对生活，生活亦然也会微笑着面对着你。一一后记幼儿园老师教化随笔小班4一天，阳光明媚，小蚂蚁明明和小蚂蚁刚刚来到小河边玩耍。小蚂蚁刚刚突然发觉河对岸有一棵苹果树，上面结满了红彤彤的苹果,它特别想吃，就兴奋地对明明说："我们去河对岸摘大苹果吃吧。”明明挠着脑袋问：“河上没有小船，乂没有小桥，我们怎么过去呢?”刚刚费尽心机地想，突然它看到旁边有一棵大树，便说："我们可以从这棵大树上摘下两片树叶当做小船呀!”明明快乐地说："这真是个好办法，你真聪急!"它们把树叶摘下来，放到水面上，然后纵身一跃，跳到了树叶上，树叶顺着水流向前面漂去，明明和刚刚一路上说说笑笑，兴奋极了！好景不长，天气说变就变，原来还是阳光明媚的天气，这会儿乂变成了乌云密布，紧接着又下起了滂沱大雨。明明焦急地朝刚刚喊道:“我们该怎么办才好呢?我们全身上下都被淋滉了，这样会感冒的。"刚刚冷静地说："不要焦急，你抓紧跳到我这片树叶上面，我们再把你的树叶举在头上，这样就淋不到了。"明明依据刚刚说的去做，它先跳到刚刚的树叶上，又把自己的树叶举起来，果真的淋不到雨了。就这样，它们顺当地到达河对岸，吃到了红彤彤的苹果。这件事被它们的小伙伴们知道了，大家都考赞它们俩聪慈。幼儿园老师教化随笔小班5新世纪的阳光已冉冉生起，今日的辅导员面临众多新的挑战，因为现在的少年儿童比以往更具显明的特性：他们被施与着爱，却常常感觉不到爱心的存在;被别人关怀，却不知怎样关怀别人，他们生活在经济发达、科技进步、学问爆炸的时代，沐浴着华蜜的阳光，却不知如何去拒绝诱惑，甚至走向陷阱，所以，如何去塑造他们的优秀品行，增加他们的社会责任感，使他们都能够健康地成长，是现在的辅导员面对的一个重要问题，而这些问题的解决，离不开高素养的辅导员队伍，因此，加强辅导员队伍的建设，全面提高辅导员的素养也就显得尤为紧迫。一、加强辅导员队伍的建设和管理首先，因为少先队员是一个特别的群体，面对一块块自然待琢的玉，须要我们用极大的爱心和极高的热忱去雕琢，才能使之成为国家的栋梁之才，所以，各级领导要重视辅导员队伍的建设，留意辅导员的思想教化，抽调那些素养高、有爱心、有朝气、有创新精神的老师到这个队伍中来，不断给这个集体注入新的血液。其次，对辅导员队伍的管理要更新观念，提高管理水平，活跃管理方式，要有现代化的管理思想和方式。在当今电脑、网络一体化的时代，辅导员应当运用现代化的技术指导队员绽开少先队活动，充分挖掘每一位队员的制造潜力，使他们健康成长。二、全面提高辅导员自身素养首先，辅导员要加强自身的道德修养。综观当今社会，青少年思想道德状况的许多方面令人颇感担忧，从某种意义上说我们的道德教化是失败的，这里有一个很重要的问题是教化者自身素养的问题;捷克教化家夸美纽斯也指出：老师的任务是用H己的榜样教化学生，以身作则。所以加强辅导员自身的道德修养是一个很重要的课题，辅导员必需留意提高自己的道德水平、树立正确的儿童观，时时严格要求自己，刻刻警惕自己的言行，到处做队员的表率，事事做到公允、公正、无愧于心。辅导员要先于队员做好“修养十条，F1.己做到"诚恳遵守法律，乐于助人，文明礼貌，有责任心，英勇坚韧，勤劳俭朴,守时守信，追求新知，酷爱大臼然，健康向上"，力求起到以身作则的作用。其次，在当前新课程改革中，更新教化观念，改进教化方法已成为每一位老师的当务之急，少先队辅导员作为老师群体的重要组成部分，只有快速地转换角色和重新定位，才能使H己成为素养教化中活力切不行或缺的力气，同时，辅导员要在坚固驾驭传统观念上的“说、唱、跳、写、画、游戏”等一般技能的基础上，学会运用现代化的教化手段，并把它运用到少先队工作中，学会运用电脑、网络等现代化媒体收集信息，扩大H己的学问而、信息量，迎接新的挑战。三、辅导员要具有健康的心理辅导员的心理素养对少先队员的成长起着重要的作用。一个优秀的辅导员，不仅要从人格、学问、思维等多方面去影响学生，还需用健康的心灵去陶冶学生。辅导员应留意加强自身心理状态的调整与人格力气的提升，用自己高尚的人格去诩造学生健康的心理、漂亮的心灵和人格。当代儿童的特点是：H尊心强，心理承受实力差，对外界事物反应敏感。老师一个较冷的眼神，一句讽刺的话语，一次自认为"算不了什么”的惩处，都有可能造成学生心理上的担心、困惑、焦虑，有甚者会失去自信，从今抬不起头，影响其一生。所以，辅导员切忌使H己成为影响队员健康成长、造成队员心理障碍的人，而要留意“晓之以理，动之以情"、贴近队员、了解队员，做队员的知心挚友。随着素养教化的深化实施，如何培育跨世纪的人才，培育什么样的人才，这已是新世纪教化的大课题。作为从事辅导员工作的老师们应当相识到H己肩负的宏大使命，培育面对将来，面对新世纪的好少年,使之具有高尚的爱国情感,广博的学问结构，制造性的思维方式，成为新世纪合格的接班人。小班教化陨笔