小老鼠学画画教案.docx

活动目标：1、陋听故事，在老师的引导下乐意大胆想象与衣达.2、理解故W内容，并能用"小老鼠画了XX的XX"的话来完整讲解并描述，3、通过玩色嬉戏，了解色调混合后所发生的改变，体验小老鼠学亘画的欢乐心情。活动打算：绘本小老鼠学图图、五种颜料（红、黄、蓝、绿、紫）、五把刷子套着小老鼠指偶活动过程：一、导入1、师：今日老师带来了一本新的图画也看看封面上有什么？2、猜猜这本书讲了一个什么故事？（擅长接幼儿的话二、结合图画书讲解并描述故事.引导幼儿视察画面师：那我们一起来看看窕竟说了一个什么故事？1、（出示PPT1.）这是谁的家？（小猴宝宝的家（PPT2）桌子上有什么？（画笔、颜料小猴宝宝在干臂呢？（Iff1.1.iff1.i）2.（PPT3）猴妈妈把小猴宝宝叫走了,调皮的小名做们骨碌碌上了泉子.我们一起来数数一共有几个小老取？（一起数12345）3、分别对红色、黄色、卷色、绿色、紫色五种颜色绽开探讨和想象.1笫一只小老尿，扑通.“一,声跳进了红色醐料桶里.（用动作去现扑通）我们也来学学小老翻跳的样子，（集体仿照动作）第一只小老鼠会发生什么改变？（幼儿揣测）PPT4）小Z保怎么了？它变成了什么颜色的老鼠?它描了些什么？（红红的苹果、红红的楣果）这是什么颜色呢？（红色）你还在哪里里见过这种颜色？幼儿【可顾已有阅历2）其次只小老鼠看了真艳羡，晦,它在做什么？（其次只小老砒，扑通一声跳诳了黄色颜料桶里。）它会变成什么颜色的老的？它画了些什么？（黄黄的小鸡、黄黄的小花）还可以画什么呢？（幼儿揣测）（3）第三只小老用,扑通一声跳进了戏色颜料帕里.（引导幼儿学说这句话）它血了什么？（蓝蓝的自行车、卡车、小汽车还有什么也是蓝颜色的？（幼儿,1顾已有阅历（4）第四只小老鼠，会怎么样呢？（个别幼儿说，扑通一声跳进了绿色颜料桶里）它会iffii些什么呢？（引导幼儿大胆想象绿颜色的东西）小老鼠画了咚什么呢？（绿绿的树木、绿绿的西瓜）（5）第五只小老鼠,会怎么样呢？（个别幼儿说，扑通一声跳进了紫色颜料桶里）（集体说画面上的内容,紫色的茄子，紫色的仙曲）还可以画什么呢？（个别沟通）4、五只小老夙,起快乐地画，猜猫这次会变出什么颜色呢？（幼儿尝试说）三、玩色周嬉戏，落知色调的改变（发述故事）1.师：咒竟小老也最终变出了什么颜色？我们一起来试试.2、老师用带有小老鼠指偶的利手大胆将五种色网混合.3、师：最终变成了什么颜色？（黑黑的）和故”里说的一样吗？（一样）四、廷长活动小老区把小铁家变成了缥色，小嵌子会怎么样？（引导幼儿看小猴子的表情）小猴子生气了.该怎么办呢？