《智能制造系统控制实训》教学大纲.docx

智能制造系统控制实训I教学大纲课程编号：13220820英文$4：Inte1.1.igentManufacturingSystemTraining学分：3学时；总学时3周先修课程：机床电气控制与P1.C课程类别：专业方向课程授课对象：智旎制造工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期；第7学期一、述和目标4智能制造系统控制实训3是智能制造工程专业学生的乐业方向课程，通过实训，学生能终拿握智能制造系统控制罂选鞭、顽件接城和编程方法。其目的是培养学生综合运用所学知识的Ife力，使学生成为具有扎实理论堪础和较避动手能力的专业人才。课程目标I掌握智能制造系统控制系统选型，I，'。”分配,硬件接线和编程方法.二、IR程目柝对毕也求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权盍指标点3-2：能扬根据所提出的解决方案，规划设计流程，创新性地设计出满足特定需求的智能装备或智能制培系统.课程目标I1.0指标点6-2：了解智能制迨工程的发展及与之相关的社会、健康、安全、法律以及文化方面的方针、政策和法律法规.理解应承担的贵任.指标点7-2:在智能制造复杂工程何即分析、设计、研究及实践中，能正确评价其时环境和社会可持续发展的影响，指标点9-2：理解、明确并接受个人在团队中的角色和作用，能正确处理个人团队的关系；能够在团队合作中承担一定的珀色并能完成团队赋予的工作任务.三、学内容'好晏家与学时分配课程主要任务是要求学生以生产线为实训平台,平台包括上科站、搬运站、加工站、横皆站、装配站、仓储站等，完成平台控制器造型，I/O口分配，硬件接戏和泰程控制.，仆;教学内容基本要求及重、难点(含隹育要求)学时教学方式对应课程目标1现场实训平台各站布局、各零部件工作原理理解理解现场自动化生产线各站布局、各零部件工作原理.0.5周讲授式讨论式课程目标I2实训平台控制器的1/0分配,硬件接戏，编程实践掌握智能制造控制系统I/O分配，硬件接筏和编程方法。2周讲授式讨论式课程目标13答辩、设计说明书完成答辩和设计说明书。0.5K讲授式讨论式课程目标1合汁3冏四、程教学方法集中讲授、小组讨论、实践操作等教学方式.五、学Jk评价和售租考犊(一)考铁方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注Hi形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由课程设计态度、答辩环节、课程设计说明书组成，均按百分制计分,其中态度成绩占10%、答用环节成绩占40%、课程设计说明书成绩占50%.2.课程目标达成考核与褥价序号考犊方式课程目标1(桃)谭程目标2分值)课程目标3(4H1)课程目标4(4HI)课程目标S(1.)合计1课程设计态度IOIO2答辩环节40403设计说明书5050课程目标对应分值I(X)I(X)二)考犊与时标灌成跳考核与评价标准分值观*90100分70-89分60-69分059分课程设计态度课程设计期间态度好,积极完成任务.课程设计期间态度、积极性较好.课程设计期间态度、积报性一股“课程设计期间态度、枳板性较差.答辩环节平台实际运行效果好,回答问题条理平台实际运行效果较好回答问题条平台实际运行效果一般,回答问跑平台实际运行效果较差,回答同旭消晰,准确率高，理较清晰，准确率较高。条理性、准确率一般，条理性较差、准确率较低。设计说明书设计说明书格式规范、谱吉通顺、流畅，图表绘制整洁.符号、单位标注准后设计说明行格式较烧范、语言较通般、漉畅，图表绘制较整沽，符号、单位标注较准确。设计说明书格式培本规范、语言基本通顺、流畅,图发绘制基本整洁，符号、单位标注有一”错误。设计说明书格式混乱、谙有不通«1.图表绘制基本整齐，符号、单位标注错谀较多。六、蝴与命考书（-推荐教材智能制造琮合实训3,朱妊波主编，西安电子科技大学出版社，2021年12月版；（二）参考资料£现代电气控制及H-C应用技术h王永华主编,北京航空航天出版社,2013年H月版.