幼儿园中班社会活动《我就喜欢我自己》教案.docx

幼儿园中班社会活动我就喜欢我自己教案教学目标：1、通过游戏，让学生认识每个人在外貌、表情、性格、兴趣等方面都有自己的特征，从而增进对自己的认识和了解。2、通过活动，让学生体会每个人都是独一无二的，从而珍视自己,也珍视别人。重点难点：1、不是为游戏而游戏，要将游戏活动自然与教学目标结合，然学生感受到F1.己的独特性，进而喜欢自己。2、活动过程中强调共同参与原则，尽可能把时间让给学生分享。教学准备：轮图打印稿(不打印教材的情况下)、彩色笔、上课课件、教学过程：一、心情糖果：每一个小小的都是独一无二的，我们要喜欢自己。二、活动广场1、发现不同师:请一位同学上台背对大家，再请出一位同学来唱一首歌，念一段文章，或者笑一笑，让讲台上的同学猜一猜名字。(1)进行游戏(2)分享感受师:我们每个人在声音、语音、语调乃至笑声都有自己的独特性，是不是很神奇?让我们继续来走近F1.己，发现F1.己的与众不同。2、填填涂涂师:接下来让我们进一步了解自己，我们来画画屈于臼己的轮图。(1)下发轮图每人一份(2)宣布规则根据自己的兴趣指数来涂色：*“兴趣很大”的涂成红色；“兴趣一般”的涂成黄色；*“兴趣很小”的涂成蓝色：“没有兴趣”的涂成绿色。*如有其他的“轮图”上没有现实的爱好与特长，可填写在空格内，并涂上相应程度的颜色。(3)填填涂涂(4)分享感受师:看着全班没有一张相同的轮图，我们发现除了我们的外貌、声音不同以外，我们的兴趣爱好也是个不相同，我们每一个都是独一无二的。三、活动感受：1、尽可能每一位学生分享感受。四、智慧随身包：每一个小小的我都是有着独特之处，每个人都以11己的独特点缀了这个世界。