小石潭记练习复习资料.docx

一、常识小石潭记练习1.本文选自朝人，闻名文学家，他在做永州司马时写下了连续性的山水游记多篇,其中小石潭记等八篇合还学过他2.除了本文外，我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章，篇名为写的一篇寓言故事，篇名答案：1.柳河东集柳宗元唐永州八记2.捕蛇者说黔之驴】.心乐之乐：2.水尤清洌清洌:3.青树翠蔓翠蔓:4.潭中鱼可百许头可：5.日光下彻彻：6.影布石上布：7.怡然不动怡然:8.俶尔远逝俶尔:9.往来翕忽翕忽：10.斗折蛇行4：I1.其岸势犬牙差互差：12.凄神寒骨凄：13.悄怆幽邃避：14.以其境过清清：答案：1.以为乐，对感到欢乐2.澄澈3.翠绿的藤登4.大约二、说明加点词语5.透过、穿过6.映现7.愣住的样子8.突然9,快速10.像北斗星七星那样11.交织12.使感到凄凉13.深14.凄清，冷清清三、句子翻译1 .潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。2 .其岸势犬牙差互，不行知其源。3 .蒙络摇缀，参差披拂.4 .凄神寒骨，悄怆幽邃。答案：1.潭里的鱼大约有一仃来条，都似乎在空中游动，没有什么依拳似的。2.溪岸的形态像狗的牙齿一样相互交织，无法看到溪水的源头。3.莅盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风漂浮04.使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太宁静幽深了。四、内容理解1.本文第一段描写小石漂的概貌，采纳了的手法：其次段写浑水和游鱼，则变换为的手法；第三段写潭水来源与岸势，多用辞格，罄形态貌，形象逼真。“斗折蛇行,明灭可见”运用了的修辞手法，描写出了潭水溪流的特点。答案：移步换景定点特写比方比方曲折、蜿蜓、绵长”，写游鱼动态游2.其次段中写漂中游鱼静态游姿的句子是“姿的句子是“”：最能衬托出潭水澄澈透亮的语句是”。（用文中的句子回答）答案：影布石上，伶然不动俶尔远逝，往来翕忽皆若空游无所依3.全文以写了作者由到为线索，描写了小布源的感情改变，抒发/作者的环境，也抒的感情。悲伤（凄）被贬官.后无法排遣的凄苦悲伤答案：作者的游踪凄清幽美愉悦（乐）4.下列理解不正确的一项是（）A.本文第1段，发觉小石潭的经过，描写了小石潭的概貌。B.本文第2段，欣赏小石潭的游鱼，写出了鱼儿的活泼。C.本文第3段，远望小石潭的西南，写出了岸势的曲折。D.本文第4段，感受小石潭的气氛，抒发了内心的忧思。答案：B5.下列村文章第5段理解不正确的一项是（）A.同游者中既有作者的亲戚，也有随从，还有挚友。B.因为是游记，所以有必要交代同游者，以便读者了解。C.虽然同游者关系亲近，但作者还是难以排解内心愁闷。D.由于同游者人数众多，所以大家游玩的兴致很高。答案：D6 .下列对文章理解不正确的一项是（）.A.第段写发觉小石潭的经过。B第段写了小石潭中的鱼。没一句写水，却句句有水。C.第段写小石潭的源头一一小溪和岸势。D.第段写了小石潭四周宇岸和清幽的环境。答案：（经过和概貌）7 .下列理解不正确的一项是（）A.其次自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C.第四白然段写潭的四周环境和作者感受。D.作者感情随景而变，由乐而忧。答案：B8 .卜列对选文的理解和分析，不正确的一-项是（）a.木文渲染r寂寥无人、凄神塞骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B.第一段作者围困着“石”来写，在移动变换中引导我们去领会不同的景致。C.其次段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，呈现生动的画面，1.1.的是表现鱼的活跃、可爱。D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不行久居”。其实作者笔卜的小石潭风景如画，假如我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。答案：C9 .下列是对本文的分析，其中不精确的一项是（）A.文章开头采纳未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。10 文中采纳了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言美丽。C”怡然不动；俶而远逝，往来翕忽”这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的澄澈。D.本文所写景物，透出作者与同游人的兴奋愉悦的心情。答案：D10.下列对课文理解不正确的一项是（）A.“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了深的氛围，也含蓄地表达了作者悲伤悲凉的心境，是点暗之笔。B.作者视察景物立足点是潭的西岸，依据是“西行百二十步”、“潭西南而望”»C.“全石以为底”一句既写出小石潭极为罕见，又侧面反映水的消洌。D.作者运用侧面描写，用他在水中游动的姿态，贴切地写出潭水的澄澈透亮。答案：B