学习雷锋主题班会开展.docx

学习雷锋主题班会开展开学了,新的一个学年开启新的希望,在第一堂课的班会上老师要和学生们讲些什么呢?可以提前制定一个开学主题班会方案。下面是由给大家带来的学习雷锋主题班会开展7篇，让我们一起来看看！学习雷锋主题班会开展篇1一年四季，万物更替：冬天醒了，我却不知它就是寒冷。因为内心的火热。雷锋月里话奉献。这是无比兴奋的时候，因为播撒时的付出，我们看到了金秋的硕果满载；阳春三月，这也是一个服务的季节，因为无私的奉献，我们体会到了人间的奇妙。对于我们高校生来说,继承和弘扬雷锋精神即是一份义务更是一份责任。一、活动主题学雷锋维护和谐清洁的校内环境营造出和谐的校内环境，保持校容干净美观，制造和谐清洁校内。二、活动目的1、活动的广泛持续开展，让高校生深刻理解新时期所蜴予雷锋精神的内涵，培育高校生的社会公德意识，培育良好的校内精神文明,构建和谐校内。2、自己动手，服务校内，服务广阔师生，还大家一个干净干净的校内，给大家一个好的学习环境。三、活动背景随着社会的进展，广告在生活中也发挥着越来越重要的作用。然而，由于管理上的疏漏以及其他种种缘由，违规广告也肆虐我们的校内。时下我校宣扬广告多、乱、杂、俗，充斥校内的商业广告带来浓重的商业气氛，破坏我校美丽兔观和人文氛围。校内广告的无序张贴,还有碍于同学有效的获得必要的信息，破坏校内的学习氛围，给正常的校内活动带来诸多不便。值三月学习雷锋月之际，校学:生会青年志愿者总队支配组织青年志愿者对生活园区违规张贴的广告进行清理。四、详细活动1、学习新时代雷锋精神签名活动时间：3月18日中午11:40-1：00地点：三食堂门口（暂定）横幅内容：弘扬新时代的雷锋精神：有责任心、执行力强、勇往直前、诚恳守信2、清理海报栏地点：各大海报栏五、人员支配1、三食堂对面两块海报栏：外国语学院时代先锋志愿者、周颍、孙经超负责人：马骏2、一食堂旁海报栏：文学院新风志愿者、李俊、顾鸣3、游泳馆对面海报栏：陈砚雯、夏思埼、李晨、乔莹、洪雨负贡人：王欢4、五食堂后海报栏：陆青、范文良、尹晴晴、钱卉倩、王笑杰负责人：吴晓辉5、七食堂旁海报栏：周绍聪、祖苗苗负责人：陆梦映六、经费预算横幅：20元七、留意事项1、活动由总队统一进行布置支配，活动过程中假如出现突发状况，答清洁分区的负责人要刚好与总负责人联系，保证活动的顺当进行：2、参与此次活动的青年志愿者在保持活动乐观性的同时要在活动过程中留意F1.己的平安：3、清理违规广告的工具要提前打算；4、清理工作进行时要讲究卫生，留意爱护公用设施，保持生活园区环境的干净干净。5、在活动中拍摄照片，将照片放在团委学生会网站上：同时可以利用宣扬板，将拍摄的照片放在醒目的位置。学习雷锋主题班会开展篇2一、活动目的:为进一步弘扬雷锋精神，提倡志愿服务理念，乐观宣扬奉献、友爱、进步、互助的志愿精神，在社会实践中切实加强高校生奉献精神和服务意识的培育，不断掀起全校学习雷锋、争当先进的学比赶超热潮。二、活动主题：向榜样致敬，发扬志愿精神三、活动时间：20_年3月四、活动对象：湖南师范高校校法学院全体本科生五、主办单位：湖南师范高校校法学院青年志愿者协会六、活动负责：七、活动内容(一)前期打算1、前期宣扬(1)青志协做好视频的整理和下载工作；(2)通知各班组织委员在各班进行宣扬(由负责各班的青年志愿者干事负责)，乐观营造学习雷锋氛围；撰写心得体会。(二)活动中1、进行场地和多媒体的申请；2、与志愿者进行互动；3、鼓舞志愿者发言谈谈自己的感想。(三)活动后期活动后期宣扬(1)做好总结上交总会；(2)组织撰写心得体会。学习雷锋主题班会开展篇3一、活动目的1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解2、提高学生克服困难的信念和对学习的钻研精神3、供应学生熬炼的机会，提高班级干部的工作实力和工作看法4、培育学生团结合作的实力二、活动打算1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动2、中队委员负责组织策划全过程3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容三、活动过程1、主持人导入班会2、请几位学生打弊五份有关科学家刻苦钻研取得胜利的事例，之后请同学即兴点评3、张钱能向同学们提问，进行“宙锋身平学问竞赛”（选择、问答）4、选5位同学上黑板解题，争取“钉子奖”5、个人才艺展示，讲解并描述自己胜利羟验，激励其他同学6、介绍雷锋的个人事迹7、小品学宙锋的苦与乐8、班主任总结班会结束：学习雷锋钉子精神，贯穿到我们现在的初三学习中，当然其他的艰苦朴实，助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习学习雷锋主题班会开展篇4一、活动目的以提倡文明新风、弘扬社会正气为I=I标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的相识和理解，进一步深化"做一个有道德的人1、通过主题教化实践活动，介绍宙锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是一心一意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的相识。2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教化、感恩教化、诚信教化等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赐予雷锋精神时代意义。三、活动主题：学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人四、活动时间：三月五、详细活动支配：（一）营造学雷锋氛围。1、开展以"学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏竞赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。2、利用橱窗、宜扬栏、黑板报、等多种渠道，宣扬雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造深厚的宣扬氛围。（二）学雷锋见行动。1、将爱心献给社会。(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。(2)在校内外开展“文明举止”、"文明仪表"、"文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。2、将爱心献给学校。(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今日我当小老师等活动，敬重师长活动。(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培育学生尊师、爱校、守纪的道德品质。3、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。4、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间。(2)像雷锋一样勤奋学习。(3)像雷锋一样勤俭节约。5、活动过程中做好以下六个一。(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感"、"雷锋在我身边"、"与文明牵手”等为题。(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。(4)树立一个榜样。以勤俭自强"、"助人为乐"、"诚恳守信”、“尊老爱幼"、"勒奋好学"主题。(5)读一本书。宙锋的故事或其它，沟通心得体会。(6)唱一首歌。会唱学习雷锋好榜样，欣赏：爱的奉献、把华赞给你、让世界充溢爱(四)进行学雷锋活动总结、嘉奖。1、本中队支配一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习沟通。2、由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋阅历总结会”，对班级学雷锋状况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、嘉奖。学习雷锋主题班会开展篇5一、活动目标适逢“学雷锋口”，协作学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经验的真实故事，学问竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到口常学习、生活中去。二、活动打算1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料2、在老师指导下排练节目3、学生制作PPT三、活动形式小品、朗诵、学问竞赛等四、活动流程(一)雷锋生平介绍，激发学生热忱1、雷锋生平事迹介绍2、诗歌：赞颂雷锋（二）形式多样，学雷锋1、小品雷锋的儿子2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍3、关于雷锋事迹的学问问答（三）实际行动，做雷锋1、观看电影雷锋片段2、入团乐观分子谈“学雷锋”活动感受3、老师寄语五、教学反思本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的学生都细致参与了，整体效果较好。但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高、大、全，指导还不够到位。从整体参与度上来讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参与进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是一个好现象。作为弥补，班会结束后，让学生写感受，与对雷锋艰苦奋斗精神的相识，讲班会课的镌育效应得以充分持续。一、活动主题弘扬雷锋精神，构建和谐教化二、活动的目的和意义动员和组织全校师生广泛开展形式多样、扎实有效的学雷锋志愿服务活动，大力弘扬"奉献、友爱、互助、进步”的.志愿者精神，促进我校师生思想道德素养和文明程度的不断提高，并乐观投身于实现舞钢教化科学进展新跨越的宏大实践中去。三、活动时间3月份四、活动内容（一）开展献爱心活动结合我校实际状况，乐观组织全校师生爱心慰问孤算老人和贫困学生的活动，激励学生乐观参与志愿服务，紧跟雷锋的步伐，争做番锋式的好少年、好青年。（二）乐观开展"植树护绿行动”组织学生走上街头，宣讲环保常识，从小事做起，主动参与植树护绿行动;开展义务植树造林、植绿种草等活动。（三）要动员组织广阔青少年开展以"爱我校内、擦亮生活”为主题的大清扫活动开展以美化环境、打扫卫生、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境卫生清整活动，为我校卫生更上一层楼做出自己的贡献。一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勘于奉献的精神。2、让学生在活动中发觉身边的好人好事和别人的优点。二、活动打算1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解P2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和详细实施方案。3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。4、以我身边的好人好事为题要求每位写一篇随笆。三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又宏大的一生。2、演宙锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。欣赏两组同学依据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。3、对号入座，猜一猜谁是"我们身边的雷锋”。让学生朗读自己所写的随笔我身边的好人好事，但不准说出文中主子公的姓名。然后让其他同学依据文中事实，来猜猜主子公是谁。以此来引导学生发觉身边的好人好事和别人的优点。让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。而现实中我们的班级里，就有许多同学，在静默无闻的为班级为大家做着好事。如酷爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日乂赶回学校的王俊；还有那位不知名的“护花使者”我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。