当代独生子女家庭教育问题研究 论文.docx

当代独生子女家庭教育问题研究摘要：越来越多的室庭开始逐渐成为独生子女察庭，在这个社会背景下,从而使得这个问题成为了我们现在探讨的一个热点，在一些家庭中，在教育方面，仍然有所欠缺，存在一些不星，块乏科学性的教育领导，只是通过一些传统的模式来对孩子进行教克，传统的教育模式本身就是不完善的，所以将其应用在孩子身上自然也是不好的，因此，如何去解决在家庭收育中可能产生的一些问题，就变得尤其曳妥,因此,本篇论文就通过独生子女这个概念来进行研究，根据生活实际来进行探讨。【关林词】：独生子女：索庭教育；教育理念前言：在1979年的时候，我们国家实现了生育政策是一对夫妇只能生育一个孩子，所以说独生子女就成为了一个新的社会群体，从而伴随着年代的增加，这种现象也变得越来越多，数量一直呈上升趋势.一直到现在为止，我国的独生子女数量已经达到了一亿多，这些问般向我们展示了独生子女这个群里会逐渐走向我国社会的主流，而独生子女这个现象能否长期稳定的发展下去也变得尤为重要。所对应的这个群体能否健康地生活发展下去也成为了一个非常重要的问题。家长们认为孩子只要掌握了丰雷的科学文化知识，就能实现家长们“望子成龙”“望女成凤”的梦想。一、相关概念概述1 .救生子女独生子女的概念就是指的是一对夫妇只能生一个孩子。独生子女的产生并非我国人口自然发展的而结果，而是人为政策的结果。2 .索施教Ir在一些著作中也被认为家庭教育就是指的是家长对于自己孩子的教育，也就是由家长培养孩子的成长从而使其对子女的人身发展产生影响，从而让孩子能够健康快乐的生长下去。二、独生子女教育存在的问题（一）社会连应能力要人是社会动物，人离不开群居生活。如果一个人长期独自生活，在性格和生活方式上就会产生某种不合群的表现。长此以往，这个人就会变得性格孤僻，不愿接触陌生环境，形成以自我为中心的固步自封心理。（二）岐逆心理救独生子女家庭，存在两种特别极端的现象，一种极端是家长对孩子过度宠爱，一种极端是家长对孩子过度严厉。他们期望孩子能够接受良好的教育，拥有体面的工作和光明的前景。在独生子女出生之时，许多父母已经设计了一条他们期望孩子走的人生之路。大部分孩子有取得成就的抱负，更重要的是他们想实现自己父母未实现的愿望，想成为家人的骄傲。父母的期望与自身的进取心相结合会产生动力。但是，父母期望过高、心情过于迫切，动力也会转化为让人喘不过气的压力。孩子步入青春期，逆反心理严承，想方设法摆脱父母的压力，致使这种情绪负面爆发，出现诸如离家出走、杀父母的极端事件。近年来，这些极端事件时见报端与新闻媒体.（三）道植素殖相对技星现实生活中，作为独生子女的家长，最关心的莫过于孩子的分数，分数决定了孩子在这个家庭中的地位。通常情况下，家长的喜怒哀乐与孩子的分数紧密关联，孩子考了高分，自然皆大双喜；孩子的成绩一旦有所下滑，父母就会寝食难安。中国的应试教育成为每位学生家长的思想桎梏。习惯上，独生子女家长存在这样一种思维定式，他们认为好成绩是一个孩子成才的必要条件，近几年出现的案例诸如马加爵事件、药家翕杀人案，一个个活生生的负面事件，不得不为独生子女的道德教育敲醒瞥钟。为此，我们要牢固树立这样的教育理念，教育的最大成功，不是培养出一群只会学习，不会生活的孩子，而是培养出懂得感恩,懂得生活，拥有高尚道德情操的人。三'独生子女教育问题的家庭原因（一）家庭环境的件殊性独生子女的健康成长，需要一定的家庭环境良好的家庭环境对于儿童与吉少年健康成长具有极其重要、不可替代的作用。教育独生子女，家长无经验可循，这是独生子女家庭与多子女家庭教育环境上最大的不同。多子女家庭可以积累家庭教育经验，轻车熟路的教育孩子。而对于独生子女家庭来说，教育孩子是头一回，出现失误也在所难免。由于没有兄弟姐妹，独生子女缺少家庭的玩伴，孩子没有更多的选择机会，他们被以小大人的身份拉入成人的世界，由于缺少与同年龄,同层次,同一认知水平的人交往的机会，缺乏伙伴之间的友谊，缺乏兄弟姐妹之间的亲情，使他们的性格容易出现自私'抑郁'孤独、缺乏合作精神和不愿意与人分享等缺憾。（二）家庭处构的变化独生子女家庭，相对于多生子女而言，其家庭结构发生了巨大的变化。以往的多子女家庭，是正金字塔形，最上层是爷爷,奶奶、姥爷、姥姥，中间层是爸爸、妈妈,叔叔、姑姑,方反、阿姨，最下层是自己和自己的兄弟姐妹以及行生出来的子女。从金字塔形状来说，越往下人口越多，呈现出正金字塔形状.而现在的独生子女家庭，金字塔的形状则是正好相反。最上层是爷爷、奶奶、姥爷、姥姥，中间层是父母亲，最下层是独生子，呈现出明显的"”模式。相对于多子女家庭而言，独生子女家庭结构的巨大变化，在一定层度上削减了家庭组合的人口数量和家族交往的人际关系。对于独生子女而言，他们的生活空间无形中缩小了，生存压力无形中增大了。这种家庭结构的巨大变化，对于独生子女的性格塑造'品德养成都将产生不可低估的影响。（三）我育方法不当现代社会飞速发展，知识更新速度越来越快，孩子掌握知识的速度远远超过家长掌握知识的速度，而许多家长并未意识到这一点，导致家长知识、观念跟不上时代发展的潮流，缺乏对教育知识的学习与研究，不愿在子女教育方面上下功夫，硫于对现代教育理论与教育知识的学习，缺乏更新教育理念，跟上现代教育步伐的观念，与孩子沟通交流少。家长对孩子理解少、沟通少、引导少,支持少，噪叨多，打骂多，不信任与不支持更多，导致家长与孩子之间不能进行很好的沟通与互动。还有一些家庭祖辈与父辈之间教育意见产重相左,祖辈娇惯父辈严厉,各自持有自己的教育方法，使得孩子不知道听从哪一方的意见。四、独生子女家庭教育问题的解决对策（一）学会尊立我于让孩子平等参与各类事务，遇到事情先征求孩子的意见，然后再阐稗家长的观点。如果对问题有不同的意见，也可以争论，也可以互相地阐述自己的观点，最后得出一个双方都能够接受的观点。只有建立在尊重孩子人格的基础上沟通,孩子有事才愿意向家长倾述、向家长请教，家长和孩子才能建立起和谐的亲子关系。（二）"立父*的榜样作用身教束于言传。父母要为孩子做出榜样，树立在孩子心目中良好的形象。现代社会，是两代人共同学习，共同成长的社会。对孩子加强教育，应遵从“高低平”原则，一是家长要经常充电，加强学习，不断提高自身素质。二是家长要放低姿态，虚心向孩子学习请教。现在的孩子对新事物的学习与领悟能力特别强，这一点家长要虚心向孩子学习。三是家长与孩子平起平坐，互相学习'互相关心、一起成长，共同进步。只有家长树立终身学习的理念，才能不断更新自己的知识结构，不断扩展自己的知识领域；只有家长拥有渊博的知识和先进的教育意识,才能不断创新思维，不断提升自己的思想境界；只有家长们为自己的孩子树立起为人处事的榜样，才能够让自己的孩子欣货你、崇拜你，并因此以你为榜样而奋发图强良好的沟通是父母教育孩子的前提，也是建立良好亲子关系的基础。因此，即使父母工作再忙，也要多抽出时间陪陪孩子，帮助孩子解决一些现实中或是思想上的小问题。在沟通的过程中，倾听是一个重要环节。父母都是从孩子阶段走过来的，要换位思考，站在孩子的角度思考问题。父母要给孩子表达自己意愿的机会。一旦遇到问题时,父母要多听听孩子内心的想法，了解他们遇到了什么问题，为什会出现这样的问题，分析问题出现的原因，帮助孩子找出解决问题的对策与方法。让他们知道无论遇到任何困难父母一直在他们身边，为他们默默的挡风遮雨，必要时会及时伸出援助之手。父母是孩子健康成长的靠山，家是孩子遮风挡雨的港湾，处在青春期阶段的独生子女，面对外面花花绿绿的世界，充满了好奇和迷茫，这时候家长要多与孩子进行情感的沟通与互动，及时给孩子正确的引导。参考文敲1他代当独生子女与非独生子女参与社会实践活动的比较研究D.华中诉范大学，2017.2宋元.二肢家应教养方式研咒D.云南大学，2017.3刘辉.Ii生子女及氏家庭.风险研究D.山东理工大学，2017.4艘平.城市发庭的教育资源分配D南京大学，2017.5郭筱琳，岁艮.独生子女父母与不同出生顺序的非独生子女父母校音卷入的比较分析以山东省城市小学生室长为例Q.收育科学研究,2019.05：35-39453.（6时东方，突话娜.金春善.教有生态视野下依生子女家庭教育现状及对我研究J.长春师范大学学报.2019.3808:124-126.7闰袱.多学科视野中独生子女家庭教万阿超探析J,现代基屈教不叼定,2016.2101:109-1148罗洁祯.论城市处生子女家庭我力问题及龙议J.科教文汇（上旬刊），2016,06：I1.I-II2.9刘城，周洁.我国家庭效力斫究的回钝与展里展于内容分析的视角J.浙江树人大学学报（人文社会科学），2016,1604:63-68.（10刘秋月.独生子女家庭教育存4的问腐及对我研宛J.赤峰学院学报（汉文折学社会科学版），2017,3801:80-82.11闰顿.多学科J年中独生子女家庖敦育问起报析J.现代基础找育研究,2016,01:109-114.