苏亚星多媒体教学网软件-用户手册.docx

用户手册南京苏亚扉资讯科技开发有限公司目录第一章，系统概述1-1产品根本特性_1-2使用环境要求第二章，安装与启动2-1TCPx1.P协议设置参考.2-2系统安装安装中心效劳器.安装管理机安装教师机安装学生机2-3卸载系统第三章，中心效劳叁使用一第四章：管理机程序使用4-1班级模型彘轼器使用4-2管理机使用第五章：教师机程序使用.35.36.36.37.59.625-1教师机界面5-2教师机功能列表5-3教师机根本操作5,主菜单操作.5-5主功能操作5-6辅助功能操作第六章，学生机程序使用一,首先整谢您选用苏亚尼公司的芥亚星多媒体教学网V8.1（以下简称AsiaStarS.1）.ASiaStar8.1是在ASiastar4.0以及之前版本、AsiaStar.ASiaStar和ASiaStar的根底上开展而来.该系统提供一种全新的教学工具,突破传统教室对时空的Ki制，在网络中以多媒体互动来实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流与教学,可广泛适用于网络教学、语音多媒体教学、培训与展示、通用管理与教学工具、训练与会议交流等等.作为该类别软件中生优秀最具有引领性的产品，苏亚星多媒体教学网V8.1将给您全新的感受与应用上的惊再,接卜来本手册将为您进行详细的介绍与说明。第一章：系统概述1-1产品根本特性1 .功能全面.在长期的改良完善中,功能不断增加与整介.逐步开展到现在这样一个功能系统化、专业化，功能完备、分门别类，能充分满足各种教学使用需要。2 .功能不断演进高度的细分化。系统各主要功能经过不陆的改良枳果与完善，细分出众多子功能.既使核心功能变的更加强大又使功能覆盅到更多的细分化使用需求.贴近满足各种各样的实际教学等众多应用需要。3 .产品成熟稳定.产品经过长期持续稳定的版本改良技术枳累与完善.目前产品的程序代码已经非常的稳定技术非常的成熟.同时，国内外数万所学校的长期使用与反应进一步促进了产品的开展与成熟，芥亚星研发中心对该产品工程的标准化与严格的管理，以及再格的产品测试与质量控制都确保/产品的可靠性与稔定.4 .产品易学易用。首先，产品的各种界面与功能都严格的遵循了相关的国际与行业标准，枭用标准化体系与架构.保持与操作系统相一致的界面风格与操作使用习惯，便于使用与学习.其次,在功旎规划上,也经过了产通与科学的设计,.主要与常用的功能都放置到可以快捷访问操作的首页主界面上，和关联的功能与功能设置到相近的界面中，同时提供各种全体性操作、默认设置、快提菜单与热城等等,让教学工作变的更方便更容易.5 .系统与设备环境适应性好.整体系统、功能设计与开发完全遵循技术标准和标准化,在运行使用上获得操作系统的可施保护与支撑而于内核缎的核心技术，如，屏并活动感应、控制、处理与传尬,多媒体控制监控等等,需要深入内核开发,以使实现高效率的实时与同步；对于这样的内核技术，如果没有技术突破与创新或控制不好，那么将可能出现死机、延时等严重影响使用的重大问题。本产品自6.x以后的版本，的底屏弃了同类产品所使用的病毒式拦截方法，独创与创新性的使用r标准虚拟设备与标准操作系统内核驱动技术.这种突破，使得产品与操作系统海度赧容，效率更是得到数业级的提升与突陂.绝时不会有同类产品使用中需要与操作系统环境、与显示卡等硬件相关问题。的底的作到环境、设需无关性.6.网络环境适应性好.现在的版本能修使用众多或简单或复杂的网络环境,从简单的集税器到高端的交换机马路由器，从筒总的多媒体教室到我杂的大型计算机机房、校园网或企业M.并在全国数万用户的应用中得到物证.7 .与第三方产品兼容性好.作为一个通用型工具产品,与各种环境下的众多软件产品相狭容互不影响平安运行是最根本与最重要的要求，尤其是相关关联技术的产品,如，防病毒软件,远程控制与管理软件，各种图形处理软件,3D制作与游戏软件，视领多媒体软件等等.现在的苏费尼多媒体教学网产品在产品兼容性方面做的非常好，这主要得益于产品的技术与设计体系、严格的开发与测试、众多用户的使用与反应、长期的改良与完善8 .安装与雉护简洁高效.首先，安袋采用标准化安装工具制作安装包，安奘程序中的安奘向呼子自带公认设置，将引导用户快速简洁的完成安装，安装完成后立即可以使用，不需要额外的手工配置.同时,产品的在使用中具有记忆功能.管理员做过的设置能好自动保存下来,下次使用自动恢复.产品和我也是标准化的，可以快捷在系统的添加捌除程序功能组中启动刷除工作.9 .支持众多操作系统与应用环境,面对众多用户使用需要.现在的产品已经可以支持众多操作系统。同时刻各版本操作系统下的细分版本与SP等也能很好的支持，刻于后续的操作系统我们将持续的保持升姬与改良，确保产品的长期可兆的使用需要。10.技术领先，突破性、独创、创新性技术众多.作为最H的研发厂商之一，苏亚星在这个领域的技术研究与产品研发投入是持久与巨大的，因此能较r领先于并引摘这个领域的技术与产品的长期进步与开展.这些领先的技术与功能包括.网络控件与网络西板技术,低耗多路监控技术，动态颊道分配，3D传输Ij觇频传输控制技术，动画鼠标传输控制技术，视频监控技术，大用户Oi1.255）教学播送技术，标准虚拟设备与系统骤动技术，多登录模式与分组技术,高清晰伍面的实时传给控制技术.虚拟网与无线网应用技术.高能数据压缩与过愎技术，动态图象变化照应技术，各种流媒体格式解析与网络播放控制技术，笠操作系统支持。这咚技术的实现与应用,使得现在的产品在技术性与第体性能上领先了同类产品1-2代，这样的产品让用户在教学等工作中有了放心可藐的保证，问时，这些不断创新开展的新技术与功能也在不断的拓展广阔用户的应用空间与使用霰求，12使用环境要求硬件配置；1、学生机CPU：PentiumIII600及以上内存：256M及以上网卡：10M及以上出卡：全双工声卡2、教师机CP1.：Pentium111X（三）及以上内存:512M及以上网岛IOM及以上声卡：全双工声卡采集设备；USb1.30万摄像头3、中心效劳器CPU：PentiumIIIX(N)及以上内存：512M及以上网卡e10M及以上声卡:不要求4、管理机CPU：PentiumIII800及以上内存：256M及以上网卡：10M及以上声卡：不要求软件配置：操作系统：Windows2(M)3Windows20<M)WindowsXP网络配置： 用温TCP/IP协议 同-物理子网内IP地址子网掩码一致 支杼组播方式的网络数据传输第二章：安装与启动2-1TCP/IP协议设Jt叁考AsiaStar8.1广泛适用于目前流行的网络操作系统,如WindOMS对等网等可配置TCP/IP协议的网络系统,支持的操作系统彳fWindowsXPAVindows2003.AsiaStar多媒体教学网V8.1需TCP/IP协议的支持,IP地址必须是叱-的，如果效劳器上安装fjDHCP效劳,那么须将用户组设为永久有效.以保证用户自动获取的IP地址始终不变.在Wind。WS1'安装TCP/IP协议参考：1、在附上领居图标上单击凤坛箱1,选择演住选项.IB开阖对话框，单击其中的*加I按钮，如图24,图214在图2-1-2中选I梅议I选项并按I添加I按钮.在.I选界网络妙议陆口的左边列衣框中折动滚动条,选中MiCroSOfI,在右边列友中选TCP/IP选项,按确定I按钮，图2-1-22、设置TCPz1.P协议的属性图2-1-3添加完TCP/IP协议后进入图2-1-3,这时会增加ITCPZIP选项,请选择该项,然后单击om按钮（132-1-4）.辛清图2-1在图2-1-4中ITCP/IP1.1.性I对话框的IIP地址I选择I：内选择指定IP地址1选项按钮，设批IP地址.例如:将第一台计算机的IP地址设为192.168.1.子力掩码设为.第二台计算机的IP培址设为，子网掩码同第台计眸机，依次类推。2-2系统安装安装中心效劳叁执行安装日录卜的程序,开始安装多媒体教学网V8.1,出现图2-2-1-1界面，选择下一步|，进行安装:图2-2-1.1.选择下一步1.继续进行安装.如图2-2-1-2所示：图2-2-1-2选择安袋中心效劳.然后点击I下一步1按钮,如图2-2-I-3：图221-3同理最终用户许可协议，继续安装，如图2-2-17：彦苏登星右：软字凡V8.1许可协议雅嚼那毋可协议。加接受以下条却法单击“同豆”，然后单击“。翻.最终用户许可例议重要须知一清认亘用法：本公司的终用户讣可协议（以下林«>议）是您个人或单一机构团体）与本公用之耳有美上逑依件产品的法律协议.本软6酸调件产品也任计宫机软件并且还可炎包括相关媒住、印刷材科和'联机'或电子文色（以下称"软件产品。本”软件齐品还包珞本公S1.提供效恁的对IIr软件K品的任何更就和补充软件任何与“软件产品'一阿提供始愈的并且与另一份单独的最匏用户许可协议有关的软件是按该讦可协议的条款而板授予的。恁一B安装、复制、下或、访问或以纯它方式改用,软件户品，如袤示<'不碘）电消I上-步，）I-下一步QP予图221-4模型,如图4-2-1：图421管理机主界面在登录方案配置界面我们可以增加新的登录方案,可以对IP范用、机器为范用、关联班级模型等设置验证,如图421.1.:图4-2-11登录方案设置在效劳器IP范用配置界面中可以设.置哪些IP范用的学生机登录本效劳器,如图4-2-12所示:5-4-2IiU1.1.1 .自定义登录方案，数酊可以门主设汽允许哪些学生机登录到白己的教学帙堂中，井主动通知属于该教学范用的学生登录到系统中，如图5-4-2-1,2 .系饿”，主要功能为时节系统中各功能的参数.1：要包括常规设置、播送设较、录制设汽、控制设词、电子邮件、传输设置、界面设置、热键设置、尚音设置、平安设附.、分组教学设置、语音设置、网络设&'高级设Si级其它设置.常娟设J1.包括是否允许学生修改依码、学生机显示缩略图图标、点名方式设及、是否允许学生自主签到,是否允许学生发送消息、是否自动选择全体学生、是否默认开启倒计时、网络台板是否允许学生操作、是否开放选课功能、默认上课时间设置等，如图5-4-22.播送设J1.包拈播送区域设附全屏、指定区域、指定窗口、排除窗口）、学生机接收方式设置（全屏、窗口）、屏幕抓取设置（速度破正确、质量呆正确、自动调节）、是否播送语音、接收端是否可录制播送内容、乱否锁定迸盘、限标、毡否禁用电源管埋和辨幕保护、学生机屏幕转播时是否允许短措语音：视项播送时是否开后预览、是否开后语音、学生端是否使用全屏接收以及文件的保存位置和保存图象的大小等,如图5-41-3。录制设J1.包括录制画布大小、每秒桢数.录制是乔使用背忸图片，录制区域设置，录制来海设置（屏幕或者视频聚架设的），是否录制声音以及录制的本地保存路径等，如图S4-2T,控M设:包括远程控制时的语音设置（不带用音、琅向或拧双向语音），视频监视时的自动/屏时间设置、监视的屏幕数以设置、监视的麻幕录象和屏幕截图的保存位附设汽、监视时是否提朋学生正在被监视,屏幕监看的最大监看屏数、是否自动滚动监看、自动滚动时间以及是否提醒学生正在被赛若等，如图5-4-2-5.电子能件：包括是否使用电子邮件功能、是否只能发送给教师、是否支持脱机发送、是否允许学生之间发送、附件的个数以及大小限制、是否转发到教师指定的邮箱等,如图53-2-6.传,设J1.包括是否允许学生提交作业、作业的大小设置、学生作业的保存位置设置（包括本地路径和网络路径两中方式）、文件分发时的文件大小限制、文件分发学生机接收文件的默认位置、作业布置时的文件大小限制等,如图54-2-7.界面设J1.包括工作区域的填充颜色、背景图片、文本背景、后动画面、是否显示主界面以及定制各种工具条等,如图54-2-8.候设J1.包括全体屏幕播送、全体语音播送、全体黑屏用静、全体屏幕诲看、单个远程控制、教师机锁定、全体学生机1R启、全体学生机关机、电子教鞭的快捷谈设置，1.1.ff1.5-4-2-9,声音设置：包括教帅机进入、退出系统.学生登录、退出系统,电子举手、电子邮件、作业提交、电子抢答成功等的声音设置.如图542-10.平安设:包括是否启用国畿保护（锁定键世、尿标、镇定屏幕、禁止修改1P）,是否禁用屏幕保护、电源管理,配置登录帐号、在登录界面的停稻时间,黑屏去静时的文字、文字颜色、文字背景、背景图片、延时和持续时间等，如图54-2-11，语皆设置：包括语音播送时是否锁定学生机键盘、双标，是否允许学生机录制，语音播送时学生机是否黑屏,是否允许学生手动选择播送源以及录制文件的本地保存路径：谱讦对讲时是否允许转播、是否允许录制、是否领定迸盘、鼠标、对讲的学生机是否黑屏、对讲录制文件的本地保存路径：语音多播的最大领道数等，如图5K-2/3,网络设量:包括TeP设跣是否自动压缩以及数则包大小限制，UDP设捏数据包大小限制、推组发包个数、发包间隔及采用组播还是播送方式，远程开机的允许地址等，如图54214,高级：包括文件分发端口号、视频睨视端口号、屏格监在端口号、文件管理瑞口号、在线考试端口号、语音对讲端口号的设置等,如图54-2-15.其它：包括电子举手的是否允许学生举手、举手卉由的选择和网际影院的学生机是否全屏捕放、缓冲时是否播放预置文件、是否钺定杨世、网标、放屏保存路径等如图542-16.3 .自定义主工具条：可以根据个人习惯把常用的功能放入右侧的主J1.具条中,如图542-184 .自定义"工具条：可以根据个人习惯把常用的功能放入卜侧的辅工具条中，如图S-4-2-I9-5 .自定义浮开工具条：可以根据个人习惯把常刖的功能放入浮开工具条中，如图5U-2-20.茶英设窗图542-2常规设置图5-4-2-4录制设置>tKi5三RUfi图5-4-2-10声音设巴图5-4-2-14网络设置自定义辖工耳栏X图54-2-19辅助工具栏握情况等信息,以便教MiJ*解自己的教学效果,可自主添加常用表决等.如图5-45-1.3 .作业管理.给学生布祝作业，作业燃大限制为4G,可选齐只给同部学生布汲作业，并添加备注信息,在作业管理中可以交询所有的作业列表等信息，方便教师的作业管理，如图5-4-5-4,图545-5.4 .本地录音机，允许教师把各种方式传入电脑的声音进行录制，可以是KI1.IJiiIi,讲解等，方便教师在投学过程中调用使用课堂教学更为活泼,如图5-4-54.5 .屏暮录制，该功能允许教师把电脑的屏幕变化过程在课前先录制下来,比方如何使用WoRD文档，制作酒意的视录象,在教学的过程中播放给学生现行，简化课堂工作第6 .录插破学，该功能允许教师在课堂教学的过程中边讲好边录制电脏屏幕的变化过程，录制的课堂教学内容可以反复播放给学生观看，Hi更利用，简化教师工作中，馔次观看，学生也能更好的常握，在录播的过程中可以调用电子教取功能，同时可以任意中断或继续录制过程，可设置学生机是否锁定键盘鼠标，全疥或者窗【1方式接收教学内衣.7 .使用配倏号登录系疑，学牛机使用配置的帐号登录操作系统。8 .使用默认帐号登景系线.学生机使用教学网内置帐号量泵操作系统,可实现统一登录.9 .录制文件管理.可按录制文件类型（屏幕录制、录播教学等）、录制文件时间等信息查询和管理录制的文件，如图544-8,10 .本地视频采集.可在诉幕播送的过程中同时播送本地视疑采集设备采Jii到的视频内.也可以H接通过该功能，录制本地觇频采袈设备采柒到的视频内容，如图5459,11 .课件管S1.学生机可以通过课件点播功能，直.接观看教师机添加的课件内容,教师同时可以设置课件的权限，允许局部学生自主观看.课件管理和添加界面如图5-4-5-10,图5-4-5-Ik12 .过诩R式.教师可即时的对IP地址、端I、网址、程序、文件等过浊信息进行端辑，如图54-51.2.13 .设置过It模式，通过该功能，教师可即时的对登录的班级模型内的学生做IP地It、端口、网址、程序、文件等各种过泄.如图57-5-13.14 .过港日志查询,教师可通过日志类型、学生、机器名、IP地址等信息杏泡各种过泄信息的结果并导出保存,如图544-14015 .学生机代理设置.通过该功能,可批fit谀置学生机使用的代理,如图X-5-15.16 .近程命令设J1.教师通过该功货，可自主定义时学生机执行的远程命令的内容，可修改和添加新的远程命令,如图54-5-16图5-45-17“图S4，-5作业管理图5-4-5-6录音机图5-4-514日志管理图545JS代理设置操作方法：不选择任何学生，教师机可通机播放，选择局部学生，那么可对选定学生播放，在非图标区域上右击,选抖全体网际影院I可对全体学生进行播放.后登录的学生会自动接收网际影院.5、语杳播送 教师可将自己的讲话城其它声音节目传给学生,适合教师在课堂上进行讲解 可以强制学生机黑屏听老师讲课，也可以让学生正常使用，老师讲课的声音作为辅导声音操作方法： 选择学生图标，点击工具条上声IH1.送I按钮.开始播送,再次点击卢看冷送停止播送.6、语看对讲使教忡与学生在教学、学习过程中到达实时语音交流,教帏可任意指定学生进行语音交谈.（图5S53）图5-5-5-3语对讲操作方法：选择学生图标，点击工具条上语音对讲按钮，进行对讲，按浮开工具条上的语音对讲1按钮退出。7、呆指教学该功能允许教师在课堂教学的过程中边讲解边录制电脑屏窑的变化过程，录制的课堂教学内容可以反双播放给学生观看，取发利用,简化教师工作量，屡次观看，学生也能更好的操作方法：在北图标上右击，在菜单中选择【全体网络板I，可对全体学生进行网络画板，选择局部学生,在工具条七点击网络画板按钮.可对指定学生进行网络面板操作.关闭时直接点窗11的关闭按赳即可5.电子教鞭该功能允许教师在当前的里面内容上绘制新的内容,可以在不修改教案的情况下临时标注重点内容，该功能可在屏格播送和转播等功能使用时通过浮开工具条上的电子教鞭按钮调ff1.图5-6-2电子教出操作方法：在辅助工具条上点击电子教鞭1按钮，可使用该功悭,在屏柘播送和录播教学的过程中，点击浮开工具条上的I电子教笠灯按钮，可调用该功能,关闭窗口,退出该功能,操作方法：选中舂加抢答的学生图标，点击电子抢答按钮，输入问题,开始抢答I,当学生按I答现完毕1按钮时.教师可进行评判和讲标,在抢答过程中.教师可防时进行中断和退出.«.文件分发老师可以将课件等文件发送给单个、局部或全部学生操作方法：选中学生图标，点击文件传&tn,可向指定学生传输文件.9 .黑解病A教师可以时学生机进行擦屏，锁定屏幕和键盘，到达让学生专心听课之效果C操作方法：选中学生图标,在J1.且条上点击黑屏科1按钮,那么指定学生机屏悠和键盘、以标被锁定10 .文件管理支持网络文件的直接配制、剪切、删除、粘贴、改名等操作，1.)a5-6-5图5-6-5文件管理操作方法：选择需要文件管理的机器，点击工具条上的文件管理)按钮，即UJH接进行操作.11 .电子件老师学生可以盼其它人发送电子邮件图5-6-6电子邮件操作方法:在系统设置中，选择电子邮件选项卡，可以进行允许、禁止发送邮件设置12 .远程命令老师可以向单个、局部、全体学生发送执行某程序的命令,并在学生机上自动执行操作方法：选中学生图标，点击I远程命令I戌钮，在用出菜单上，选择要执行的命令.，详细命令如下： I开苏空及网站.远程调用学生机我的浏览器并访I-J苏花星网公司站Ii开记本，远程调用学生机端的“记事本”程序 开1E远程调用学生机端的“IE”浏览器程序 开运程桌面建接，远程门用学生机端的“远程桌面连接”程序13 .系统设置可对系统内部各功能参数进行洋细设置,详见主菜总操作.第六章：学生机程序使用学生机程序启动后，桌面右下角的托盘栏中会出现学生机程序图标,如图6-1：X2022图6-1托盘图标在桌面上会出现一浮开工具条，包括作业管理、电子举手、电子签到、录恻管理、课件点描、白领点播功能，6-2:图6-2浮开工具条在学生机图标上点右键盘，可查看学生机功能列友菜总，如图67：I-a5te)电子筌到(E)发送泊府(三)电子邮件W)电子空手CE)作业管理CJ)登录班5a.)最近收到的文件能迸录制的文件,课件点*®)本地录音机系场设置©)连接设5E相助主痘OO关于学生机S)图6-3学生机程序右犍菜单1 .登录信息，学生自主IS看是否已经登录、登录的班级模型、效劳器地址、教师是否在线等信息，如图64图6-4登录信息2 .电子签到.当老师启动电子点名时.学生机出现如图6-5R面.学生须尽快签到.确认身份图6-5电子签到3.发送消息.学生可以使用此功能给教师发送即时消息,如图66图6-6发送消息4 .电子事件.可以对一个、局部、全部人员发送电子热件,每封邮件可用附件,并进行邮件管理,如图6-7:蛙T*更图67电子邮件5 .电子举手,学生可以向老师发出举手倍息,教师机上行提示信息举手时可选择举手理由，如图68:图6-8电子举手6 .作业管理.学生通过作业查看功能查否教师布置的作业后，可下我作业，作业完成后.学生可以将自己需要交给老师的作业传送给老师，老师收到学生作业，在机涔上进行检S.非常方便，如图&%图6-9作业管理7 .登录和Ef1.1.该功能允许学生再次选择而要登录的效劳起、班级帙壁以及学生弓，如图6-10：图6-10更换登录班级8最近收到的文件,学生可自主查看最近段时间.教给自己发送的文件信息,并可宜接翻开文件和目录,操作十分方便，如图6-11：图6-1.I查看接收文件9.最近录制的文件，通过该功能，学生可随时更习课堂教学内容，如图&12：图6-12查看录制文件10.修件点描，学生只要在本地就可以随时点播教肺上传的课件，并可下就保存,如图6-13：谡件点图&13课件点播II.本地录言机,学生可以将自己的声音、老师的声音进行录音，随后可以进行跟读训练,便于进行语音教学，如图&14：图614录音12.系统设，可设置自动录制教师全群播送的教学内容,学生课后可陋时进行亚习,同时可设置语音录制及用际影院裁图的保存位置,如图6-15：图6-15系统设JS13.连接设*，通过管埋员梏码验证,可以狙新设置学生机连接的效劳器的地址，如图6-16、图647：14 .帮助主题，鞅学网使用怖助文档。15 .关于学生机，查价学生机说明信息