幼儿园大班幼儿发展评估报告.docx

大班幼儿发展评估报告一、测评基本情况I、测评人数：幼儿26名，年龄为岁7岁。男孩17名，女孩9名。2、测评项目共分为健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域五大领域，共50小项。3、测评工具：根据白窟宝的幼儿发展评价手册B制作的大班测查工具。4、评价的方怯为日常观察法、情景观察法、利用工具材料测评法、设定问题测评法。5、评价标准为三个等级，分别为优秀（3分）、良好（2分）、一般（1分）.6、评价教师：二、各领域测查结果及分析与措施（一）健康领域隹IISWZ好甄雕18患即袂MBiR於蚓定S典徐额贼幽网I_13。1.1T!，！；-N1»於1'nAN削5用5你§财Vh45逝.6池如蛇3*三空.、出一80%70%60%50%40%30%20%10%0%ImTfrh川田IHI整洁维护环境意识安全保铤钻爬投掷TS0%1%3%9%5%0%1%1%3%0%1%1%1%0%1%良好53%46%46%50%46%46%35%36%50%46%35%36%30%40%57%优秀36%42%51%40%48%53%57%61%46%53%57%61%67%57%40%分析：通过常规培养及养成教育课幼儿能自觉遵守幼儿园生活作息制度，生活自理能力较强，大部分幼儿在整理物品方面有明显的进步，能将区角物品及时归位，分类收放，书包物品，自己整理有序。在户外活动中立定跳远能力需加强，通过体育游戏的设置及游戏材料的投放与教师的指导，幼儿愿意主动地参与体育游戏，并自主组织、创编游戏规则。通过日常足球、跳绳的训练,孩子们身体大肌肉发展的协调性有较明显的提高，80%幼儿能单手运球10米以上，动作连贯，自然节奏均匀。通过日常活动和主题活动、安全活动90%的幼儿自我保护意识增强。措施1 .通过户外活动时间，多加强立定跳远。2 .日常生活中多加强体能训练。<-）社会领域口我UVUttMftt是屈国人7M峨合作三W地Mf、ftS之注*1小切久往t)×人*出用交JR11八队gn9%6八1八入小FS5K4FaxSM4、51、伏秀u4S544、656Sn5505U社会领域=SE自我认识3E11-'1.心三E独立性*林性三好胜心情绪爱周爱集It1.A体礼较三E诚实三E合作三E，。*WWJ师交往与小朋友交往三E。客人交I一般11%9%0%15%5%3%0%0%0%03%3%1%1%3%9%良好51%42%50%44%SO%51%32%44%30%50%36%42%50%S1.%48%53%I优秀34%48%50%40%44%45%63%55%69%50%57%S3%48%46%48%34%分析，通过一学期的区域共享，幼儿在自发的参与，感受到与人交潦的同时体现出“自信、自主、关心、合作”80¾幼儿的乐于相助他人，有8佻的幼儿懂得尊重和喜爱他人，有50%的幼儿独立性较强，幼儿在货任心方面有很大进步8佻幼儿有所提高。19%的幼儿规则意识差一些。措施：1 .日常生活中教师应正确引导幼儿，养成良好的社交能力。2 .不管在什么活动，多重视幼儿纪律秩序(=)语言领域喈言领域一般听讲述交流掌握词汇理解文学作品阅读7%13%4%19%23%0良好35%42%39%50%53%19%优秀58%45%57%31%21%79%语言领域听讲述交流掌握词汇理解簪作阅读I1.t1.一股7%13%4%19%23%0%良好35%42%39%50%53%19%,优秀58%45%57%31%21%79%分析：在讲述、狂述时幼儿会用完整的语言表达、会看图片完推地讲述故事677%幼儿的口语表达能力提升很快仃13.3%的幼儿会用一些成语，有8隗的幼儿会用完整的语言去表达自己的心情和需求，有8批的幼儿会使用府词和反义词，有8圈的幼儿喜欢运用语言与他人交流，能注意帧听别人讲话，能针对提问回答问题，但少数性格比较内向，因此有19%的幼儿需要老师提醒才可以回答问题。措施1、利用家园共育，每晚锻炼幼儿多讲故事绘本。2、多鼓励、表扬幼儿，为幼儿树立信心。（四）科学领域科学领域空间时间形状观察力排序比较分类想象推理数假念7t>'拳1劭物WI物一般1%0%3%3%3%7%5%7%7%5%5%9%5%7%良好51%36%40%44%4S%61%53%46%51%34%38%40%63%32%伏秀46%63%.-55%51%48%对%38%42%40%57%53%517：旦57%分析，空间时间形状W排序比较分类想象推理鬻守恒季节动物»11：1.1.t-一I-II-一I一在五大领域活动、主膻活动、养成教白活动以及区域活动中，通过生动有趣的教学课件教具、可操作的学具和区域材料及教师的引导，幼儿对时间、空间立体图形筑握很好，有62.5%的幼儿时物体分类挎序、数属守恒掌握较好，幼儿喜欢科学探索，有22.5%幼儿对认识钟表、空间概念的掌握提裔，在逻辑推理能力方面9冬的幼儿还需提升，30%的孩子在对浮力和光的反射等科学实险方面需加强。措施，1 .上科学活动时选取材料要精准、严谨，能够锻炼到幼儿的各方面。2 .平时的科学活动材料更加丰富起来。（五）艺术领域生木领域表现细节事物细节欣赏美的事物自然唱歌fij造n表演一般15%23%11%30%30%良好42%61%49%46%51%优秀42%15%40%23%15%艺术领域分析，通过美术区的欣赏、多种技能的制作、利用打击乐器创编律动，教师引导幼儿为演出制作道具、演出服装，自己设计门票等游戏方式,使61%的幼儿会完整的构图、创作。幼儿公用2种以上的学绘画，幼儿进行多种折纸、搓、捏、编等技能一72%的幼儿会用优美的声音演唱歌曲，会用身体动作表达不同节奏，有27%的幼儿对剪、粘、折、编等的动手能力还需要加强。措施：1、下学期在加强“关心、合作”方面通过区域活动为幼儿搭建平台，为幼儿学会与同伴合作游戏，同时提高幼儿自我解决问愿的能力，在游戏中充分感受与同伴交往的快乐。通过美工区活动加强幼儿剪折编等动手能力的培养。2、教师积极鼓励，给予支持。总绦在我们的工作中还有许多不足之处：班级的区域环境创设、自然用管理还需要进一步完善：班级教舞在活动区材料制作、整理方面有待提高：班级幼儿的动手操作能力、自我管理能力还有待提高。我们从这次发展评估分析中寻求出幼儿的特占，把以上的不足之处化为一股动力。新学期我们将重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重:和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，梧助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和试、乐于想象和创造等良好学习品质。大班是幼儿在园学习和生活的最后年，为了让幼儿顺利升入小学，适应小学阶段的生活。因此，做好幼小衔作显得尤为重要.