中华民族共同体概论教案9第九讲 混一南北和中华民族大统合（元朝时期）教案.docx

“中华民族共同体概论”教案（第九讲）网程名林中华民族共同体概论-一旦旦t,戊1YN体猊他北与中华氏族人统含（元期元期）授课时代90分仲授课方W海令式教学1戊卜跳按，学川通戊上涵动用络我找资料）敦学目标KIMUUH知识Ii标，拿J1.元朗时期中":'时代背景、主要内容和检点.增强对无的时期中华文明文明特性.尤H是连续性，包容性和曲折性的认知.【偷力目源】提福分析和枇“行超I的论和内也史观的腌力KMHS树叱时元!的正瑞认如坚定中华文化白Q和中华是规认1叽敦学内容1 .元朝的里建一统2 .元耍的树汉一京3 .元明的经济统合教学重点Wtt“沙山之后无中Br的希果本Hi.出现元明时刖中华代帙从“小中华”到“大中华”的样态突出元朝花心政大区制®JU.将西藏地区纳入中央It理的照要贡献.教学建点1.蒙古法国与元朝的美系：2.元密的“四等人以分中的族器网案和阶徨因媒.教学以SJ与方法术N双乘椅以学生为中©,加解词族与创新能力维养为目标,ISBS“何题Ir为导向,通过金。式研讨.案例教学等方法,如深学生对理论知识的理解,并使其饮报相关的枝©观点,提孙分析树期和前5WM设史观的能力，轶学.考图做一内需教学设计就®学生对元朝的兴她.泡清对元朝的认知修整“阳山之后无中UT现电的嫌以本切及M他的性.向恩切入：1,元朝的0机是不是到达了欧淞?2.元朝史不止存在四等人:M慢？3,元朗般不是中国丫（.及山之后无中PT1（15分钟）济清1!由北方墓镰E©族建立的元朝为什么AJ中国人线的政权讲消是西做纳入中央H接讦理的过H*线1 .猊一色B1.2 .行政大区U1a*4.礼文习借讲述元朝在政治刚度上的“守正创新”双阑：“凉州会9T为切入点龙i夕式教学，作为-4T的建制为什么在元物出现？（30分种）训请堂元朝的经济统台与交融发发经济统合I.舞路体系2 .发行拿市3 .农我簸令案例与比较I史上最强酬义,汪火渊VS寒和叁与式阴讨.为什么狒守敬使弊“央出成的个人与时代）（20分钟）济清空无税的“泡,而北树汉0在社社会街中的衰ft.胡汉家1 欣际文赛2 .大Itit大混居X文化互融案僧导入，中央民欣大学老校区所在地,观公村的由来，何思川，却云IK为什么布蒙古族分邪?元朝AJ不柴进入了文化的怪存？案伊卜（wm第例的奂术议强本力朝元图（20分钟）小箱切“（10分）总桢值点内小妁内«£*#.为什么元之JB中国左出了合苏则缕警Ja发对下一*的。IB个关*，守正、&*、ZItT#*元、T.