我们的救助电话教案.docx

我们的救助修改后教案教学目标:一般生：1.知道在何种状况下如何拨打110、119、120等救助2、提高学生在日常出行和处理突发事故的实力。3、能在老师的帮助卜.，把活动中得到的阅历、信息进行总结.教学准备，多媒体课件、教学流程:、谈话引入，引入情境在我们的生活中，有温馨有欢乐，但有时也会有一些担心全的因素出现。看！你遇到过这样的状况吗？（大屏幕）（假如你遇到了这种状况）我们应如何去应对呢？（学生发表看法）老师请同学们观看几个事例。看看当事人用什么方法解决r遇到的问题。（大屏幕）（学生回答：打）看了这些拨打救助的事例，你们想说点什么？（很最重要，很有用，能给我们帮助，我也想学）你们想学吗?同学们请看，这些就是我们的救助布用的教助电I券在哪些状况下才能拨打这些急救？又该怎样拨打呢？让我们一起进入“欢乐学一学”环节吧！三、欢乐学一学（一）相识报警I1.O（情景表演）：星期天，丁丁自己在家写作业，有个生疏人敲了很长时间门，后来乂起先准备把门撬开r是丁丁立刻拨打了一个救助，（喂，UO报警台吗？现在有两个人在找我家的门，请你们赶快来吧，我家住在我叫丁丁，联系是：）不一会警察与时赶到抓住了小偷。）你留意到丁丁拨打了那个吗？是匪警110。那我们怎样打110报警呢？报警时要留意哪些问题呢？（学生小组探讨沟通，全班汇报沟通）（那位同学想读给大家听一听？电脑出示正确拨打110的方法。）国詈电话：110遇到芟有.抡劫、绑架.打架斗殴等案急情况时,要及叶拨打110.拨打时要注需：1 .要跟接警员讲清I1.发生什么事情.2 、.娶准项说明事发地点，芹议法保"好自己.导科警察列来.（二）熟识火警119（同学们，这幅图片发生什么事r）他们该怎么办呢？（学生发表自己的看法）应当怎样正确拨打火警呢？（视频）'119发警视频王晓明拨打的火警，你觉得应当怎样拨打火警救助？（学生沟通）（默读，记在心里。）（）驾驭急救120我们班的同学很聪慈，这么短的时间就学会拨打报警110、火警119了！有这么位小挚友，他才7岁，可他用自己的才智和部救助救了自己的妈妈！让我们一起来相识一下他。（出示资料）通过看画面，你知道他用的是哪种救助吗？当然是急救120啦！什么状况拨打120呢？怎样拨打呢？请同学们观看两位同学的模拟表演。（同学们愿不情愿学呀？好好地听同学们说好吗？）怎样拨打急救呢？（出示资料，1学生读）四、实践园（模拟表演（出示情母再现）几个小挚友遇到几种状况，却不知道怎么办才好，你能想方法帮帮他吗？我们起想方法帮他好吗？）模拟表演（出示情景再现大家快来出出办法吧！（激励学牛.想方法）自己表演！在你的学习小组中把如何拨打救助表演一下吧！让我们请一个小组的同学来模拟表演一下家中起火拨打救助的情境。（学生在表演时后，小组评价，可以让别的小组的同学来补充）六、课堂小结这一节课我们相识了4个救助，对你有帮助吗？（学生回答老师还有一个法宝送给大家，I1.O还有一个很强大的功能，联动，一首救助歌，一起来读一谀吧,希望能都助大家更好的记住这些救助咚M詈电话H。，地点植况/同硝y音火文快拨119,自身安仝记1丈夫.有人急端】20,病情地才立讲清.文通事故122.报警及时别国观.教岫电话免费打，任何电话郝能用.日学千万其乱打,用好电话为大S七、最终，老师祝福同学们能像小组的名字一样，健康，平安，和谐，欢乐！第一课时：板书设计我们的救助匪警IIO火警119急救120