宠物养护与驯导专业人才培养方案.docx

宠物养护与驯导专业人才培养方案专业大类：农林牧渔专业类：畜牧业类专业代码：510306招生对像：本专业招收普通面中及高中同等学历的应届毕业生。学制：三年。编制人；张淑娟审核人I一、专业概况与办学规模1 .专业概况宠物养护与疫病防治专业是2006年审批，2007年首批招生。2010年为校级亮点专业,2012年为省级玳点建设专业.普通富等学校r等职业教育（专科）专业目录（2015年）将宠物保健、宠物护理与美容、宠物驯导与营销、宠物繁育与饲养、宠物养护与疫病防治几大专业合为宠物养护与骐导.2 .办学规模表一：丸的养护与朝导专业强级与在校生情况筑计表在校生数Ift班级数量其中订单班（冠名班）数豉学生数学徒制班数学生数2015级6722014级33I2013级251合计1254二、人才培养目标与能力指标1.培养目标本专业面向宠物服务行业，培养具有创业能力和较高敬业精神，具有信息处理、有效沟通和继续学习能力，从事宠物美容、训导、养护、繁育、用品销传工作的技术人员。3 .专业能力指标表二I宠物养护与事导专业能力指标学校核心能力宠物养护与驯导专业能力指标A沟通整合（协作力）ANCI具备与宠物主人及宠物疗效沟通,与人、宠物高效侨作能力ANc2具符跨宠物养护与驯导专业、跨领域（宠物优品、宠物用品、宠物美容、宠物训导、宠物医学）整合能力。B学习创新（学习力）BNc1.具备学会学习、收集整理宠物行业信息能力BNc2具备自主创业能力C贡任关怀（费任力）CNc1.具备承担责任、关怀社会、博爱的精神.CNc2具名人文、艺术的基本涵养D问题解决（执行力）DNc1.具符发现、分析宠物养护问题的能力>Nc2具需处理宠物饲养、健康和意外情况处理的能力E专业技能（专业力）ENc1.具备湃用宠物养殖、美容、疾病防制、训导等专业技术、技能服务宠物的能力ENc2具备宝物养殖及宠物服务行业管理的能力F职业素养（发展力）I1Nc1.具备遵守规范、自我防护、保护环境的职业操守FNc2具招适应岗位、心理调适、自我提升的能力三、就业岗位与职业资格证书1 .就业岗位主要就业岗位：在宠物美容院、宠物养殖场从事宠物美容、宠物繁育、宠物饲养、宠物训导等工作。次要就业岗位：在宠物医院从事宠物临床检验、宠物临床护理、宠物疾病诊治等工作。2 .职业资格要求要求学生在校三年期间，至少考取国家人力资源和社会保障部颁发的专业技能证书I个，并鼓励学生考取多项资格证书，具体规定见表三。裳三，宠物葬护与甄导曹业各岗位对应我格证书我序号工作岗位证书名称考证等锻要求规发单位1宠物美容宠物美容师C级CKU或NCXU2宠物训导宠物训导师商级国家人力资源和社会保障部3指导手指导手（牵犬师）初级CKU1宠物临床护理宠物保健师高级国家人力资源和社.会保障部5宠物临床检验兽医化验员高级国家人力资源和社.会保障部6宠物疾病诊治执业怦医师中华人民共和国农业部7宠物医院前台宠物医师高级国家人力资源和社会保障部四、课程描述斑四：宠物养护与导专业课程描述一览表课程名称思想道馈修养与法律军础学时/学分32Z2课程类里团素质通识口专业统整口专业核心口号业选修期末评埴方式书面报告A课程描述本课程旨在史领学生树立理想信念，追求人生价值，提高道/通过理论学习、案例礴悟、视频阅览、社会实践.交流讨论、，能好规划大学生活，树立成长目标，谋划枳极人生，遵守道。律法规.(预期成果£修养，增强法制观念。(目的)庠成训练多种学习方式，(历程)%规范，爱护环境资源，遵守法B课程教学目标1 .能认识大学生活特点,适应大学生活并制订切实可行的大学学习生活规划DT1.2 .能理解理想信念的科学含义,结合专业实际确定个人成长目标：FT1.3 .能认同人生价值标准,关爱集体他人.乐观向上：CT1.4 .前辨别势恶关丑，自觉践行基本道德规范：FT1.5 .能关心国家利益与发展，爱护环境资源：CT1.6,庞飙公正fTfif.烧出位)苜观参；IT1.m沟通整合（八）学习创新(B)责任关怀(C)问遨解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注D课程权Hi5%AT1.5%BT1.40%CT1.10%DT1.0%40%FT1.合计100E课程名称13情与社会调研学时/学分32/2课程类型团素质通识口专业统整口专业核心口专业选修期末评届方式I书面报告A课程描述本课程后思考国什家乡的民情与社C环保意”在引导学生关注身边的国情与社会现状，培养深入实际诩音研究的思想方法，fi觉t与社会，增强社会素任感与使命感。目的)通过观察、访谈、实地考察分析，了解:俗民风、传统道徐、权利保障、医疗保障、环境保护等社会状态，(历程学会从国:实际中理解党的方针政策，适应社会.融入社会，提高道伤素旗，培养法律意识与1.(预期成果B课程教学目标1.能r解中华民族传统美的发扬或樨弃传统风俗中的精华与梢相：Cri2.能关注百姓的民主法律意识，帮助老乡维护自身合法权益：FTI3 .能了解家乡的环境保护情况，宣传环保理念，提出环保建议；DT1.4 .能调研百姓的收入情况，医疗保障情况，了解民生间造：DTIC核心能力沟通整合（八）学习创新(B)责任关怀(C)问遨解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注D课程权重10%AT1.5%BT1.40%CT1.25%DT1.0%20%FT1.合计100vi课程名称E泽东思想和，H国特色社会主义理论体系概论学时/学分Soe课程类型W素旗通识口专业统整口专业核心口专业选修期末评依方式然能测验A课程描述本课程旨在引领学生正确认识国家政治、经济、文化等发展状态和理论成果，树立道跖自信、理论自信、制度自信。(目的)通过政策理论学习，国情视频展示，直实案例感悟，社会调森思考，(历程)概要了解中国特色社会主义基本理论，正确认识中国基本国情和发展方向，坚定理想信念和爱国情感,树立建设中国特色社会主义的自信心和使命感.预期成果)B课程1.能概要了解中国特色社会主义基本知识,基本理论:BT1.教学目标2,使科学认识社会发展的肥本矛传、取得的成就和I3.能拥护改革开放等伟大国策，关注社会进步和国'4.能保挣正确的政治立场.自觉抵制行损党和国家，5 .能认清肩负的社会责任,相信“中国梦追逐6 .能伯极党中央，杜绝行损党、国家、社会、民族f幻临的挑战：CTI家发展；CTI不良胆潮：DT1.中国梦”：E1勺切行为：DT1.C核心能力沟通整合（八）学习创新(B)责任关怀(C)问遨解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注D课程权正5%AT1.25%BT1.30%CI1.30%DT1.10%FT1.合计K)OE课程名称形势与政策学时,学分8/课程类鞭R素质通识口专业统整口专业核心口专业选修期末评量方式纸笔测验A课程描述本课程旨在适时的引领学生概要了解形仍与政策、世界政治经济与国际关系堪本为通过理企学习,视颇川览，案例好悟.历程开网学生视野,及时r豺和正确外时小，使学生在改革开放的环境卜,行必定的立场、行定的分析能力和适应能力.I识.(目的j待国内外埠大(预期成果B课程教学目标1 .能了解我国近半年发生的重大时事问&BT1.2 .能进一步认清形势和任务掌握时代的特征：DT1.3 .能理解珍惜和维护国家稳定大局的意义：DT1.4 .能切实把思想和行动统一到中央精神上来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添青存正能的CTIC核心能力沟通整合（八）学习创新(B)贡任关怀(C)问鹿解决(D)专业技能(E)职业索养(F)德注D课程权由20%BT1.40%CT1.40%DT1.合计o课程名称就业指导学时/学分14/1课程类型何素质通识专业统整口专业核心口专业选修期末评fit方式模拟面试A课程描述本课程将各用!求明求职材N况的心再在引领学生认清就业形势，确定可实现的就业预期,针对性的准备业I技能的学习和训缥(目的).经由自我综合分析，目标求职究位的选的制作，求职方法的模拟访修(历程)，调联就业观念，完成有效应.、知识和技法的储符(预期成果。职材料,进行定，个性精美对各类求职情B课程教学目标I.能统整就?2.能有效的，3.能设计符14.能依据实P5.能修灵活i6.具彳f正确f出的有效信息选定求职岗位：AT2分析目标岗位的应聘条件：DTI令企业文化的自我形象：BT2市情况选择制作个性精美求职材料：BT2占用各种求职方法：DT2KJ择业观念和态度：FT1.C核心能力沟通整合（八）学习创新(B)责任关怀(C)问题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注D课程权理20%A230%BT230%DTI5%ET1.15%E1合计100%课程名称职业生涯规划学时/学分14/1课程类基团素质通识口专业统整口专业核心口专业选修期末评量方式规划书程述课描本课程旨在弓I领学生探索个人的兴趣、特质和环境影响因素科自己成长和发展地作用与影响.培养其分析判断自己的职业方向和规划职业发展的基本能力(目的.通过绘合分析兴起、职业倾向和环境因素,运用决策分析方法制定短期规划(步程,建立职业与生涯规划意识学会运用生涯囚素分析、决策规划的方法，以适应不断变化的职业发展(预期成果).B课程教学目标1.能明晰职业与生涯发展的关系形成职业规划遨识：F22 .善用测评工具、环境分析和决策分析方法：ET23 .能分析兴趣、特成和环境因素对自己成长和发展地作用与影响：DTI4 .能绘合分析判断确定自己适合的职业方向：DT25 .能为职业发展目标整出具体的可执行的计划：FT26 .能鲂根据成长发展的变化对设划做出适当地调整：F2C核c能力沟通整合（八）学习创新(B)责任关美(C)问题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注DiJRft权中5%A25%BTI30%DTI15%ET245%FT2合计100%课程名称大学生心理健康学时/学分】课程类型GZ)素质通识专业统整口专业核心专业选修期末评fit方式档案评量描边本课科：化引领学生接纳心理健康知识,评估自己心理健康，'理自我调节方法解决心理困惑(目的通过心理健康知识学.析，心埋异常状态的辨别(历程完成自助解决情绪困扰和f法的储备，不断调适以适应大学的学习与生活，培养健康心时:况,善用情绪和人际交往的心小团体心理训练.自我探索分U与人愉快相处的心理知识及方E(预期成果).B课8教学目前1 .他区分心理健康与心理不健康现象：CT22 .能有效分析自己的优缺点：FT23 .善用调节消极情绪的方法：FT24 .善用与人愉快沟通的技巧：ATI5.能应对恋,显中的心理体扰：CTIC核心能力沟通整合（八）学习创新(B)责任关怀(C)问题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注D课目权揖XA)%1140%CT240%FT2合计I(W课程名称高职谱文学时/学分5673课程类型QI素筋通识专业统拓专业核心口专业选修期末评及方式谱评量、实作评麻A课程描述本课程旨在引导学生对文学作品的阅读理斛、鉴费,并能运用的).通过模拟情景口谱训练,百篇经典选读、优秀文学作品赏基本具备运用门诏和书面语言准确、完整、清新很达思想的能,进行常析(预期成果)。合当谓言及方法表达思想EI析及常见应用文撰写(历程).b，并能运用文学欣赏基本方法课教学标B程目I.运用文学欣觉基本方法赏析不同体裁的文学作M2 .撰写常见的应用文3 .具备地木口语衣达能力1.善用口语表达基本方法表达思想5.养成由读习惯提升文学素养5.具备肯于思考，善于友达的习惯CT2BT2ATIAT2CT2BT1.核能力E沟通整合（八）学习创新(B)责任关怀(0向题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注课权.国3530%30%05%0合计100课程名称体育(篮球)学时/学分56/3课程类型。素质通识口专业统整口专业核心专业选强期末评地方式实作评fit程描述本课程旨在引领学生增强体能善用体育渊材,运用有效的体的).通过体育运动项目.培养运动兴邂和爱好.形成坚持损,法，提高运动能力，并通过体质健康刈试(预期效果).学活动方法,进行体育慑炼0东的习惯(历程掌握运动方I.能运用体育运动达到体,1.养成体育运动兴趣，形fJ.具备参与体育般煤与B1.r1.养成不怕困玳、挫折，5.善用体育锻炼方法适应近健康测试标准亚持续战炼的良好习惯队成员沟通协作能力为于拼搏进取的体育精神1位变迁的能力ET1.CT2AT1.FT1.FT2C核心能沟通整合（八）学习创新(B)员任关怀(0问题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)每注D课程权15%5%25%5%20%30合计100%课程名称军事才俄训练学时/学分0/3课程类型助素质通识专业统整口专业核心专业选蟋期末评M方式实作评量、报告课描述A程木课程内务整3指挥.为旨在引领学生了解军4基础知识和技能，增强国防观念和国家安全度D%条例条令与队列训练(历程)，具备生活自理能力,并能克服困难fi1.J中国人民解放军训练储备合格后备兵员打下坚实基础(预期效果).(目的)，通过士从大局、听从牒学眸1 .明晰保卫国家安全与公民的关系CT1.2 .运用军事基础知识提高国防观念FT1.3 .认知条例条令CT1.4 .运用队列动作要颖进行队列练习AT1.5 .具备内务整理能力，养成良好的军人作风FT1.C核心能力沟通能合（八）学习创新(B)直任关怀(0问应解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注深权!RD程15%040%0%5%43合计100%课程名称办公令CfT与设备应学时/学分56/3课程类型目素质通识口专业统整口专业核心口专业选修期末评R方式上机考试金本课程旨在引领学生解办公自动化设备基础知识.学会这些设备的基本操作技能.具备处理信息的良好素养(目的.通过模拟办公自动化词位，完成文档排版、电子衣格处埋及演示文秘制作任务，认识并运用互联网，熟练使用打印机、扫描仪等设备历程,实现办公自动化，并能利用计算机桧索、分析和处理问遨(预期成果)B课程教目标1 .了解计算机系统、办公自动化设备的基本知识ET1.2 .熟练使用计算机软硬件资海DT1.3 .货运用互联网和工具软件分析、解决问题DT21.能在岗位环境中实现办公自动化软件与设在的应用BT25 .能通过团队协作完成办公悔位工作任务AT1.6 .具备利用计算机持续学习的能力BT1.C核心能沟通整合（八）学习创新(B)员任关怀(0问题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)每注D课程权15%20%0%30%35%0%合计100%课程名称应用用(学学时/学分56/3课程类型国素质通识口专业统整口专业核心口专业选修期末评博方式名试A课程描本课程朵的(学模型，学建模旨在引领学生学习高等教学的堪本知识和初步应用方法，并能利用一些计算工具解决较他枳分、微分方程、戕性代数计算何造(目的通过计算演练、函数分析以及简单数的建立和分析历程,能解决专业课程中相关的简单计算问题,并直作完成简单的数旗期成果)课教学标B程目1 .能解决微积分的的单计算问题H1.2 .能运用线性代数解决简单的工程计算何超ET1.3 .能建立简单的微分方程ET1.1.能使用Yat1.ab软件的数值计算命令BT1.5.能与他人协作完成简单的数学建模DT2C核心能沟通整合（八）学习创新(B)由任关怀(C)问题解决)专业技能(E)职业索养(F)备注力D课程权5%20%5%20%50%0%合计100%课程名称实用英遇学时,学分56/3课程类型EJ索质通识专业统整口专业核心口专业选修期末评At方式实作评*课描述A程本课程阅读能能就运J旨在引题学生进行常用英语11语交流,认识业务资料中的简雎英语专业词汇，具有基本为目标。通过模拟常见情景展开口语对话，运用学习工具读懂业务资料内容(历程，司所学进行简单英语沟通，看懂一般业务的简单英语资料(预期成果).B课程教目标1.学会常用英语口喷表达并诳行简单女2.认识常用业务资料中的荷单英语专业3,可以阅读分析一般的英语常用业务交4,能够借助学习工具解决简单英语阅读5.能修运用学习方法独立学习简单英评:流AT1.响汇ET1.:本ET2；和融洋的问题DT2业务知识BT1.一核能力一C心沟通整合（八）学习创新(B)责任关怀(C)问题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注D课程权25%200%2035%0%合计100课程名称宠物)解剖生理学时/学分84/5课程类型口素质通识团专业统整口专业核心口专业选脩期末评收方式纸能测验A课程描述本课程机能(剖构造I物搬旨在引领学生熟记宠物解剖程序和各器官的位汽、形态、构造，解析各器官系统的生理目的)。通过观察标本模型和切片,解剖宠物机体,生理黑脸等巩固和强化对各种宠勒解只别和生理机能认知(历程).以达到能对宠物正礴解剂和器官识别，能分析和解择宠的生理过程(»成果).课教学标B程目1.能在活体宠物上准确界,2.能对犬、猫、宠物貂、G3.能准确识别各器官正常(T4.能运用宠物解剂生理的力5.具备裳岗电业、遵循宠蓟:主要器甘的体表投影位置.:赏.兔、观赏鱼和观赏鸟进行正确好剂.J位附、形态、颜色、质地、大小和结收本理论正确分析和解骅宠物的主要生E解剖操作规范和生物安全意识的职业拓ENc1.ENc1.J°ENc1.E现象。DNc1.时。FNc1.一核能力.C心沟通整合（八）学习创新(B)贲任关怀(C)向越解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注D课程权5%ANC25%BNC1.1560%15%合计100%课程名称动物微生物及免疫学时/学分72/4课程类型口素质通识团专业统整口专业核心专业选修期末评IS方式纸笔测5金课描述A程本课程术目1程)，旨在引领学生全面了解微生物学与免疫学基础知识,掌的).通过戊查细菌、检查病毒、检查真菌及其他微生以能规范进行常见动物传桀性疾病的微生物学和免授学解微生物学及免疫学诊断基本技四、免豉诊断及监樵的演练(历诊断及免疫监刈.(/»成果)B课程教目标I.能运用细菌学基础知识A2.能运用病毒学基础知识力3.能运用真曲及其他微生中ENc1.,1,能运用免疫学基本技术，5.养成严i茶认真、团队例作七实验方法,:实脸方法，勿基础知识及规范进行常三、安全工作史范进行细菌实验室检查.ENCI现范进行病毒实验室检资，ENc1.实验方法，规范进行真菌及其他微生4见动物传染病的免疫学诊断与免疫监测的态度,具有良好的生物安全及自我防勿实验室检查.ENc1.护意识.FNc1.一核能力_C心沟通整合（八）学习创新(B)责任关怀(C)问题解决)专业技能(E)职业靠养(F)需注课权¢D程5%ANc1.5%DNc1.75%15%合计100%课程名称宠物品种概论学时/学分80/5课程类型口素质通识专业统整口专业核心口专业选修期末评M方式纸能测验A课程描木课程片、W,品种鉴.旨在引领学生全面认识宠物品种,掌提常见宠物品种的鉴常方法(目的)。通过观察图顷，学会识别宠物品种，小组讨论明麻常见宠物品稗的鉴赏要点(历程)，能叙述宠物数要戊并指导他人识别常见宠物品把.(51期成果)课教学标B程目1.能识别35种纯种犬,并明晰其中常见的15种纯种犬的签赏方法。ENc22 .能识别20种纯种猫，井明晰其中常见的IcI种纯种猫的签将方法.ENc23 .能对宠物市场常见观赏鱼进行分类与初步坪鉴.ENc24 .能识别宠物市场常见观赏鸟品种.ENc25 .能描述宠物市场常见另类宠物的品种名称和生物学特性.1.c26.饶仆理设计宠物晒的兆圆销四品样。BNc2C核心能沟通联合（八）学习创新(B)设任关怀(C)问题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注Diift程权5%ANc1.15%5%DNc1.75%合计100%课程名称宠勿营界与食M学时/学分72/4课程类型口素顺通识专业统整。专业核心口专业选修期末评曜方式纸笔测验A课程描述本课程方法与S方的演W自品配旨在引领学生了好宠物营养与食品方面的基本知识与技能，熟悉宠物色品常规成分分析E方设计的法本原则及方法(目的)，通过区辨饲料、分析检测饲料、充制宠物食品配/；.(历程),"Z现学生在宠物饲养中能合理选用饲料、规范检测饲料并能进行简单的万配制，(B1.期成果)B课程教目标1.能善用宠物营养原理如U2.能区辨常规宠物食品原单3,能规范进行饲料常规成为4.能正确应用宠物的饲养物5.能指导企业进行宠物食4!分析宠物营养供给与缺乏何翘。DNc1.1.ENc1.上分析与质量带测.ENc1.M钉配制简单的宠物食品配方"ENc1.、加工ENC2一核能力一C心沟通整合（八）学习创新(B)责任关怀(C)向题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注D课程权10CNc1.5%CNc25%15%75%合计Io(W课程名称宠物学时/学分72/4课程类型口素质通识口专业统整回专业核心口专业选修期末评Ift方式纸笔测验课描述A程本程程旨引领学生学会宠物生殖生理和遗传育种知识.学握选种选配方法和繁通过讨论、演示、实作、实习(历程)，能对宠物进行发情鉴定与控制、人工按繁珀疾病诊治、选种选配，胜任宠物繁百工作(预期结果),宣技术(目的3精、妊娠诊断、Biift程教目标)1 .能说明宠物的生殖系统化2 .能进行发情鉴定，并熟纱3,能熟练进行妊娠诊断并更4 .能评价宠物繁殖力水平为5 .能依据市场的流行趋势由6 .能指导宠物主人合理繁fJ形态和机能,掌握生殖激崇的生理特性.DNc1.K人工授精的各环节工作.ENd!悉胚胎工程技术。ENc1.:解决宠物的繁殖障碍问题，ENc1.1定宠物选育方窠。ENc1.宠物.ENc2一核能力一C心沟通整合（八）学习创新(B)责任关怀(0问趣解决(D)专业技能(E)职业索养(F)备注程权课程名称宠参湘影学时/学分6874课程类型口素质通识专业统整口专业核心EI专业选修期末评盘方式实作评用档案评量A课程描本课程作的方,物掇影号在引领学生掌握摄影基础、摄影器材选购与使用、宠法、原理(目的),通过讲授、自学、讨论.实际操作以能履行岗位职责.(MM)伤摄影构图、实地拍摄和后期制视频观察(历程)能进行宠B课程敦F1.标1 .具品与宠物高效t作、沟通的能力。ANc1.2 .能准确操作光圈、快门、光线和禅光等。ENc1.3,能设计宠物摄影的场景、构图及造鞭光效.ENc1.4 .纯熟宠物实地拍摄.ENc1.5 .能独立完成照片后期制作.BNc16.具备人文、艺术的2本*?养。CNc1.核能力一C心沟通整合（八）学习创新(B)我任关怀(C)问题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)密注D课程权重15%10%155DNc255%合计o课程名称宠IiP店规划与经营实务学时/学分5&3课程类型口素质通识专业统整口专业核心团专业选修期末评fit方式档案评量课描述A程本课程旨在弓I导学生掌握宠物店规划与经营方法(目的).通过学生能制定宠物店规划及对胜任定物店经营管理岗位工作CBW调研、模拟操作、实操(历松.。成果).B课程教目标1.能对宠物彳2,能制定宠T3.能进行成M1.善于沟通.5,能布置宠T6.能养成规:业进行调研,选择合适的经营项目.BNc2J店规划.DNc1.匕分析及利润计豫，ENc2分析宠物店的线营技巧,ANc2力店,体现人文素养.CNc1.£的职业操守Rfc1.一核能力.C心沟通联合（八）学习创新(B)设任关怀(C)问JS解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注D课程权20%15%10%20%1525%合计100%课程名称?美容造型技术学时/学分72/4课程类型口素质通识专业统整口专业核心团专业选修期末评fit方式纸笔测脸课描述A程本课程通过第位工作手在引领学生善用宠物美容工具规范执行行业标准,正确进行宠物美容盛型操作(目的)以、练习掌握宠物美容造型技术，参加岗前培训及岗位实习(历程)，以胜任宠物美容师闵(前期成果)CB期成果)B课程敦目标1,能流畅完成常见火种宠物装造型中奴修剪。ENc1.2 .能正确进行纯种犬塞级美容修剪，ENc1.3 .能运用耶花技术为宠物犬进行创意修邺.ENc1.4,能善用染色技术扮靓宠物.ENd5 .能灵活运用修剪雕花染色技术进行宠物犬时尚新型创作-BXc2C核沟通整合学习创新贵任关怀问应解决专业技能职业家笄备注心能力（八）(B)(C)(D)(E)(F)D课程权杀5%ANc1.15%5%CNc27除合计100课程名际大W提性训练学时/学分7274课程类型玳质通识口专业统整口专业核心团C业选修期末评埴方式实操评量课描述A程奉课程旨在引领学生了解犬坡犍性优舞知识，如B犬敏捷性训练常见贝练瘦目及方法(目的)。通过对大殷捷性训续里目进行训练实操(历程),能规范完成大敏捷性训绒(BOB成果)B课程教学目标1.能依宠物训导技术所学设立犬敏捷性相关训练项目.ANCI2 .能说明犬敏捷性训练项目。BNc1.3 .能区分犬敏捷性训练特有项目。ENc24 .能完成犬类障明训练项目,ENc1.5 .能完成犬类服从、专注训练项目。ENc1.6 .能指导他人完成犬敏捷性训练.DNc2核能力C心沟通整合（八）学习创新(B)员任关怀(C)何题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)爵注课权¢D程10%15%5%15%55%0合计100%课程名称宠笊液病防治学时/学分6874课程类型口素成通识专业统整口专业核心EJ专业选修期末评限方式纸笔测验课描述A程本课程物病临1期成果旨在引ft学生使用宠物医学理论与技术，诊断、治疗及束案例分析、衽床病例诊疗(历程)，实现对常见宠物彳慎防宠物疾病(目的).通过宠英病的准确诊断与合理防治(覆B课程.目标1 .善于学习收集整理病例.BNc22 .善于分析诊断宠物病.ENd3 .能制定宠物防病方案。ENc1.4 .善于治疗宠物常发病.ENc25 .能指导他人做好宠物的疾病预防ENc26 .能做好宠物医院的经营管理工作。ENc2一核能力.C心沟通整合（八）学习创新(B)货任关怀(C)问趣解决(D)专业技能(E)职业素养(F)爵注课权¢D程5%ANc1.15%5%CNc275合计100%课程名称宠笊!/行业创业指导学时/学分56/3课程类型口素成通识专业统整口专业核心EJ专业选修期末评限方式档案评S1.课描述A程本课程分析、旨在引领学生收集整理宠物行业伯恩,能制定宠物行业堂拟、实惊(历程),以能自主创业，指导他人自主创创业计划书(目的).通过案例也(WHJ*)B课程教目标1 .善于与人沟通交流,收集宠物行业信息.ANC22 .能描述宠物行业相关法律、法规.CNC1.3 .能制定宠物行业创业it划书。BNC24,能根据计划书迸行模拟创业。ENC25 .能根据案例处理突发十件。DNC26 .养成严遂认真、团队协作、安全工作的态度,具有良好的自我防护意识，FNCI一核能力一C心一沟通整合（八）学习创新(B)员任关怀(C)问题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)需注D课程权20%15%10%20%1阱25%合计100%课程名称另类宠物饲养学时/学分72/4课程类型口素质通识口专业统整口专业核心团专业选修期末评M方式实作评量课描述A程本课程掌握饲指9他.旨在引领学生了解另类宠物如观状鸟、观笥鱼、哺乳小无东技术(目的),通过观察、校拟、实操历程)，以人科学饲养管理另类宠物，(适期成果)。:类、爬行和节Jk能规范叙述另类类的生活习性，宠物饲养方法，课教学标B程目1 .能与另类宠物饲养者有效沟通。ANc1.2 一件制定另类宠物饲养规莅。ENcI3 .住叙述丹类宠物饲养方法。ENc1.4 .能根据案例指导他人饲养管埋另类宠物.ENc1.5 .能对另类宠物进行园教BNC1.6 .具备与另类宠物有关的人文素养,CNc1.一核能力一C心沟通联合（八）学习创新(B)设任关怀(C)问题解决(D)专业技能(E)职业素养(F)备注D课程权15%10%155%DNC255%合计100%课程名称工作犬训导技术学时/学分72/4课程类型口素质通识专业统整口专业核心团专业选修期末评fit方式实作评量课描述A程本课程旨在引领学生了解工作犬训导知识掌握工作犬常见训练科目及方法(目的)通过对工作犬训城项目进行训练实操(历田),能规范完成工,区期成果)B课程教目标1 .能依宠物训导技术所学i殳立相关犬专业科目训练项目，AXc1.2 .能说明工作大专业科目训练项目.ENc1.3 .他说明作大专业训练科目与普通科目区别.BNc24 .能完成工作犬专业训练科目基础训练，ENc1.5,能完成工作犬专业训练科目进阶训练.ENc26 .能根据具体案例指导训练。DNc2C核沟通熔合学习创新责任关怀问题解决专业技能职业素养符注八、学分分配比例表泉八：宠物养护与第导审业学分（学时）分配比例我项目学分学时百分比说明素质通识学程3852220.52%专业统整深程91566.13%专业核心课程3563424.92%专业选修学程46123248.42%教学活动总计1282544100其中课内总学时：1716专业与实务课程90202279.5%理论教学75104241%课堂讲授、课堂讨论、习题i果实践教学53150259¼包括实验、实习、实训、生产实习、设计、军训、劳动等九、工学结合方式及实训基地状况说明1.专业指导委员会组成人员表（见表九）表九：宠物养护与导电业指导委员会姐成人员我职务姓名工作单位职务及职称主任张淑娟黑龙江职业学院农牧程学院宠物养护教学团队负责人/教授副主任吴学军缘龙江职业学院农牧程学院教学副院长/教授副主任张锐北京中宠文化交流中心经理委员雷妙溪哈尔滨梦溪宠物连锁机构董事长委员陈晓华思龙江职业学院农牧程学院院长/教援委员李东探北京中宠文化交流中心美容师委员李冬娠北京中宠文化交流中心美容师委员卜范江大庆范江训犬基地经理委员宋林黑龙江职业学院农牧程学院讲师委员王彩丽黑龙江联业学院农牧程学院讲师2 .工学结合模式安排说明