2024年薪火杯教员比赛理论考试题库-上（单选题汇总）.docx

202侔薪火杯教员比赛理论考试题库-上(单选题汇总)一、单选题1 .使用练习法时，应该0。A、直接进行综合练习B、从工作实际中选择练习材料C、所有层次的学员进行相同的练习D,练习越多越好答案：B2 .演示法手段准备主要是针对教学目的和内容确定().制定演示计划，准备相关材料。A、教学方法B、教学目标C、教学手段D、教学技巧答案：C3 .出现学习态度极差，无视课堂纪律等严重扰乱课堂秩序，考试严重作弊等行为，视情节轻重做通报批评或责令退学处理，并汇报0。A、培训主管部门B、培训管理部门C、培训班主任D、人资部4 .()是利用简洁准确的语言、文字、表格或图示将本课程所学的主要内容'知识结构进行总结归纳，帮助学员理清所学知识的层次结构。A、导入新课B、教学展开C、孵函D、课前准备标C5 .技术技能培训所取存的效果具有一定的OA、未知性B、即时性d、性标C6 .以下不于培训目策划工作需要考总的g是Oa、三aB、培训内容Cx培训费用D、宣传推广标D7 .O不适宜使用讨论法。A、教学知识点难度较高区培训脚有一定的3G学员对教学知次点有相关工作礴d、Im5三miA三Sfi¥案：A8 .培训安全技术指线是培训安全的O.A、IB、基fit图求G痈手段D、前提条件标B9 .培训通知应提前O天左右发布，以便相关部门定增人员.Ax4B、6U8D、10标D10 .0是情景*0法的主M体，主要球索通常有人物、空间、时间、任务.A、IMB、背景U?d能标A11 .在行动学习中，OH要的目的.a、m氏行动Cx学习D、总结EC12 .。微课是以声青形式呈现的”.A、砌B、动画C、D、M标D13 .知识类授课，教室的布置应根据课程培训方式、教学模式、学员情况、现有教学资源等进行设计布置，以下对人数无特殊限制的布置模式为()。A、随MhCB、长泉式C、岛形分期式D、U形会虹标A14 .培训励员的主要目的是让学员明确学习目标，快速进入学习角色，1»保0.,培训效果B、培训效率C、考试成绩D、培训安全答案：D15 .讨论法是指在培训师的指导下，学员以班级或小组为单位围绕。各抒己见，通过研讨或辩论活动获得知识或形成观念的一种教学方法。A、课程相关主题B、培训内容C、教学目的D、工作内容答案：A16 .()的言语沟通技巧是心理疏导能否成功的关键。A、引导式B、提问式C、鼓励式D、询问式答案：A17 .课程内容与学习提示中，直接打印课件内容形成学员手册内容的呈现方式是Oo卜、概述版以影印版C、引导版D、话术版1&培训9目体系中每个能力*眼的培训9i目数为0个为宜.A、25Ik2-6GD、A6球B19 .培训课程内容甄选流程正确顺序是()：确定相关选项确定必备选项形成课程单元建立内容清单确定单元要点。标A20 .0主要负责组织编制危险点分析与预控措施，督促现场安全作业检查及隐患整改。A、作业负责人B、安全员C、监护员D、作业员21 .培训安全“四不放过''原则包括事故原因未查清不放过'责任人员未处理不放过、（）、有关人员未受到教育不放过。A、安全措施未落实不放过B、应急预案未落实不放过C、事故教训未汲取不放过D、整改措施未落实不放过答案：D22 .O课件是指以人机对话的方式进行人机之间的信息沟通，能对使用者的操作做出反馈。A、交互型B、演示型Cx视频型D、图文型答案：A23 .影响成人参加学习的个人信念、价值观、态度或观念可以被统称为成人学习中的。A、生理障碍B、环境障碍C、心理障碍D、能力障碍答案:C24 .根据培训9目的要求，企业培训师应能第制培训三知、培诩B南，四E培训械，痴涮1.三林图必、国械!期削I唯备工作.这RT1.凶!咖廊专业能力中的OM培训开发能力B、培训教学能力C、培训管理能力D、培训研究能力答案：C25 .教学设计的正确流程是O:课程教学分析课程目标确定教学内容搭建教学模式选择教学实施设计。D、®®®®答案：A26 .课程内容与演绎提示是培训师手册的重点内容，其中课程背景主要介绍课程开发的背景信息和（）.A、解决的主要问题B、内容概要C、课船纲D、培训目标¥案：A答案：B34 .有效姐织敬学的作用不包括OA、能调动学员学习的主动性做R极性仅能让谢hi不断提升做学水平D能极引导和妁京学员的JB想行为标B35 .OJM爆的主体.A、码甲SJB、内容讲解c、D、jRW½标B36 .培训师在自由讨论中，担当O角包，适用于高水平的培训班教学.A、钙#B、控制者C、引导者D、怫调看标D37 .行动学习法在技能教学中主要用于技能练习环节，让学员解决实际工作中的具体问题，使用O方法，在“干中学”。A、合作学习B、小组学习C团体学习D、团队学习答案：D38 .学员出勤、课妣律及遵守管理规定等情况通常纳入O.A、结果考核B、过程考核C、IW»»I）、综合考核B39 .工作负责人作为实训作业安全的Wg人，应认真负责、*终，不同断地对实训过程进行安全监护，因故IH时I1.开实训现场时，应经。许可，临时更换工作负责人，并通知实训译员.A、工作累筌发人B、工作许可人G部T1.负责人D、实训HTSAfi«X；B40 .讲授法中，0形式是把讲、读、练结合起来进行教学.A、雌B、讲解C、械IX在线培训标B129 .从对象动机上，成人学习带有强烈的0.，学才学.A、实用性B、修向性U目辘D、适应性标C130 .。提问要求学员回忆或再现所学知识.B、应用型C、回忆型D、记忆型m：D131 .培训效果评价适合在哪个时间点开展0°A、培训过程中B、培训结束时Cx培训结束后一段时间D、年终总结时标C132 .讲掇法是指培训师通过0亶接向学员殛连贯地传授知识的方法.a、m136 .在划分能力项时，适宜的尺度是O.A、每个能力雌述一个动作区每个能力则述-4»识点C、每个能力聊述一项工作任务D、*N½加税谜T工作任务gC137 .培训项目策划前11明确的要素不包括O,A、皿版氏驰历式C、培训目标D、培训师资标D138 .。结果是指导企业开发咖!陶准和岗位能力W解范的依据.A、岗位工作任务分析B、岗位胜任能力分析U岗位例!际移惭D、削财尚翔*标B139 .学员培训M间，上课时间到未进入耽IMtt或实掾地点的，-WttO.A、早退纪律B、眦律UiSSBE>答案：A143.O不仅适用学员集中培训.还可以满足学员个性化自学需求.A、物源件B、徽渠U物财IX»标C姓职业修养是在Ow1.tB成的，inm三-人职业素质的行为.AxB、蹲C、道D、习惯标B145.实训指导书中，教学资料准备是指按照O提前准备好实训设备、设施和工器具的操作使用说明书，实训项目相关文档资料。A、姓B、区域C、W1.D、工位标D1必在培训机构,O为培训安全的人对培训全工作负例物!任.A、分管导CxD、wC312 .培训评估数据库应该与O系统相整合，成为其有机组成部分，实现数据相互补充和融合，为培训评估、培训全过程管理和培训体系优化提供支持。A、培训项目建设信息B、培训项目资金信息C,培训项目管理信息D、培训项目师资信息答案：C313 .教学内容组织不包括O。A、课程目标确定B、遴选课程内容C、编制内容纲目D、组织内容结构A314 .企业培训师资分为外部师资和内部师资，其中兼职培训师可以采取。和邀请两种方式。A、选调Ik幽哨特班整答案：C419.案例分析法实廉过程中，0.八、问题与培训目标一致，有明显的你向性结论B、个人随意发言，培训师不再随机抽点C、分析点评时，对关键点和疑难点清晰地陈述说明，不能留有歧义D,需要根据培训的目标收集相关资料，不能自己编写案例林：C420.广义的学习是指O。A、凭借经睑产生的行为或行为潜能的相对持久的变化B、在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的充实自己的过程C、主动参与获取知识,技能并获得改变的过程D、完善个性，实现自我价值的过程A421.依照爱尔兰教育技术专家基更(KCCgan)的DEM三阶段模型，从哪个阶段开始学员可以根据需要随时,随地进行自由的学习？()A、远程学习(D-1.earning)B电子学习(E-1.eaming)C.移动学习GH1.eaming)仄以上都不对¥案：C422.培训师在教学中应更大限度地发挥学员的学习0,将学员量于主导地位.C、安全警示标志D、安全防护标志C426 .()是培训师对概念'定律、公式、原理等一些较复杂的问题进行系统而严密的解释和论证，特别是对事物内部结构或联系的解释。A、触B、讲解G蝌IX讲演B427 .同期制内部增训礴照考核，考核每年O进行.A、钠B、年中C辐D、»；C428 .培训安全责任制明确各级领导,职能部门'相关岗位的安全职责，其中，培训实施部门负培训安全的O.A、直接领导责任B、安全监督责任C安全主体责任D、直接责任429 .岗位工作任务分析表中，按照岗位工作任务分析的O进行设计，是编制岗位工作任务说明书的基础和依据。>B、范和内容aWftrt队内容和任职资格标B430 .只展示某一个需要解决的问题，由学员去分析并提出对策属于。案例分析法。A、问题决策型B、问题导向型Cx分析决策型D、描述评价型答案：C431 .实训项目可研方案内容不包括OA、项目可行性Bx项目费用概算C、成果推广方案D、项目必要性»：C432 .成人随着年龄的增加，经验总量在不断增加，经验的门类也在不断扩大，而且成年期的经验已经达到()的程度。A、抽象化B、人格化C、性格化Dx个性化答案，B433 .培评标准编写技术方案设计的开发流程应符合培训与评价的O工作流程，步骤顺序符合开发工作要求。A、Mc氏专业C、3D、日常标D434 .投诙橙算不应超过可确曰于Off.A、可研B、初设C号D、城IIfc收¥案：B435 .()过程中，培训师在讲授时应按照知识、技能点的内在联系，选用合适的教学方法，将课程的内容和要点清晰'准确地传授给学员。答案：A439 .对于技能实训项目，培训I师（工作负责人）应提前O天进一步勘察实训场地准备情况。A、1Bx2C、3D、4E、一标B440 .案例的0是案例教学的关值点.A、WB、点评C、硼D、蝠标D441,原则上所有的集中培训结束之后，都应对参培学员进行考试或考核，考试考核管理中学员的短板可作为0的主要依据，促进员工自主学习、主动参培。A、IH订实施方案B、丽培训计划UMiT授课内容d、MrrMhim465.讨论法最关键的环节是OA、明确讨论主邈B、明确讨论规则C、讨论过程控制D、讨论结果共享答案：D466情景模拟法教学中，学员不仅仅通过一定的文本信息了解到情景信息，还能在教室感受到与实际工作情景相似的环境，该展现形式属于()的展示形式。A、纯文本描述B、情景虚拟模拟C、案例情景重现D,真实情景重现答案：B467 .内部培训师主要是企业的管理人员,()以及企业内部培训机构的专职培训师。A、其他企业的专家B、高校教师C、业务专家D、外部培训机构培训师答案：C468 .O作为改进培训的主要依据来制定后续措施。A、评估目标472.岗位能力分析分解表中能力描述等级f分为O.K二C三D、四答案：C473 .使用情景模拟法敦学，在技能练习环节，教学活动呈现形式为OA、培训师导-学员悟B、培训师演-学员看C、学员演-培训师点D、学员讲-培训师点答案：C474 .技能类授课前，教学安排的调整一般采用O。A、突出重点法B、文献参考法C、对错同示法D、加强练习法答案：A175.整体一致的自我认同意味着成人能够内在地把自己的各种印象整合成一个有意义的整体，把自己的。统一为一个较为完善的自我形象。A、外在形象和内在形象B、人格特质和情绪表现C、过去'现在和将来D、理性特质和感性特质标C476.主流多媒体资源包括多媒体爆件资源和OA、微课资源B、视频资源C、音频资源D、图像资源答案：A-177.知识类教学反思的方法多种多样，培训师上完课后，根据教学中所获得的反馈信息进一步修改和完善教案属于O°A、总结反思法B、教后记反思法C、课后备课法D、课堂实录反思发答案：C478 .任务驱动法实施过程中，可按照小组进行任务成果展示或者选择有代表性的个人进行任务展示。O展示是指展示完成任务较好的和较差的两个方面。A、代表性B、综合性C、特色性D、差异性答案：A479 .()是培训项目开发的第一步。A、项目需求分析B、项目需求调查Cs项目策划D、项目实施方案编制答案：B480 .可以根据培训目标、学员规模、培训课题'。等来调整培训场地布局。A、培训师资B、培训经费Cs培训计划D、参培学员之间的关系答案：D481 .。教学策略是指，培训师将培训内容设计成一系列问题，并鼓励'引导学员自主分析和解决问题，从而达到培养学员学习和创新能力的培训目标。A、情境胸冶B、传递-接受C、情景-模仿D、引导-发现答案：D482 .培评标准技术方案中开发背景的描述应该站在企业的高度和0的角度进行描述。B、学习层评估C、评估仄结果层评估gA500 .。是可研方案i制的关环节.A、需求调研分析B、技术方案论证U技术要求D、通过标B501 .职业行为习惯是指人f在职业活动中逐步养成的、相对定的0A、旅行为方式C、JB维及行为方式D、JB维及行为习惯级C502 .知识类微学调整应对方法描述正确的是，0.A、理论性由专IKg区习惯问呀到Uc、队弼中的问题设计H««：D503 .培训过程管理是培训项目管理人员协助培训师控制好0,引导学员正确理解和接受培训内容，提升个人能力的有力措施。M培训现场B、实训场地C、培训课程D、培训过程答案：A504 .为了把培训安全风险辨识工作做细做实，可通过编制。，把培训整个过程罗列出来，对每一个环节加以风险识别，查找存在的危险因素，评估其风险程度，制定控制措施，明确责任人，确定风险控制落实时间.A、培训安全风险辨识及控制表B、培训安全隐患整改通知单C、培训安全责任清单D、培训安全责任书答案：A505 .课程开发要以O教学为核心，解决工作岗位实际问题，课程内容切合企业和员工的实际需要。A、新技术B、员工能力提升C、岗位工作标准D、职业能力答案：D506技能练习中，()不属于提高练习效果的方法。A、分块组装法B、学员辅助法C、针对纲错法D、适时小结法答案：C507 .培训课程大纲中的课程与能力项分解表的对应关系是()。M每个课程对应一个知识点B、每个课程对应一个知识点或技能点C、每个课程对应一个能力种类D、每个课程对应一组相关知识点或技能点答案：D508 .特殊能力又称0.它是M利完成某种专门活动所必备的能力，如音乐能力、绘画能力'数学能力'运动能力等。A、专门能力B、专项能力C、专业能力D、专属能力答案：A509 .O是最常见的培训教学形式。A、技能类授课B、知识类授课C、理论类授课D、实训类授课答案：B510 .培训教材开发技术方案内容不包括O0A、编写目的B、编写背景C、指导思想D,开发流程答案：A511 .。教学策略关注于培养学员解决问题的能力。A、传递接受B、示范-模仿C、引导-发现D,情境-陶冶答案：C512 .0是整个培训场地和培训过程的控制者和指挥者，须有效控场，确保实训安全。A、实训室管理员B、班主任C、培训管理人员D、培训师答案：D513 .()是判断培训价值和质量必不可少的环节。A、培训评估B、培训研究C、培训调研D、培训总结答案：A514 .培训应急预案最终的处置措施，应是针对可能发生的培训事故风险、事故危害程度和影响范圃，制定相应的应急处置措施，明确()。A、事故原因、处置方法和处置效果B、处置原则和具体要求C、事故风险,事故危害和影响范围D、事故危险源、危险程度和引发事故的诱因答案：B515 .从过程管理上，成人学习带有。，难以强势约束。A,独立性B、自主性C、实用性D、对抗性答案：B516 .视频展台的主要组成部分不包括O0A,摄像头B、投影仪C、实物放置台D、控面板标B517 .在选定培训师后，应对培训师进彳亍课前交底，课前交底包括培训目标交底、培训内容交底、培训对象交底和()°A、培训经费交底B、培训要求交底C、培训资料交底D、培训设备交底518.E、-的关M在于价对培训O和培M网象设计f极的审查问卷.A、目标B、目的C、方案IX效果mB519 .对使用频繁且容易损坏的实训设备，应进行全面统计并建立清单，明确规定其定期检测维护的O,形成年度实训设备定期检测维护实施计划并严格执行。A、检顾目B、检Ift周期C、D.周期和内客答案：D520 .培训安全检查的内容主要包括0两个方面.A、埔WMK次秘好!刚(凰哂ft三氏培训安"ST作检查和删I网埼安全检*U物IA员安全检查和岫股务安全检查D理论培训安全检查和技旭3庚全检查标B521 .关于培训师的选择，以下哪个选项是正确的0。A、优先选择报价最低的培训师B、优先选择近期成功讲授过同一主题课程的培训师C、优先选择企业外部的培训师D、优先选择职称等级最高的培训师答案：B522 .培训败据收集的关是培训部门与0人员友好的配合.A培训如B、业务部门c三mD、标B523 .培训进度管理要控制每位培训师的授课时间，若已超过预定时间()分钟,须礼貌打断，以免影响下T立培训师的授课.A、5B、10C、15D、20标C524 .培训师必须()在现场进行安全巡视和实训指导，及时纠正不安全行为，确用吾训安全。A、每天B、全程C每半天仄每周