幼儿园植树节活动方案范文.docx

幼儿园植树节活动方案范文幼儿园植树节活动方案范文（通用25篇）幼儿园植树节活动方案范文篇1一、活动主题：拥抱春天，播种绿色二、活动目标：1,让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。2、了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要爱护花草树木。3、培养孩子的动手能力。三、活动组委会活动总指导：史丽芳活动总策划：辛倩玲张燕具体负责人：分团各班级教师四、活动形式本次活动具体由各班负责，活动形式根据不同的具体情况进行,如小班组可开展“我给小树穿花衣”“我认识的小树”等；中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水”、我认识的小树”等；同时丰富班级自然角的植物种类，可以种豆、种蒜并用幼儿喜爱的方式进行记录。四月进行户外种植活动，每班认领土地，自选植物种植，让幼儿感受己劳动美化环境的乐趣。同时各班可遨请有专业知识的家长来园做活动，激发家园共同爱护树木及热爱大自然的情感。五、活动时间20_年3月12日一4月12日六、活动地点各班自定七、活动效果各班做好活动过程、活动总结，上传保教处，并放入幼儿成长纪念册。幼儿园植树节活动方案范文篇2活动目标：1 .情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2 .能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。3 .知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，井去社区、街道向居民和行人宣传。活动准备：1 .每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨2 .制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。3 .大班幼儿组建“小骑士护绿队”4 .各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）5 .浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6 .树苗若干。活动过程：（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。7 .园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。8 .社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。9 .为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起（二）分级部开展不同主题的植树节活动1.小班家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏。2 .中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树一挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”"心愿树''"成长树”等）。3 .大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌一一认识各种树木并做调查一一绘画树木一一把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。幼儿园植树节活动方案范文篇3活动目标：1 .引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。2 .进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。3 .通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。活动准备：1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3,树苗若干。分级部开展不同主题的植树节活动活动安排：1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”D学一学关于保护小树的童谣。2）播撒一片绿色让世界更美丽流程：给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏。2 .中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。3 .高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”活动一：绿化植物知多少老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。活动二：你我同行，爱护千万树流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位,每个家庭可认养一棵“爱心树二在树干上挂上“爱心卡每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。方案二：目标：1 .通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2 .鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。准备：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件3 .自制常见树小纸牌人手3-4张4 .植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。过程：一、讲树1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2 .引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3 .观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树（植树对人类的益处观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。四、种树1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”1）种植工具2）种植方法2 .幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。3 .插上小标志，便于日后负责照看和护理。幼儿园植树节活动方案范文篇4一、活动主题“添一份绿色，多一份美好”二、活动时间3月12日下午2：30三、活动地点城内幼儿园户外场地及各班教室四、活动形式师生共同参与种植活动五、活动目标1、了解“植树节的来历”，知道3月12日是植树节。2、加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。3、鼓励幼儿与同伴相互合作，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。六、活动准备教师准备：土、铲子、抹布、水桶、水、照相机、多媒体课件（图片、视频、音乐）幼儿准备：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、蒜、白菜根）七、活动过程（一）“添一份绿色，多一份美好”为主题的植树节活动开始仪式。1、由任主任向孩子们讲解“植树节的来历二2、谈话活动：几月几日是植树节？为什么把这一天作为植树节？植树节这一天人们都要做些什么？3、任主任向孩子们发起倡议书。（二）各班分别开展不同主题的植树节活动。幼儿园植树节活动方案范文篇5活动目标：1.能欣赏和理解儿歌留住小鸟。2 .了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3 .了解保护树木的途径、爱惜树木。活动准备：1.请幼儿搜集树的资料或图片。2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、欣赏和理解儿歌留住小鸟。1、教师朗诵儿歌留住小鸟讥2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3.教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树?你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示和分享自己搜窠的树的资料或图片。2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。三、以植树为主题分组绘画。1,教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。2.教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。附：儿歌小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！"小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！幼儿园植树节活动方案范文篇6活动目标：1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月120是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动过程：一'晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1 .观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。2、夸树（植树对人类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、种树激发幼儿参与种树的兴趣1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。2 .教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？3、师生共同参观大班年级组的种植地。幼儿园植树节活动方案范文篇7一、活动时间：20,3.14二、活动地点：幼儿园内种植角三、活动目标：1、通过3月14日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。2,鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。3、给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。四、活动准备：1、各班在3月10日按照幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。2、植树的工具由各年段的班级自行准备。3,叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。4,各年段种植时间安排如下：08：409：40果果（1）、果果（2）10：0011：00甜甜、亲亲（1）、亲亲（2）14：3015：30慧慧（1）慧慧（2）五、活动内容：I、主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用2、领取物品各年段派一位老师领西红柿苗8株。3、实践：幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。3 .课外活动实践根据天气情况另行安排。每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观察，培养他们的耐心以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有保护环境的意识。幼儿园植树节活动方案范文篇8一、活动目标1 .情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅、相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2 .能力目标：在实践过程中每名幼儿都要体现出自信、勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。3 .知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，井去社区、向居民和行人宣传。二、活动准备1 .各班制作活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；中幼“绿色家园共创造"；高幼“你我携手添绿意”。2 .制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。3 .浇树种树用的水桶、铁锹等植树工具。4.树苗若干。三、活动过程分年级开展不同主题的植树节活动。【低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”】流程给校园内的树浇水、松土、修枝；给树挂牌，与小树合影，和小树比比高；和“树姐姐”（扮演）做游戏。延伸活动主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）【中幼活动主题“绿色家园共创造”】流程认养树木，挂上小组牌默认分类；画画我们的小树苗，量量小树苗有多高；和小树苗合影一一挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树'"成长树”等）。延伸活动树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签制作树叶书卷，要求书卷的形状要丰富多样化。【活动主题"你我携手添绿意”】流程幼儿去植物公园认识各种树木并做调查；幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录；合影：我与小树苗共成长；制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。延伸活动绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影、了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。树木护养：老师和家长一起教绐孩子一些有关养护植物方面的常识。幼儿园植树节活动方案范文篇9参与植树节的相关活动，能够亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。一、活动背景：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，我们迎来了一年一度的植树节。为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月100,组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。二、活动目标1,引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。三、活动主题：绿化环境、美化家园四、活动时间：3月11日五、活动内容：（一）“绿色家园从我做起"一一我为校园添点绿每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。（二）晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义（三）玩一玩做一做，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等等。大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园（制作时间：3月H日上午第二节课完成）中班段：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化（制作时间：3月11日上午第二节课完成，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上展不）小班段：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）（制作时间：3月11日下午完成，放学展示家园窗）（四）“我为小树浇浇水”大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右（可以让部分孩子从家中带来），每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。活动时间：3月11日下午3：00一一3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象）幼儿园植树节活动方案范文篇10一、活动目的：早春三月，草长鸯飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动五（3）班孩子们对亲身体骁劳动的热情，对大自然的向往，对美化校园的热爱，对美化心灵的憧憬。以三月份植树节为契机，在全班中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、行动口号：绿化校园美化心灵三、活动时间：20_.3.220_.3.14四、活动内容：植物节宣传活动：1、全班学生自编“植树节”主题手抄报一份，3月8日前将评选优秀作品，在班里进行宣传展出。2、中队长在3月8日向全队员发出号召：人人参与植树节植绿、养绿、护绿活动，为绿化、美化、净化环境尽一份力。3、中队出一期“植绿养绿护绿”的主题板报，展示孩子们的动手操做能力。4、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，队里组织队员写几首儿童诗，班主任精选2-3篇，朗诵欣赏并予以表扬鼓励。5,制作绿化心愿卡，在卡上写上自己的心愿、有关的格言，或画画心中的大树。环保护绿活动：按照养绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。1、在班级认养区域内清理杂物2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（队员请自备工具）3、我和小树留个影：在养绿、护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。“绿意角”的设计：在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月8日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。幼儿园植树节活动方案范文篇11活动目标：1 .能欣赏和理解儿歌留住小鸟。2 .了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3 .了解保护树木的途径、爱惜树木。活动预备：1.请幼儿搜集树的资料或图片。4 .关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、欣赏和理解儿歌留住小鸟。1、教师朗诵儿歌留住小鸟讥2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？5 .教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树?你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2,教师请幼儿讨论树的作用、好处。3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。6 .教师请幼儿讨论保护树木的办法。三、以植树为主题分组绘画。1.教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。幼儿园植树节活动方案范文篇12活动目标：1 .情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2 .能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小骰炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。3 .知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。活动准备：1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨4 .制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。5 .大班幼儿组建“小骑士护绿队”6 .各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）7 .浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。8 .树苗若干。活动过程：（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。2 .园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。3 .社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。4 .为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起wo（二）分级部开展不同主题的植树节活动1.小班家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏。5 .中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌一一认识各种树木并做调查一一绘画树木一一把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。幼儿园中班社会领域：快乐植树节活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。活动过程：一、活动开始。1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗？对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗？老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。2,欣赏儿歌留住小鸟。大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法留住了小鸟？为什么留住了小鸟呢？小鸟为什么喜欢树呢？二、老师分享和谈论有关植树节的资料。1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。（丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。）2,老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。1.老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗？2、老师请幼儿思考后回答。3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撤下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。幼儿园植树节活动方案范文编13活动目标：1、知道“3月12日”是植树节，加深幼儿对常见树木的认识,了解树木与人类的关系。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体脸同伴间相互劳动的喜悦。4,增进亲子感情。活动准备：多媒体课件以及雾罐天气的图片。活动时间：3月10日3月12日活动内容：一、各班开展“植树节”的相关教育活动。二、各年级组开展活动：1、小班组：“我和小树共成长”和爸爸妈妈一起种树，并将照片电子稿给老师，并以班级为单位布置主题墙饰。2,中班组：“护绿小天使”一一各家庭来园制作“护绿卡”，在幼儿园中认领一棵树进行养护，以照片形式记录活动。3、大班组:“护绿入园”一一幼儿和教师制作并发放植树倡议书。幼儿园植树节活动方案范文篇14一、活动背景：春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。二、活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2 .能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。3 .知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，井去社区、向居民和行人宣传。三、活动准备：1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；中幼“绿色家园共创造"；高幼“你我携手添绿意4 .制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。5 .浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6 .树苗若干。四、活动过程：分年级开展不同主题的植树节活动1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树烧水、松土、修枝一一给树挂牌，与小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏。延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）7 .中幼活动主题“绿色家园共创造”流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影一一挂牌合影（写上领养人及名称如"爱心树心愿树”“成长树”等）。延伸活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，制作树叶书签，要求书卷的形状要丰富多样化8 .高幼活动主题“你我携手添绿意”流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查一一幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天便），在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。幼儿园植树节活动方案范文篇151.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2 .能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。3 .知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”,“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。活动准备：1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨4 .制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。5 .大班幼儿组建“小骑士护绿队”。6 .各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料兀7 .浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。8 .树苗若干。活动过程：（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。2 .园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。3 .社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。4 .为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起wO（二）分级部开展不同主题的植树节活动1.小班家园活动主题“我和小树同成长”。流程：给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏。5 .中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树一一挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。6 .大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌一一认识各种树木并做调查一一绘画树木一一把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。幼儿园植树节活动方案范文篇161.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。7 .鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。准备：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件8 .自制常见树小纸牌人手34张9 .植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。过程：一、讲树1 .观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2 .引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树（植树对人类的益处观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。四、种树1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”1）种植工具2）种植方法2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。幼儿园植树节活动方案范文篇17树叶粘贴画学习目标：1、幼儿熟悉各种树叶的名字。2、幼儿利用树叶组合出各种东西。3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。学习准备：1,收集各种树叶。2、教师制作几幅粘贴画。3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘：、16开白纸。学习过程：一、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（春天）春天到了，天气渐渐转暖,大树妈妈的树叶宝宝纷给长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈会跳舞的叶子讥二、认识各种树叶：师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢？我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）三、出不范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆裕，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。四、示范讲解：1.老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），老师用白乳,胶将叶子粘到白纸上。2、狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。3,用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢？个别幼儿回答。五、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：六、展示作品：1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。幼儿园植树节活动方案范文篇18每年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿数育更新的具体体现，定州博苑幼儿园为了让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特于20xx年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。活动目标：1.通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2 .激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。3 .绐予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。活动时间：20xx年3月12日8：30-11：00活动地点：定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。活动形式：各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1-2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月10日（周二）17:00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数,是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。（关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。）园方活动准备：1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正富安全开展。家长活动准备：1、确定是否参加此项活动，确定行至活