幼儿园《勇敢做自己》公开课教案.docx

幼儿园勇敢做自己公开课教案一、教学目标1 .让幼儿理解故事内容，明白每个人都是独一无二的，要勇敢做自己。2 .培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。3 .通过活动增强幼儿的自信心，鼓励他们勇敢展现自己。二、教学重难点1.重点：理解故事内涵，认识到勇敢做自己的重要性。4 .难点：引导幼儿结合自身实际，勇敢地表达和展现自己。三、教学方法讲授法、提问法、讨论法、情境教学法、多媒体教学法。四、教学准备1.绘本勇敢做自己。5 .多媒体课件，包含故事中的图片、动画等。6 .绘画工具和纸张。五、教学过程1 .导入（3分钟）播放一段欢快的音乐，让幼儿跟着音乐自由舞动，活跃课堂气氛。音乐结束后，提问幼儿：“小朋友们，你们在跳舞的时候有什么感觉呀？是不是每个人的动作都不一样呢？”引导幼儿认识到每个人都有自己独特的一面。2 .故事讲述（10分钟）拿出绘本勇敢做自己，向幼儿展示封面，提问：“小朋友们，你们看到封面上有什么呀？这个故事可能会讲什么呢？”激发幼儿的好奇心。开始讲述故事，通过生动的语言和丰富的表情，把故事中的情节展现给幼儿。在讲述过程中，适时提问，如：“小鱼丹尼发现了什么不同呢？”“丹尼最后明白了什么道理呢？”引导幼儿积极思考。3 .讨论分享（10分钟）故事讲完后，组织幼儿进行讨论。提问：“小朋友们，你们觉得丹尼勇敢吗？为什么？”“你们在生活中有没有勇敢做自己的时候呢？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己的想法和经历。教师对幼儿的发言进行总结和点评，强调每个人都是独一无二的，都有自己的优点和特长，要勇敢地做自己。4 .创意绘画（12分钟）给幼儿发放绘画工具和纸张，让他们画出自己心中勇敢的自己。可以提示幼儿，比如画出自己在做一件勇敢的事情,或者画出自己独特的地方。幼儿绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力,大胆创作。5 .展示与总结（5分钟）邀请幼儿展示自己的绘画作品，并说一说自己画的是什么。教师对幼儿的作品进行表扬和肯定，再次强调勇敢做自己的重要性。六、教学延伸1.在班级的图书角投放更多关于勇敢、自信的绘本，供幼儿阅读。2.在日常生活中，鼓励幼儿勇敢地尝试新事物，勇敢地表达自己的想法和感受。