幼儿园《安全上下楼梯》公开课教案.docx

幼儿园安全上下楼梯公开课教案一、教学目标1 .让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2 .培养幼儿安全上下楼梯的意识和习惯。3 .提高幼儿的自我保护能力。二、教学重难点1 .重点：掌握正确上下楼梯的方法。2 .难点：在日常生活中养成安全上下楼梯的习惯。三、教学方法1 .直观演示法：通过图片、视频等展示正确与错误的上下楼梯方式。2 .情境模拟法：创设上下楼梯的情境，让幼儿实际操作。3 .儿歌教学法：利用儿歌帮助幼儿记忆上下楼梯的规则。4 .讨论交流法：组织幼儿讨论上下楼梯时的注意事项。四、教学准备1 .收集有关上下楼梯的图片、视频资料。2 .制作PPT课件。3 .准备一些小奖品。五、教学过程4 导入（3分钟）教师播放一段小朋友在楼梯上玩耍的视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们在视频里看到了什么？他们这样做对吗？”幼儿回答问题，教师引出本节课的主题“安全上下楼梯”。5 .认识楼梯（5分钟）教师通过PPT展示不同类型的楼梯图片，如室内楼梯、室外楼梯等，让幼儿认识楼梯的组成部分。提问幼儿：“楼梯有哪些部分组成呢？”引导幼儿说出楼梯的台阶、扶手等。6 .正确上下楼梯的方法（15分钟）播放正确上下楼梯的视频，让幼儿观察。教师结合视频讲解正确上下楼梯的方法：靠右走、一步一个台阶、手扶扶手、不推不挤等。请幼儿示范正确上下楼梯的方法，其他幼儿观察并指出正确与否。7 .错误上下楼梯的危害（8分钟）播放一些错误上下楼梯导致事故的视频，如在楼梯上奔跑、跳跃、推挤等。教师提问：“这些小朋友为什么会受伤呢？错误上下楼梯有哪些危害呢？”幼儿回答问题，教师进行总结，强调错误上下楼梯的严重后果。8 .儿歌巩固（5分钟）教师教幼儿一首关于安全上下楼梯的儿歌：“上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有顺序。保证安全是第一，一定一定要牢记。”带领幼儿一起朗诵儿歌，巩固所学知识。9 .总结（2分钟）教师再次强调安全上下楼梯的重要性，提醒幼儿在日常生活中要时刻注意。鼓励幼儿将今天学到的知识告诉家人和朋友，一起养成安全上下楼梯的好习惯。六、教学延伸1 .在班级的楼梯口设置安全提示标志，提醒幼儿注意安全。2 .请家长在日常生活中引导幼儿正确上下楼梯，加强安