以倾听中学生话题作文题目.docx

以倾听中学生话题作文题目倾听我们身边的每一个人，我们要做一个学会倾听擅长倾听的人。在我们身边有一个人，想倾听她的心声把唠叨解剖;用心灵去倾听。会发觉一股无法阻挡的爱，它其实就包袱在唠叨里。下面是我为大家整理的关于以倾听中学生话题作文题目，盼望对你有所帮助，假如宠爱可以共享给身边的挚友喔！以倾听中学生话题作文题目1站在人生的岔路口，我们多数次面对这样的选择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失.我们迟疑、蹦躇、举棋不定、左右犯难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的选择。占代学者说：“生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不行得兼，舍生而取义者也。”杀身成仁者也，这是怎样的崇高与瑞达，这又是怎样的气魄与壮志。简洁两句话，便概括出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心，勾画出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的高傲。看过这样一篇文章吗？一个小女孩，站在法庭上面对离婚的父母，她会选择谁牵这不是一个平凡的选择，因为选择了母亲，她就选择了富贵、选择了澳大利亚;选择父亲，她就选择了贫困，选择了中国。人人都说这太难了，可小女孩选择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲，舍弃了富有却极少见的母亲。大家都被震撼了，这难吗?“其实很简洁"，小女孩如是说。我坚信，这的确很简洁，面对这种困难的选择，你只须要静下来，听听你的心灵,让它来告知你,你须要什么。小女孩做到了,尽管她才14岁。钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的衣服、靓装，这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪心的动物。”此话不假，但也要看你在物质上还是在精神上。珠光宝气的人恃"财"傲物、目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽，却无视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也就是一种选择，她们无法宁静倾听心灵的钟声，最终选择了令人可悲、可叹的选择。我无力举出太多例子证明选择的重要性，也乏回天之术让那样借误选择的人重选一次。我只有感慨，感慨机智的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能恒久活在感慨之中。前人走过的路，犯过的错，便是前车可鉴，它们用真最实的东西说明白一个道理，作出正确的选择，便是促你走向成功的关键。是啊，人生就是在这不断地选择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。挚友，当你面对人生的选择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。以倾听中学生话题作文题目2我们奔跑在人生的跑道上，其中，必定会遇到狂风暴雨，冰山触礁,面对他们，须要的是志气，是我们做出明智的选择，接着上路。奥运夺金始终是美国游泳选手埃里克.尚蒂的幻想，就在他越来越接近H己的幻想时，厄运却突然驾临，而对幻想和生命的困难选择，他毅然选择了幻想，尚蒂的选择让很多人为止感动，鼓舞了全部的人。其实，我们每个人的面前都有一个栏杆，那个栏杆的名字叫做贫困，饥饿，失业，灾难，或者是生活中其他种.种不如意，我们每个人都可以将它当做一根栏杆来跳，只要我们跳过了那根横担在F1.己面前的栏杆，我们就成功了。倾听是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖，便需有“路漫漫其修远兮，吞将上下而求索”的信念，选择波涌浪滚的大海，便需有“直挂云帆济沧海"的壮志豪情，选择寒风劲厉的荒漠，便需有“醉卧沙场君莫笑，占来征战儿人回”的博大胸怀。面对虚伪污浊的官场，陶渊明选择了隐居山林，才能吟出"采菊东篱下，愁然见南山"的绝世佳句;面对腐朽的统治者，楚王项羽选择了“戎卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”；面对身体的缺陷，霍金选择了向身体挑战，向病魔抗争，探究出了“黑洞”学说。人生在世，要学的豁达，要活的潇洒，对一些小事情不要斤斤计较,个人恩怨，你把它看的很大，它会把你压垮，不如"笑傲江湖"，把目光放长远些，选择承受他、面对。苏轼本在朝中做官，因风波被贬至贵州挂个闲职，但他并没有因此而消沉，而是选择尽情享受“江上之清风，山间之明月”，“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙这种乐观旷达的情怀，使我们借鉴。心的本色该是如此，成，如朗月照花，深潭微澜，不管顺逆，不管成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有"将相本无种，男儿当自强”的倔强。看法确定一切。以倾听中学生话题作文题目3听见对方的声音是“倾听”吗?表情雨穆地听别人讲话是“倾听"吗?随声附和“嗯嗯啊啊”的回应，这是“倾听”吗?不是。"倾听”是月光曲中同时呈现在两人眼前的皎洁月光，是晚钟里传来的神圣纯净的钟响，是高山流水的灵寂风景，是述者的一小滴雨露在听者心中酿成的一片胖胖的湖。倾听吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿过缕缕轻纱，升上高空，月光洒满黑白的琴键;暮色的覆盖下，拾穗人听见远处教堂的钟响，双手合十真诚地向真主祷告;转轴拨弦三两声，有人心生触动青杉已湿，有人如梦如幻绘出高山流水。听来自心底的声音，听无言的声音，倾听不须要用多少分贝衡量，而是即使一言不发，也明白彼此须要什么。"倾听"不是“听"，"倾听"是"听"的境界。听音乐,听到的只是几个分贝的声音;倾听音乐，倾听的是几个高凹凸低的音符;倾听音乐，倾听的是歌者之心，谱曲之情，词中之意。倾听就像是去抿一口清茶，甘香溢于自心。试着去倾听吧。贝多芬双耳失聪谱下命运，有谁能倾听其中蕴含一个音乐家内心的澎湃，命运的多舛;米勒潜心绘出了晚钟，乂有谁能倾听到远处的钟声传达着画家真诚的祷告与尊敬;伯牙再访子期,子期却已归西，触景触情，伯牙绝弦只因从今再无人倾听。何不试着去倾听?假设世人倾听出向口葵下隐藏的浓烈热忱，凡高又怎么会自殒于稻田中凄惨的枪声？试着倾听，听懂这世间一声声孤独的声音。思绪飘回当代的流行歌坛，歌者千千万万，粉丝随之挥动着荧光棒,又有多少人，在星光灿灿的舞台上唱着孤独，又有多少荧光棒能照亮歌者的心。这个舞台缺少倾听。媒体将绯闻放在焦点上，遮天蔽口而来，没有人去倾听歌里真正的声音。为何热忱得送到“千里之外"，为何把你看作"心中的日月”这个舞台须要倾听。子期望见了高山流水，世人听懂了米勒的钟声，而当我不知如何开口时，你倾听我的声音，给了我一个厚实的肩膀去哭泣。以倾听中学生话题作文题目4"淅淅沥沥，淅淅沥沥”哦，下雨了，下春雨了!”春雨如丝如缕飘落大地。天空，垂下了珠帘;地上，腾起了白烟;河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。这时，我打着花伞，如同一个3岁的小孩，那样撒着欢奔跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀，跑呀，脸上写满了喜悦。春雨是那么飘逸而乂潇洒。我宠爱在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层,千万朵雨花，好不凉快!接着，又看它们落了下去，热忱地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑，雨水溅起一层乂一层。这时，感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，望见雨花在泥沟中开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。爱诗的我读起了：好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，涧物细无声。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨市。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。是的，我感觉自己的身体已融进了雨里，嘴边挂满了喜悦。我止步了，喘着气，看着眼前的春雨，心慢慢地宁静了。伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔跑的快乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢!原来这就是雨，凉意中渗着无私，潮湿中含着热忱，温馨中透着细腻，细赋中荡着和顺。我感觉自己已找回人类应有的：真、善、美。纯净、清爽。没错，我真的把心融进了雨中，心里溢满了喜悦。倾听雨，我感到从未有过的喜悦，因为我用心悟出了：要做一朵雨花!挚友，里，情愿做一朵雨花吗！以倾听中学生话题作文题目5有人说："鲜花最美，因为它明丽。"有人说：“雨露最美，因为它滋润"。有人说："太阳最美，因为它温煦。"而我说："倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，温煦了世界。"我们应当学会倾听。倾听正在大自然里。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，曲器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呼喊，倾听一枚红叶走向深秋的宁静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍宝的雨滴，倾听蜿蜓小路上彼伏的鸟语。倾听让人找寻到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实，让人寻回那份独特的宁静。倾听在人群中。在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要情愿，随时随地都可以倾听，倾听让我们IU1.味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的表明，倾听那个屡遭磨难乂屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个成功人士郑地有声的大方陈词，倾听那些用汗水才智浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应当演绎得如诗如画。倾听老师的训诲，就如同读一本好书，受益匪浅，倾听挚友的倾诉,与挚友共同共享快乐，分担苦痛，倾听他人的牢骚，让他人感到满足满足。因为主持人倾听了小男孩的话语才让大家都听得了一个幼小身体里的高尚灵魂，倾听是心灵之花，倾听能折射出纯净而热忱的光线，倾听是一缕清风，它吹散覆盖在心头的阴霾。我们的生命之歌，因倾听而悠扬好听，我们的生命之河，因倾听而永不干枯，我们的生命之光，因倾听而永不熄灭。我们应当学会倾听。以倾听中学生话题作文题目