精品解析：北京市陈经纶中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题（解析版）.docx

北京市陈经纶中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题时间I60分钟满分IWO分班级：姓名：学号：一、单项选择题（每道题3分）1.10月8口，以“潮起亚细亚”为总主题的第19届亚洲运动会胜利闭幕。木届杭州亚运会主题口号是“”,口号中运用了全球互联网通用符号,也契合了杭州互联网之城的特征.口号意在各国人民在亚运会这个大舞台上交融，面向未来，共建人类命运共同体的良好煨的.（）A.更快、更裔、更强更团结B.一起向未来C.心心相融，g未来D.同一个世界,同一个梦想【答案】C【解析】【详解】时事题.解析略.2.共和国勋章获褥者“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学即现在武汉四中就读，他回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，他给予我的培养和教育，对我的成长起了重要作用。”裳障平的话中箍含的道理是（）A.只要努力学习就能获得勋章B.中学就读的学校决定着我们以后的发隈C中学时代为我们的一生选定理要基础D.中学时代是人生学习活动的起点和范石【答案】C【解析】t详解】本题考直中学时代的直义.C：根据所学可知,成长中的每个阶段都行独特的价值和意义,中学时代是人生发展的一个新阶段.这段时间并不是很长，却可以为我们的一生更定Hi要她础。据此，C正腌；A：只要就，说法绝对化，A错误：B：中学就读的学校不会决定在我们以后的发展.B错误：D：说法不符合实际，D错误；故本SS选C,3 .升学伊始，某校组织七年级学生观看电影C中学时代K中学时代3讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、上太空的故事.一个原本不爱学习的高二学生，主动学好物理、化学、数学等，在老师和同学的精助下，经过无数次实验失败后，成功制造出飞过米的小火漪。针对中学生活，七年拨1班的学生展开讨论.你认为下列观点正确的是(>小赵：中学时代见证着一个人从童年到青年的生命进阶小明：进入中学时代，我In的思维水平和理解能力不断提高小文：进入中学.新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越小秦：进入中学，我们只要不断努力，就能改变以前不完美的形象，重新制造一个一我”A.小赵和小明B.小明和小文C.小赵和小文D.小文和小案【答案】B【解析】【详解】本时主要考查对中学时代的认识.ABCD:中学时代见证为一个人从少年到青年的生命进阶，小赵说法错误:进入中学时代，我们的思维水平和理解能力不断提高.我们对世界的认识越发具体而深入，小明说法正确；进入中学，新的目标和要求激发若我们的潜能.激励着我们不断实现自我超越.小文说法正确：只要不阍努力就能重新塑造一个“我”说法过于绝对，小秦说法错误。由此可知，B说法正确，ACD说法错误；故本题选B4 .对下列同学行为的微点评正确的是()行为微点评小刚为了一道数学难Sfi,废寝忘食，苦思冥想.最终解出这道趣时，别提有多开心学习中有辛苦,也有快乐周末，小丽参加了学校的研学旅行，走出课堂走进社会去体5金礴知.收获很大研学旅行比学校学习更有意义进入初中的小明不仅认真完成老师布置的作业.还养成了课前顼习的好习惯.因为他知道学习不能止别人牵莉走，要自己走学习需要自觉、主动的态度小敏和同学一起设计关于文明养犬的调变问卷，周末在学校周边几个社区做调研,针对问遨完成只能通过合作学习完成实践任务：不能随遇而安，应该积极向上，错误：“睢有才能“说法太绝轨恬误：故本即选C11 .下列典故中可以体现“友ifi是平等的、双向的”这一特质的是<>A.割袍阍义:三国时期有一对朋友,名叫管宁和华汰.但是二人三观不同.面对黄金和权责.管宇视若无睹，华放却无比差暮,于是管宁利两人同坐的埔子从中间割开，说：“你呀,不配再做我的朋友！"B.忘年之交:东汉末年,天下纷争,群雉四起，孔融、祢所具有文才,孔融年已四卜,而祢衡刚刚二十,但是二人互相欣赏对方的才华,成为忘年之交.C.高山流水:子期用-高山”“流水”，闲层伯牙心中的忧结，两人相见恨晚,结为异姓兄弟。第：年伯牙再次来访，却只寻到子期的坟冢,伤心大哭之际,摔琴祭里从此不再抚琴，D.投桃报李:投桃报李”出自行寺经大雅抑中的“投我以桃,报之以李”.它的意思是:你赠给我一颗桃,我会回报你甜李，【答案】D【解析】【详解】本SS考卷友谊的特质。D：友谊是平等的、双向的.接受帮助,也学习帮助对方：感受关怀，也学习关怀对方“我们共同分享,也相互分担，在相处中体裟枳极的情感，分析选项，投桃报李的故M体现了友谊是平等、双向的，故D符合甥意：A：管宁和华欲的故事体现了友谊不能没有原则,故A不符合的意：B：孔融和祢衡的故W体现了友谊是一种心灵的相遇，故B不符合Jg意；C：伯牙和子期的故事体现/友谊是一种心灵的相遇,故C不符合遨意：故本即选D.时常见面的手机中的互联网中的12 .欣班下面的漫画,你能从中得到的信息是<>A.随着交往的不断深入明友之间的关系更加密切B.交往的范阳在不断扩大，朋友圈也在不断扩大C.一个人朋友圈越大，说明他越优秀D.随着年龄的增长，我们交往的范的缩小了【答案】B【解析】【详解】本题考查与友同行.B：人生需要友情,作为中学生的我力应该积极扩大交往的范围，通过自己的真诚结交朋友,建立融洽的关系.漫画说明随着科技的发展，网络在生活中的应用，我管的交往范树扩大了.朋友Ia也在不断扩大，故B说法正确：A：材料没有体现出朋友之间的关系更加密切，A与题竟不符：C：这歪曲了题文的主旨，C说法播误；D：随着年龄的增长，我们交往的范坦扩大了，D说法错误：故本SS选Be门.小文有一位认识很久的网友,两人经常相互做诉和分享生活的点滴.但有一次两人就某运动员的竞技水平表达了俄然不同的看法，此时小文应该（）展开雉论,直到说眼对方为止接受认识差异，珍惜彼此的友谊换位思考,尊重对方不同的想法一键拉黑对方从此再不联系A.B.（DC.额D.®【答案】C【解析】【详解】本SS考杳呵护友谊。：当两人就某运动员的竞技水平表达了截然不同的看法,小文应该接受认识差异,珍惜彼此的友谊.换位思考,尊重对方不同的想法，故符合即意：这样容易发生争执，故恪误：没有正确处理交友中遇到的冲突,故借误：故本即选C,14 .网络和智能手机广泛运用，实现了我们天涯若比邻的心愿.通过微信,可以分享好玩的视频、有趣的故小.但网上有些低俗内容也让人大跌眼镜.这告诉我们（互联网无所不能，有覆大的吸引力网络交往能涌足我们一切心理衢要网络丰宓了生活.要学会正确利用网上交往开辟了人际交往的新通道A.B.（JXgC.®D.®【答案】D【解析】t详解】本鹿考克网络的影响，：网络和智能手机的广泛运用，实现了我们天涯若比邻的心愿，说明网上交往开辟了人际交往的新通道；通过微信，可以分享好玩的视频、有趣的故小，说明网络丰富了生活，要学会正确利用，说法正确：穹大了互联网的作用，错误：“一切”说法太绝对，应排除：故本题选D.15 .某班准备出期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目,下列可以入选的是()【多案】B【解析】【详解】木烟考杳友谊的相关知识，B：这一古语说明了友谊需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的唐碱故B符合他逋：A：这一古语的意思是，取得伟大的功业,是由于有伟大的志向：完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，故A与题意不符：C：知人者智,自知者明的意思是/解他人的人.只能算是聪明.能够了解自己的人.才算是真正的有智慈，强调了正确认识自己的正要性，故B与胭意不符；D：这里是在说明对父母养行之恩的回报，故D与题意不符：故本时选B,二、非选择题(共55分)16 .【明确当前状态，枳极提升层次】在学习过程中会遇到各朴各样的何迅.从对杵这些问题的态度中可以看出学习的导见。< 3>结合材料，运用所学，就“做更好的自己”为小森提建议。具体要求：从不同的方面提两条建议：建议需具体：准确运用所学知识、观点。【答案】（1示例：选齐小天,他的学习等级在第一层,理由：关于期中考试没有考好,他不是找自身的问题.而是将原因归咎干试整年度、运气等外部因素.< 2）示例：第五层人从自己的身份定位开始思考问题，小天首先需要明确自己想成为什么样的人，针对自己的身份定位.作出相应改变.他可以从自身找原因.审视自己是否付出努力,进一步提升自己的学习能力，掌旌科学的学习方法< 3>示例：建设一：小森有许多可欣赏的地方，如善良、正直、乐于助人.还有兴趣广泛、动手能力强，有好好学习的愿里等,他可以明确高一些的目标，扬长避短，出越现在的自己。建议二：小森需要改进不足,可以先从容易改的一点改起,比如：英语学习需要具备一定的词汇盘,可以根据自己的情况选择一个比较囿定的时间背单诃,坚持一段时间就会看到效果,也会因此更有信心，然后各个击破，让自己变得更好。【解析】【分析】考点考杳：学会学习、正确认识自己、做更好的自己。能力考查：分析和解决问题的能力.核心素养：健全人格-【小问I详解】第一步：申设问，明确主体、作答范t目及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习、正确i识自己的有关知识，从体现类习题的知度进行作答.第二步：审材料,提取关键词,徽接教材知识。关键词：小天觉得期中没考好是题难、自己的运气差T可鞋接他的学习等级在第一层,他不是找自身的问Sfi.而是物原因归件于试超难度、运气等外部因素.第三步：整合信息,组织答案.小问2洋解】第一步：审设问，明确主体、作答范田及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习、正确认识自己的有关知识，从整法类习题的角度进行作答.第二步：审材料,提取关键词,链接教材知识，关键词：小天觉得期中没考好是题班、自己的运气差T可融接针对自己的身份定位,作出相应改变,提升自己的学习能力，掌握科学的学习方法等.第三步：第合信息，组织答案.【小问3详解】第一步：申设问，明确主体、作答范阳及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答.第二步：市材料，提取关谖词，随接教材知识.关键词：小徐有许多可欣雷的地方，如善良、正直、乐于助人，还有兴迎广泛、动手能力强，有好好学习的愿望等T可混接可以明确将一些的目标.扬长避短.超越现在的自己.关键诃：小球需要改进不足，如没有耐心背单诃、公式，忍不住看手机、玩游戏等一可柢接坚持一段时间就会看到效果，也会因此更有信心，然后各个击破，让自己变得更好，第三步：整合信息.组织答案.17.某校组税开展“汲取精神力法奋斗书写晋春”宣传活动，制作如下展板展板一苏诩鸣是中国单板滑号运动».从小就开始浩习沿当.附立了参加奥运会的焚想.他刻苦训练、突破自我，右北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚纸牌。他说，出生在一个伟大的国家.成长在-个最好的年代，通过努力实现了自己的梦a.感到很才运。当17岁的壮泽却听到高中校园里面播报种#五号级人飞45成功发射的那一刻.就在他的心中插下了一被航天受.20年后，壮海潮实X1.T.1.11J-，士心普蝌25岁的张丽器在杭州亚运会上再次创造历史.参加的所有六个项目中全部辆金.成扰了亚运六冠王。他从未停止奋斗的脚步,不断突破技术期点、为了成为“更好的自己”。*,青春很域,我不想姜平平洪洪，从我迂国家队那一刻.在坳称中国的国旗能因为我否什起。zJnUWy歹y国空间站的首位俄荷去家，他说，布夔大家心怀理想、«苦学习、勇于技索、敢于就战.在追逐贽想的道路上奋勇*先.<1>任选一位榜样人物,发达你对他（她）的敬佩之情.展嫉二明天的中P1.奋斗创造奇迹。明天的中国，本里年于青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年级周叔当，年经充满加毛，青春孕育希望.广大青年委厚植家国情怀、涵冻遗取品格，以奋斗姿态激扬*春.不费计代，不负华年。<2）结合上述材料,说一说我们当代青年应怎样“不负时代,不负半年”.【监案】17.桂海湖，坚持梦想，刻苦训练.体现了他敬业奉献，担当坚守，心怀天下，维护国家利益.我们要向他学习,奋斗实干，为他人、社会和国家作贡献,实现自己的人生价值。18.坚定理想信念.努力学习、提升自身素质。招个人发展与国家、民族的命运相结合,更好地服务社会和国家.【解析】【分析】考点考查：榜样的作用'少年强则国强能力考杳：调动和运用所学知识分析同题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范用及作答角度。本题的设问主体是中学生.需要运用榜样的作用的有关知识,从结论类习题的角度进行作答“第：步：审材料，提取关键词，链接教材知识，关键词：心怀理想、刻苦学习、勇于探索、敢于挑战，在追逐梦想的道路上奋勇争先T坚持梦想，刻苦训练.敬业奉献，担当坚守，心怀天下，维护国家利益.第三步：整合信息，组织答案。【小何2详解】本Sfi考查如何当代青年应怎样“不负时代，不负华年”，属于开放性试Sfi,吉之有理即可.18.【洋节一我项友谊】<1）古往今来,歌颂友谊的诗句有很多,请你从中华优秀传统文化的宝库中摘录一句.【环节二感交用友制响力】X-明友一小月环我的影啊：不过分在意切人的B1.光了Q用友一小光对我的影响：受上乒乓球朋友-小冰对我的正响：甘敢学感兴趣<2>的再写出一项朋友对你的正面影响。井结合所学，依据生活经胎，淡淡朋友或友谊带给你的美好感受.【环节三文.友的困惑】<3>在与朋友交往的过程中，有时我们会遇到一些烦恼和困惑.请你运用所学,将破解烦恼和困惑的曲码写在对陶位置.情境破鳏无叫小丽：“我和好朋友小美一起参加歌咏比誓选拨.小美肚出了,我却祓闺汰了。我竹小美既黄暮又嫉好,不知道该怎么面对免。"我是数学课代点,好友小冰没写敦学作亚.请求我不要告诉老肺.说好刖友就应该互相帮助.如果我告诉老师了，我俯笠不是好叼友了，我很珍梢戌倍的友谊,不想失去小冰这个好册友.我该怎么办？昨天，我就.发现小刚不对，他前头紧临，上课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学后我向他打听.他支吾了半天不肯说.我决定今天一定委问个明白，才怎么帮助他，没想到我刚问几句.他就不耐烦：“你不要问了,我不也说。"我该不该这线定向呢？胴友之何需要保拈距商马？环节四：网络中的友谊】网络会往带来最基存的向题（单位：）阅读0网烙交往带来最头疼的何题谓点统计E8.按耍求作各：<4>运用所学知识弁结合材料,说说在网络交往中，怎样才能尽麻避免这些头疼的问题？【专案】（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情：倒愿人长久，千里共婵蝌；劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.（2正面影响：朋友帮助我解决了学习上的困难。美好感受：朋友对一个人的影响很大，我们的宫谈举止、兴趣爱好延至性格等梯或多或少地受到朋友的影响.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要我试友善的朋友。朋友丰富了我们的生活羟验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。<3）竞争弁不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度.如果我们能坦然接受并.欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦.在竞争中自我反省和激恸，我们会收获更多，友诅不能没有原则“友谊需要信任和思i,但,讲义气”、“鲂朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事.当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助斓，反而会伤吉朋友，伤书友ifi,呵护友位，需要学会琢H1.时方,每个人都是独立的个体，要给朋友一”空间，把树好彼此的界限和分寸.朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着亳无保刷：给予朋友枳极合理的建议,但不要营朋友做决定.（4）网上交往，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎虫选择.要有一定的自我保护意识.例如,对陌生人的邀访.不轻易接受：对个人信息.要注意保密：遇到问题,要学会求助.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要特别慎重.在网上交往过程中，我们要遵守法律法规.要学会在现实中与同伴交往，为友谊英定可靠的基础，【解析】【分析】考点考衣；友谊的力量、呵护友谊、网上交往能力考直：调动和运用知识，论证和探究问时核心素养：道谯修养、健全人格、责任总识【小问1详解】本题考查歌领友谊的诗句.开放性试册，言之有.理即可。【小问2年解】第一小柯：本题考查写出一项朋友对你的正面影响，开放性试题，言之有理即可，第二小何：第一步：审设问，明确主体,作答范田及作答角度。本题的设问主体为公民需要运用朋友的力埴的有关知识，从作用类习题的角度进行作答.第二步：审材料，提取关逡词，魅接教材知识.关键词：小光对我的影响，爱上打乒乓球了T可链接朋友的力量；关键词：小月对我的影响,不过分在意别人的眼光了可於接朋友的力量：关键词：小冰对我的影响，对数学感兴趣了一可越接朋友的力量：第三步：第合信息，组织答案.【小问3详解】第一步：申设问，明确主体，作答范阳及作答角度。本题的设问主体为公民.需要运用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：市材料，提取关谖词，随接教材知识.关键词：我和好朋友小美一起参加歌咏比赛选拔。小美胜出了，我却被淘汰了。我对小美既爱慕又嫉妒T可桂接竞争并不必然伤害友谊：关键诃：我是数学课代表，好友小泳没写数学作业，请求我不要告诉老师一可混接友谊不能没有原则：关键词：小刚肩头紧锁.上课发呆，我向他打听，他支吾了半天不泞说一可就接需要学会尊重时方：第三步：整合信息.组织答案.【小问4详解】第一步：审设问，明确主体,作答范根及作答角度。本期的设问主体为公民.衢要运用网上交往的有关知识，从做法类习时的角度进行作答.第二步：审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词：网络交往带来最头痛的问题,如太耗时间耽误学习,不良信息太多等一可桂接iE确对待网上交往：第三步：整合信息，组织答案.